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六年级汉字的故事作文500字

2021-11-25    作者:佚名    来源:网络

【#小学作文# 导语】我们的生活离不开汉字,因为我们几乎每天都要和汉字打交道。®无忧考网为大家提供《六年级汉字的故事作文500字》,欢迎阅读。

1.六年级汉字的故事作文500字


  汉字在我国已经有三四千年的历史了,其中蕴含着丰富的文化。现在的生活中,人们已经离不开汉字了。无论是在哪个地方,无论是在什么时候,汉字对我们来说都非常有用。

  “吴”字作为我的姓氏,我是非常喜欢它的,它从商朝就开始出现了。那时是一个口加一个人的样子,意思是不按常理讲话。经过六个朝代的演变,它变成了上面一个口下面一个天加两竖。直到后来,“吴”字的形体才定了下来。

  让我感到自豪的是,古代常用“吴”作为国家的名字。有个吴国是比东周末期的吴国更早的吴国。这个国家陶冶技术很发达,这儿的人都会做陶器,为了标榜这个国家的特征,所以用“吴”作为国名。

  历姓吴的名人可多了。有战国时期和孙武齐名的军事家吴起、秦末时期的农民起义领袖吴广、秦汉时期的长沙王吴芮、唐代的画圣吴道子、《西游记》的作者,作家吴承恩、还有《儒林外史》的作者吴敬梓等。

  看完这些,你是不是对“吴”字有了更深的了解呢?我长大也要成为一位姓吴的名人,为“吴”字添上浓墨重彩的一笔。


2.六年级汉字的故事作文500字


  我国的文字,博大精深的文字,有着五千年历史,也是世界上使用人口最多的文字――汉字。

  五千年前,我们的国家就有了自己的文字,也是历史最早、最悠久的文字――甲骨文。在这五千年的岁月长河里,我国人民又创造出数种文字:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。这些文字,都融合了我国古代人民的智慧,又有着一个统一而响亮的名字――汉字。

  在悠久的历史中,同时也涌现出许多伟大的书法家:王羲之、柳公权、颜真卿,他们的一幅幅书法作品令人惊叹。“行书流畅、正楷端庄、狂草奔放、凤舞龙翔。”这短短几句话,概括了我国的汉字书法的种类和特点以及汉字书法的独特魅力。

  另外,经常说汉语也可以锻炼大脑皮层的语言中枢。据说,美国有一名学生,学习成绩十分优异,经常考前五名。可是,突然有一天,他竟然说不出话来,只能看懂汉字。专家分析这是“失语症”,原因是因为英语是拼音文字,于是专家让这个孩子学汉语,学了一段时间后,专家让这个孩子再读英语,他居然能说得流利自如,并且可以流畅地读出汉语的各种绕口令。这就是我国患失语症的人比外国的少得多的原因。

  现在,当我们读起书来,我们应该感到自豪,因为我们出生在这个说汉语的国度。让外国人惊叹:“好聪明的中国人,好流利的中国话”!


3.六年级汉字的故事作文500字


  我和汉字的故事说也说不完,有时我会读错一个字,闹得班上的同学哈哈大笑。

  那是前不久的事,班上上语文课,正巧是上成语故事。老师先让我们读一遍。读完之后,老师开始抽人起来读。我主动起来读,可我不知道的是,这一读没关系,但却闹出了个笑话来。

  故事里面的主人公是祁黄羊,他为人正直,他的儿子叫祁午。我在读的时候就把“祁午”读成了“祁牛”,班上的同学听了都捧腹大笑,有的甚至都在地上打滚了,不知是哪个同学说道:“他的爸爸在‘骑黄羊’而儿子在‘骑牛’!”这一说,更引得同学们大笑了。就连我自己都忍不住笑了。只有老师站在那儿淡定自若,她拍拍桌子,大声说到:“别笑,说不定你自己有时候都犯这样的错误,要懂得倾听!”我继续读下去,而有些调皮蛋还在捂着嘴笑。

  还有一次,老师给我们讲了一个笑话,笑话的大致内容是:一个卖弄文采的人,写了一首自己认为很好的诗,给一个诗人一看,并说:“骂劳,骂劳!”诗人见那人把“驾劳”读成“骂劳”,而且诗写得很差,便叫他走。那人却说:“好歹也写点留言吧!”诗人便写了一句:“高山滚石之妙!”那人拿了诗人的这句话到处炫耀。有些人就笑着走开,有些人捂着嘴笑。直到一个人哈哈大笑,那人说:“你笑什么?笑的人说:“你想高山滚石头有什么妙处?你再想是什么声音?扑通!扑通!不通,不通,他在说你写的诗不通呢!”说完,那人便惭愧地走了。

  我觉得我们是不能写错字了,否则就会跟我一样闹笑话咯。


4.六年级汉字的故事作文500字


  下课铃一响,同学们陆陆续续地走出教室,千千万万的字从字典里逃了出来。

  兵走着走着,碰到了他多年不见的兄弟乒乓和丘。兵非常疑惑:“多年不见,你们怎么都少了腿啊?”乒乓异口同声地说:“实不相瞒,我们的爸爸是家中的‘顶梁柱’,前几天,他出了一场大车祸,双腿被截肢了,我们兄弟俩一人奉献一条腿。”“丘,你呢?”丘伤心极了:“前几日发生了大地震,害死了许多人,我被截掉了双腿,还算好,小命保住了。”兵拍拍他们的肩膀:“不要伤心了,虽然你们都少了腿,不过,相信你们仍可以活得很精彩。”乒、乓、丘点了点头。

  日也出来了,它想:我去看姐姐曰吧。日到来曰的房间,曰正打着呼噜睡大觉呢!日连忙催促:“姐姐,别睡了,你看,你都长这么胖了,快起来!”曰无精打采地说:“唐代都是以肥为美,没事的,没事的。”日不耐烦地说:“你看现在街上哪儿有你这么胖的。”曰打了个哈欠:“你别管我了吧。”日没办法,就走了。

  坏也在教室里闲逛。突然,它看见了仇敌――好,真是冤家路窄:“为什么人们都说你好,说我不好?没道理!”好翘起眉毛:“我怎么知道?”“你……”

  就在这时,上课铃打响了,汉字们都回去了。


5.六年级汉字的故事作文500字


  汉字非常的有趣神奇,是我们平常交流沟通的好帮手。

  记得四岁时,妈妈教我学认字,每天要认三个字。

  一天,天气晴朗,妈妈照常拿出那本识字本,教我认字,妈妈指着“开”这个字说道:“这个字念kai。”妈妈拿出一个纸盒,把它打开。便说道:“你懂这意思了吗?“开”就是这个意思。”妈妈说:“来跟我读几遍。”我完全掌握了“开”子的读法。接着,妈妈又教我认“心”字,妈妈手弄来弄去的一点点地教我,我看着妈妈的口形一遍一遍地读。当我这两个字都能读时,我知道妈妈要考我难题了。果然不出所料,妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖,说道:“要是下面这道题你答对了,这颗糖就奖励给你。”“开心”的反义词是什么?我前几天刚学会“关”这个字,并知道“开-关”是一对反义词,说道:“这么简单,当然是关心。”妈妈一下子蒙了,我解释道:“开和关是对反义词,开心的反义词当然是关心。”妈妈听了哈哈大笑,说道:“小笨蛋。”但把那课糖还是给了我。

  现在回想起那件事也觉得好好笑,汉字实在是太神奇了!

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