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【渡过・青岛营纪实】现实中的你比网上更美

2019-07-02    作者:渡过作者群落    来源:网络

  二月花/文

  热恋中的网友渴望奔现,平时在“渡过”社群里热聊的我们,也来了一场说见就见的旅行。

  原来是你

  “张进老师原来长这样子呀!”开营大会上,很多人这样感叹着。曾经在头脑中猜想过很多次,这次终于见到真人了!

  “你就是二月花呀!”“茜贝儿是那个身材高挑的漂亮女人吗?”“那个穿条纹裤子的人是金美吗?”“猜猜咱们组里的影子是谁?”熟悉的、不熟悉的人,彼此交换着信息,猜测着自己想见的人。当目光相遇,微笑是最常见的礼物。

  关系破冰

  破冰仪式上,后面的人温柔地给前面的人按摩着肩膀,前面的人陶醉其中,欢笑声不断,彼此间的陌生感不知不觉跑到九霄云外去了。

  辅导员招呼本小组人员围成圆圈,轮流做了自我介绍,讲了兴趣爱好,来自哪里。彼此渐渐熟悉之后,孩子成了热门话题,预留的时间超过了十分钟,二十分钟,半小时,四十分钟,五十分钟……下一堂是张进老师的课《心理障碍的基本认知框架》。张进老师特意叮嘱工作人员:“让大家多聊一会儿吧,我的课可以多压缩。”

  别开生面

  “王大夫咋这么年轻呀?”“渡过”课堂上,王智雄医生一亮相,就引起了一片议论声。

  “谁愿意上来扮演一下医生和病人问诊的场面?”很多双手齐刷刷举了起来。本来扮演“医生”的人胸有成竹,问了一会儿后开始纠结了,该给什么诊断呢?焦虑还是抑郁?中度还是重度?扮演“孩子”的病人感觉很委屈:我想说的话还没吐干净呢,好多症状还没说,怎么就给出诊断了呢?这医生靠谱吗?怎么和我想象的不一样呢?

  医生是家长和孩子每月都要拜访的人,看病时总是泰然自若的样子。本以为问诊过程很简单,真正扮演一次,才发现漏洞百出,原来医生也不是好当的。

  抑郁症诊断标准,这个看过无数遍的知识点,当王医生向全场提问时,能准确回答出来的却寥寥无几。

  “金美,我的火车是几点开?”王智雄医生焦急地看着金美手中握着的问题表,猜测着还需要多少答疑时间,还有多少吃午饭时间。

  这次讲课,王智雄医生采取了个性化答疑方式,先公布问题,再由提问人详细讲述孩子相关症状和目前用药情况,然后才给出答案。这种方式让现场的人激动不已,本来不打算提问题的人,也临时提出了问题,不想错过这个相当于一对一问诊的好机会。

  巨大反差

  听说有郭小美老师的心理剧课,我没有去参加,我想起了自己参加苏州营心理剧课程时痛哭流涕的场面。不出我所料,第一场心理剧结束,听到的结果依然是哭倒一大片,然后是哭过之后的释然与轻松。

  出乎意料之外,晚上那场心理剧课程竟然是以喜剧形式收场,金美跳着柔美的舞蹈,加上醉人的音乐,仿若置身某晚会现场。之后是大家集体跳着欢快的舞蹈,脸上洋溢着笑意。看到照片的一刹那,我疑惑了,为什么会是这种结果?以前不是上一次心理剧哭一次的节奏吗?

  我、鸿雁、茜贝儿都向郭小美提出了这个疑问。原来,参加晚上那场心理剧的人员主体是群主们和成年孩子的家长,这些人普遍过了非常焦虑的阶段,内心已经平静有力量,内心更多生发出来的是喜悦与平和,所以才有了欢笑与舞蹈。

  走过焦虑与困惑,收获喜悦与平和,我看到了更多人未来的模样。

  两把刷子

  看着台上坐着的群主们,大部分人和我一样,辨认着她们是几群的群主,叫什么名字。

  家长一群群主恬静分享了《孩子生病了我该怎么办》,强调不要给孩子扣帽子,要克服病耻感,带孩子到正规三甲医院就医,看完医生不要对医生随便评价。

  家长四群群主兰子分享了《打破原生家族的传承》,以自己陪伴生病的妹妹的实例,描绘出了一个积极寻求方法帮助妹妹康复,努力改变自己,赢得家庭幸福,打破原生家庭创伤代际传承的坚强、智慧的女人形象。

  家长五群群主圆圆分享了《陪伴中家长的觉知和觉醒》,她强调了陪伴孩子过程中,家长要做到的三个觉知与三个觉醒。即:三个觉知为家长地位的觉知,对家长作用的觉知,对病症的觉知。三个觉醒为自己的觉醒,对家庭构建和谐的觉醒,对孩子教育陪伴的觉醒。她强调,女人是家里的定海神针,要对丈夫温柔,男人其实更脆弱。她还推荐大家看看李玫瑾教授关于青少年的相关视频。

  家长七群群主爱米粒分享了《不焦虑学习型的妈妈是最好的陪伴者》,以自己的陪伴经验来告诉大家,家长的焦虑会传导给孩子,影响到孩子。家长首先要降低焦虑,维持正常的生活秩序。她体会是练习正念对缓解自己的焦虑有帮助,她推荐下载健心家园APP辅助练习。她认为家长要起拐仗的作用,学习病理、药理、心理学的书,做智慧妈妈,更好地陪伴孩子,并教会孩子对情绪的自我觉察与调节。

  渡过电台台长温柔的空气(怀谨)分享了《孩子在治疗过程中需要注意的问题以及孩子康复过程中的社会支持》,她认为家长要沉住气,能忍受换药最初两周带来的副作用,以两个月来观察一组药是否有效;家长要学会观察与对比,与上次、上个月对比,详细记录病情与用药;家长不要迷信高学历、名医生。在孩子稳定期,家长应鼓励孩子、推动孩子恢复社会功能。

  各位群主的分享非常接地气,在场家长们争先恐后提了很多问题。我想说:这样的分享再多来一些吧。我们需要看到更多走出来的成功案例,避开他们走过的弯路,汲取他们身上的力量,看到美好的希望。

  青岛营的美好之旅仍在继续,未完待续,敬请期待。

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