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科学信息技术教研组教师读书计划

2019-04-30    作者:    来源:

  教师的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。为了提高自己的理论修养和业务水平,适应新时代教育教学的要求,更好地实施素质教育,胜任教育教学要求,在校领导的指导下,特制订读书计划如下:

  一、指导思想:

  以我校教师阅读年读书计划为行动指南,通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

  二、读书目标:

  1、通过学习教育经典理论活动,丰富自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

  2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

  3、 通过读书,转变教育观念,提高教育教学能力,教育创新能力和教育科研能力。

  4、 通过读书,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

  三、读书内容:

  1、学校制定读书书目-------朱永新《致教师》

  2、教研组自选书目:《精彩课堂你做主》

  四、主要措施:

  1.每周二办公时间有计划的安排共读一本书活动,每月撰写一篇读书感悟上传博客;保证读书的效果,并学以致用。

  2.每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。

  五、具体安排:

  书香星期二--------()年级语文教研组阅读计划

  活动时间

  内容

  形式

  主持

  主讲人

  第1周

  制定计划

  第2-3周

  《致教师》前言和第一章第1.2.3节 ;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第一章第一二节

  共读

  第4周

  《致教师》第一章第4、5节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第一章第三节

  研讨,交流读书收获并上传博客

  第5周

  《致教师》第一章6、7、8节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第一章第四、五节

  第6周

  《致教师》第一章第9、10、11节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第二章第一节

  共读

  第7周

  《致教师》第一章第12、13、节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第二章第二节

  共读

  第8周

  《致教师》第一章第14、15节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第二章第三节

  研讨,交流读书收获并上传博客

  第9周

  《致教师》第二章第1、2、3节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第二章第四、五节

  共读;

  第10周

  《致教师》第二章4、5、6节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第三章第一节

  共读

  第11周

  《致教师》第二章7、8、9教研组自选书目《精彩课堂你做主》节;第三章第二节

  共读

  第12周

  《致教师》第二章第10、11节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第三章第三节

  研讨,交流读书收获并上传博客

  第13周

  《致教师》第二章第12、13节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第一节

  第14周

  《致教师》第三章第―节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第二节

  共读

  第15周

  《致教师》第三章第2、3、4节

  共读

  第16周

  《致教师》第三章第5、6、7节

  教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第三节;

  研讨,交流读书收获并上传博客

  第17周

  《致教师》第三章第8、9、10节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第四节

  共读

  第18周

  《致教师》第三章第11、12节

  共读。

  第19周

  《致教师》第三章第13、14节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》第四章第五节

  共读

  第20周

  《致教师》第三章第15、16节;教研组自选书目《精彩课堂你做主》

  研讨,交流读书收获并上传博客

  第21周

  《致教师》第四章

  共读

  第22-23周

  结束共读书目

  将读书感悟随笔体会等装订成册

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