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小学语文上册教学计划

2019-03-23    作者:    来源:

  教学目的要求

  1.学会本单元36个生字,两条绿线内的8个字只识不写,认识8个新偏旁。

  2.正确书写本单元的生字,要求规范、美观。

  3.认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,凭借图理解词语。

  4.初步了解会意字和形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力。

  5.能正确、流利地朗读词串及儿歌。

  6.通过本单元的学习,了解金秋水乡特有的景色,感受北京天安门广场节日的欢庆气氛及神州大地的欣欣向荣。

  7.认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。

  8.学会祝贺。

  教学内容

  1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

  2.学会课文中的生字词,按照田字格书写生字,理解由生字组成的词。

  3.图文结合,仔细观察插图,理解内容,进行语言训练,培养想象能力,启发思维能力。

  4.感受秋天的美好景象,了解乡下孩子的幸福快乐,激发热爱农村、大自然的感

  5.学会请求,能在观察的基础上说说写写秋天。

  教学过程

  1.学会本单元的生字,理解由生字组成的词语。

  能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2.课堂教学潜藏着丰富的道德内容,“教学永远具有教育性”,这是教学活动的一条基本规律,教师要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德发展。

  3.本单元重在人道合一的育人观念。使学生明白什么是关爱,什么是尊敬,什么是探索,从而在人生的开始就立下目标努力拼搏。

  教学方法

  1.学会本单元生字,正确书写本单元的生字,要求规范、美观两条绿线内的字只识不写,认识新偏旁。

  2.认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的课文联系起来,凭借插图理解课文内容。

  3.学生在老师的指导下正确流利地有感情地朗读课文理解课文内容。

  4.品析课文语言体会文中所体现的思想感情并以童话为凭借教育学生。

  5.了解童话的文学表现形式。

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