一、学生知识能力习惯态度分析
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。作为教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
二、教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
三、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
四、主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
附:教学进度安排表
第一周:Revision
第二周:Unit 1 Part A
第三周:Unit 1 Part B
第四周:Unit 1 Part C 处理单元练习及活动手册
第五周:Unit 2 Part A
第六周:Unit 2 Part B
第七周:Unit 2 Part C 处理单元练习及活动手册
第八周:Unit 3 Part A
第九周:Unit 3 Part B
第十周:Unit 3 Part C 处理单元练习及活动手册
第十一周:Recycle 1 (P38----P44)
第十二周:期中复习,期中小测验
第十三周:Unit 4 Part A
第十四周:Unit 4 Part B
第十五周:Unit 4 Part C 处理单元练习及活动手册
第十六周:Unit 5 Part A
第十七周:Unit 5 Part B
第十八周:Unit 5 Part C 处理单元练习及活动手册
第十九周: Unit 6 Part A
第二十周:Unit 6 Part B
第二十一周:Unit 6 Part C 处理单元练习及活动手册
第二十二周:Recycle 2 (P80----P86)
第二十三周:处理期末练习题和活动手册
第二十四周:期末复习,迎接考试。