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父母课堂读后感800字欣赏

2019-02-18    作者:佚名    来源:网络

《父母课堂》这是一本关于教育父母的书,为人父母,我们要给孩子做好榜样,不论是做人还是做事,这本书会给我们很大的启示,不知道你有没有读过这本书?下面给大家带来的是父母课堂读后感800字欣赏,大家一起来看看。

父母课堂读后感800字欣赏

著名儿童教育学家蒙台梭利说过:儿童不会自己判断自己,他是以别人对他的态度来判断自己的。因此对孩子来说,自我判断的基础首先来自于父母对自己评价。春节假期之余,我详细阅读了《父母课堂》这本书,其中“家长需具备一定的评价能力”这篇文章写的很贴合实际,对家长应如何正确的评价孩子做了条理的解答。

一.评价要就事论事,要有依据,切忌终身性评价

1、评价要就事论事,要有依据。孩子遇到困难,家长应善于理性发现具体问题,在评价孩子前一定要了解事情的全过程,并经过成熟的思考以合适的方式来评价孩子,这样才能让评价发挥良好的导向和暗示作用。另外值得注意的是,父母对孩子的评价要一致,切不可在同一事件上出现不同甚至相反的评价,这样会使孩子不知所措或者学会说谎。

2、切忌对孩子做终身性的评论小学甚至初中阶段无法断定孩子未来,孩子心灵是单纯的,过早下结论对孩子造成不良的引导。“是不是读书的材料、输在起跑线上、脑子笨”等评价语句对孩子伤害很大,小孩子既经不起终身性评价的吹捧,也经不起终身性评价的贬低。家长要有教育理性,孩子一生的路很长,成才的因素很多,家长评价孩子要瞻前顾后、留有余地,这才是教育之常法,也是做人之常法。

父母课堂读后感800字欣赏

二.避免错误归因评价

幼儿磕到了桌子角哭起来,很多家长会拍着桌子怪罪以此哄孩子,这就是一种错误的归因教育。长此以往孩子长大后会习惯将成败归于外部因素,而不习惯从自身找原因。“君子求诸己、小人求诸人”,说的就是要多从自身反省自己,对自己提要求。正确的归因评价会让孩子找到努力的方向,引导他从主动的、内部的方向去找原因。

三.孩子需要适当的不被评价

孩子在专注于某个活动的时候,不要用评价打断他。他的思维发展需要独处,需要没有干扰的宁静,需要持续地思考或想象下去,这种状态家长不需给予肯定,也用不着否定,随意打断孩子会使孩子注意力分散。

总之,评价孩子须在以肯定为主的大前提下把握“度”并把期望渗透其中,语气中肯、平和,给孩子实事求是、不卑不亢的感觉最好,让我们帮助孩子打开心灵的大门,以客观的评价引导孩子心理健康,为明天的厚积薄发做好准备。

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