《教师的修炼》一书是全国教育科学十五规划重点课题项目成果，教师培训、班主任培训的优秀教材，教师提升专业素养的必备读本。修炼教师形象，精炼教师生活，锤炼教师专业，成就教育人生。教师的修炼，其实是教师的一种内在精神活动，是教师实现自我提升、自我完善的基本途径。教师的专业成长离不开教师的自我反思、自我修炼。只有那些具有强烈的自我发展愿景、不安于现状、富有终身学习的愿望与能力、用心体悟教育魅力的教师，才能真正通过修炼，感悟教育的真情与真谛，收获“教育人生”的幸福与快乐。要成为一名教育家型的教师，每个教师都应该想大问题，做小事情，都应该从教育信念到教育行为、从外在形象到内在素养、从共同规范到个人风格，作自我反思、自我总结、自我革新，从细节入手，逐步提升自我。
教师啊，无论你是否伟岸英俊，是否靓丽动人，只要你注重修炼自己的气质，你的形象就会价值连城，只要你注重修炼自己的专业品质，你就会对学生具有百般的感动力，感化力，感召力。
第一篇修炼教师形象
1教师的服饰――服饰是信任的外衣
2教师的微笑――身体的教育意义
3教师的语言――沟通无限
4教师的习惯――习惯成就人生
5教师的宽容――一种教师美德
6教师的德性――用德性育人
7教师的智慧――成为一个大智的人
8教师的情感――做个多情善感的人
第二篇精炼教师生活
9教师的规划――自主思考并规划教育人生
10教师的阅读――过一种阅读的生活
11教师的研究――专业发展必经之路
12教师的反思――新型教师的必备能力
13教师的写作――教育生活体验的表达
14教师的幸福――体悟教育之美
第三篇锤炼教师专业
15以生为本――人的教育
16课程意识――超越书本中心
17跨越边界――知识之后是什么
18教学艺术――学习的革命
19寻找声音――一种重要的软实力
20教育之梦――做个有信念的教师
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