新的学期开始了,为更快适应新教材、掌握新教材,根据新课改的要求和精神,特制定劳技教学计划如下:
一、指导思想倡导多样化的课堂教学模式,教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会,教师点拨、指导为导线,以问题探究为主线,培养学生创新精神和实践能力
二、学生基本情况分析
本学期我任教一年级,由于学生年龄较小,自控能力较差,而且每一个学生的理解能力不同针对这种情况,了解学生比较困难,但我力争做每个学生的朋友,了解其素质水平,培养他们的学习兴趣和创新能力应进一步发展他们的特长和兴趣,关心进步慢的学生,面向全体学生,全面提高动手能力及学习该学科的兴趣
三、教学目的
1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理;从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识
2.使学生学习一些浅显的手工劳动知识,学会使用一些常用工具
3.通过劳动课的教学和实践,增强学生的动手能力,并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神,促进学生身心的健康发展
四、教学措施
1、以学生为主体,在教师的指导下,让学生有充分的自主权利,每个学生自主参与,自我活动
2、根据一年级学生的认识规律和年龄特点,充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程让他们在活动中多动手实践,多动脑思考和多动口表达在实践的基础上培养学生的动手能力,开发学生的智力潜能
3、在活动教学中,学生的思想和行为可以充分自由,有广阔的活动空间和灵活的活动时间解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现,学生可以充分自主、自由开动脑筋,大胆想象,积极创新
4、搞好分层教学,及时帮助有困难的学生,给予每个学生一个宽松的学习环境
5、对学生进行热爱劳动观的教育,教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动,经常组织学生进行劳动实践