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小学读后感100字:《西湖民间故事》

2019-03-20    作者:佚名    来源:网络

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  【篇一】

  我在这个暑假里读过许多五花八门的书籍,比如:《中华上下五千年》《城南旧事》《父与子》《童年》《西湖民间故事》等等。但我最喜欢《西湖民间故事》这本神话故事书。

  我在这本书中,最喜欢看《打乌蛇》这篇文章,它让我知道了张小泉剪刀的来历。张小泉的母亲不小心把张小泉生到了泉水里,所以取名小泉,从此他与水结下了缘,可以待在水下几个钟头不出来。长大后张小泉是一位了不起的铁匠。有一次“吴山第一泉”的泉水被乌蛇给占领了,张小泉为了村民自告奋勇下去打乌蛇,为大家把泉水变得清爽。张小泉下到井里发现两条大乌蛇盘踞在一起,他眼明手快,几下子就把两条大乌蛇打死了,泉水又恢复了清澈。回家后用大乌蛇做成了一把大剪刀,大剪刀剪东西很方便。于是又做了许多小剪刀自从有了小剪刀后剪布,割线就方便许多,而且张小泉剪刀不仅锋利,还质量好,因此张小泉剪刀名气广泛,闻名四海。

  虽然这只是一个传说,但是张小泉剪刀之所以成为杭州的“老字号”,与其过硬的质量是分不开的。像张小泉剪刀这样的“老字号”,在杭州还有很多很多,比方说“胡庆余堂”,“知味观”,“翠沁斋”……这些老字号见证了杭州这座古老城市的繁华。作为一名小学生,我觉得应该更多地去了解这些名品牌,保护并将这些品牌传承下去。




  【篇二】

  我细细地读完26课《那片绿绿的爬山虎》,使我受益无穷。

  想知道想写好作文要做哪几点吗?要写具体事实,把内容写得生动感人,写完后要认认真真、仔仔细细、一个字一个字慢慢读一遍,再进行反反复复的修改。这时,你应该会问:“怎样才能写具体呢?”有些学生,总是作文写得死板,不活灵活现,有些学生,写出来的作文不但语句十分通顺,还写得很生动。如一句话“水面荡起波纹”,好学生就会改成“清澈见底的水面荡起层层波纹”。“下雨了,同学们走出教室”,好学生就会改成“下午,天空布满乌云,黑沉沉的,不一会儿,便下起倾盆大雨,同学们陆陆续续地走出开着窗户的教室”。其实,就是把一句简短的话多加些好词好句,写得更生动、更形象,就写得具体了!

  我还觉得“他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。”这句话写得很生动、形象,如春风拂面。

  这篇课文写得真好,我要再有感情地读一读。




  【篇三】

  “人人献出一点爱,世界就会变成美好的人间”,这句话说的多么好啊!

  五年级时,我学了一篇文章――《梦想的力量》。文中主人公瑞恩的所作所为,让我非常佩服。

  文中的大致内容是这样的,瑞恩是一位小学生,他想为非洲的孩子买口井,可是瑞恩没有钱,没办法,瑞恩靠给家人打扫卫生,捡果,考得好得的奖励钱,终于瑞恩用挣来的70元钱买了个水泵,可是这些钱远远不够,瑞恩坚定的说:“钻井机的钱我来挣。”瑞恩的行为感动了许多人,有许多人给瑞恩捐了很多钱,功夫不负有心人,瑞恩最终为非洲人打了30口水井。

  通过学这篇文章,我的感触很深,其一:做人要有爱心。就像那句话――“人人献出一点爱,世界变成美好人间”。其二:人一定要有梦想,要有目标,向这个目标去努力,去奋斗。其三:遇到困难不退缩,勇往直前,决不认输,要努力的拼博。

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