【小升初复习资料】小学六年级语文：修辞手法【二】

　　今天继续分享小学六年级语文总复习资料：修辞手法。

　　小学语文中常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比，设问和反问等。在小学语文学习中，也会经常出现一些使用修辞手法后的句子，然后让孩子说说这些句子使用修辞手法后的作用，而孩子对这类题似乎难以应对。下面就给大家详细介绍一下常见修辞手法的用法，一起来学习！

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。除此之外，课文里还涉及到的有对比、借代、引用、双关、反语、顶针和呼告等。    

　　(1)比喻。它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。

　　明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。

　　暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。明喻在形式上是相似关系，暗喻则是相合关系。

　　借喻:只出现喻体，本体与比喻词都不出现。如:燕雀安知鸿鹄之志！ 

　　明喻：「你们这些恶人好像狗。]     

　　隐喻：「你们这些恶人就是狗。」     

　　借喻：「你们这些狗。」    

　　(2)借代。不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代，如以部分代全体；用具体代抽象；用特征代本体；用专名代通称等。如:  

　　①不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产)  

　　②不要大锅饭。("大锅饭"代抽象的"平均主义")   

　　③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。(花白胡子是以特征代本体)    

　　④千万个雷锋活跃在祖国大地上。("雷锋"以具体的形象代抽象的共产主义思想)   

　　(3)比拟。把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。如:   

　　①做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。(拟物)  

　　②蜡炬成灰泪始干。(拟人)    

　　(4)夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如:   

　　①白发三千丈，缘愁似个长。("三千丈"为扩大夸张)   

　　②芝麻粒儿大的事，不必放在心上。("芝麻粒儿"是缩小夸张)    

　　③太阳刚一出来，地上已经像下了火。(把前一事物"出来"与后一事物"下火"夸张到几乎是同时出现，有人称此种夸张方式为超前夸张)    

　　(5)对比。是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如: 

　　①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。  

　　②朱门酒肉臭，路有冻死骨。

　　六年级现在都已经进入复习的阶段，语文学科的知识点比较多，杂，需要同学们把各个知识点分类梳理清楚，做好积累。想要了解更多复习资料，关注北京文都中小学小升初网，随时查看哦~