关于追逐的演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
时间在指缝间悄悄的溜走，不经意间我已经长大，我仿佛又回到了那些无拘无束的日子，穿上一件妈妈刚刚买的新衣服，和小伙伴们尽情的玩耍，点燃鞭炮，燃放烟花，嬉笑着、打闹着，比比谁的新衣服最漂亮，谁的新发夹最鲜艳……
曾几何时，当自己真的长大的时候，我发现一路走来自己信誓旦旦说出的梦想离自己越来越远，父母脸上的皱纹越来越深，而自己却还是孤独的。我有些害怕，害怕时间就这样溜走，害怕自己的青春就是这样溜走。我真想留住时间，让它慢些走，让我抓住它，让我去实现这么多年一直追逐的梦想，尽管我可能浪费了太多时间。当我真正明白梦想的含义当我真正领悟到什么是追逐梦想后，我才看的更加分明。
小时候自己的梦想是像明星一样，处处充满光环得到很多人的拥护和喜爱，长大后才明白这太天真。慢慢长大后的自己渴望当上警察当上军人，保护被欺负的人，得到大家的尊敬与崇拜，当穿上军装昂首挺胸的走在路上，得到大家的肯定，那时的自己一定是幸福的，长大后才发现这太遥远。
现在的自己没有多么伟大的梦想，没有鲁迅先生那样解放整个民族的决心，也没有周恩来先生的为中华民族崛起而读书，我只是浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我是比这些还要渺小的存在。我不知道自己什么时候会改变自己的方向，但是我在为自己的梦想追逐，当我被失望拖进深渊，被挫折践踏地体无完肤，被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃时我的内心里保留着希望，保留着不甘心被放弃的跳动的心。我依然在大大的绝望里小小地努力着。
我告诉自己梦想能不能实现并不重要，重要的是我有一颗揣着梦想的心，有追逐梦想的过程，这才是最幸福最快乐的事情。
生命在周而复始的岁月里走过，人生可以没有很多东西，却惟独不能没有梦想。心里揣着梦想，胸中就能装下整个世界。尽管人生可能还会有无数的艰辛和灰暗，但不管怎样，没有曲折与挫败的日子我不幸福，我在追梦的过程中得到幸福，实现梦想只是在肯定自己。
关于追逐的演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
低吟一缕清风，静守安然;浅弹一阕弦音，追溯流年;陌上寒烟，阐释青春各种深意。光阴流转，岁月绘成一幅灿烂的画面，有些事，有些人，会在我岁月的里程碑上，留下精彩的那一瞬间。
回忆初次见面，大家都沉默无言，毫无共同语言，谁也不和谁说话。到了今天，我们却成了无话不说、无事不谈的好朋友，我们确定了统一的学习目标，追逐那个闪耀着光环一般的天王星，一起唱，一起说，一起闹。两个月中，我学会了承担，我懂得了谦让。
我是我们班的英语班长，我的职责就是把自己的英语学好，在班上起一定的影响作用，把本班的英语成绩保持在最高的顶峰。一开始，我没想到这个职责有多么辛劳，可慢慢我才知道，不要在你没接触的情况下去担起那个看似轻如鸿毛，实际却重似千斤的担子，因为你有没有真地问过你自己，你有那个能力吗?
当班长最大的事就是除了搞好自己的学习，班里的大小事都要管，每天交作业、抱作业、发作业，这些事我都要管，可是，尽管我做的再好，还是会有人抱怨。
一次早自习，英语老师要考背短文，我是班长，本该有带头作用，让同学们回家背，可是却因为我的疏忽职守，忘记背英语短文了，全班同学在早自习才开始背，我被老师训斥了，之后我没敢再忘记背课文了，第二天早自习，老师照常查背课文，这天我顺利背了下来，可有的同学还是没背，老师这次可没饶恕，问那个同学为什么不背课文，那个同学竟然说：“班长都不背，我干嘛要背。”听了他的话，我生气的站起来说：“我明明背了课文的，你干嘛这样说!”那个同学见藏不住了，立马和老师道歉，重新回去背课文。虽然事已过，但我知道了，我是班长，所以我永远不能落后!
或许是因为正值青春年华，我还是有一点儿暴力，别人的一个无意识举动，我都会生气，但那一次，我经过老师的开导，我真的改变了我。
那次，我们班上的同学把我的头发弄散了，发绳也被拉断了，我生气的一脚踢了过去，一直把他踢到了门口，这时刚出去的班主任听到动静赶了回来，把我推开。我被拉开后，一个人在墙角生闷气，不断地钻牛角尖，最后自己把自己气哭了，后来班主任和我说：“你要懂得谦让，他本来学习不好，心里是很自卑的，你就多让一下他，他学习不好，他的爸爸平常都会打他，你就多体谅一下他吧!”听了老师的话，我原谅了他
青春泛着无悔，青春又绚丽多姿，不要因为今天的失误而选择放弃或逃避，青春要去奋斗，它经不起挥霍，因为人生只有这一次。
向上吧，追逐那个辉煌灿烂的青春!
关于追逐的演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
又一次考试结束了，望着那张排名榜，我一惊：这回考试，我排到了一百多名。而她呢?我的目光向上搜索着……慢慢地，越来越接近年级前十名的位置，我怀疑是自己看漏了，又往下看去，怎么没有?于是打算从榜头向下找……等等，她在这!我脑袋一片空白：原来她是这次的年级第一!她又进步了啊，而我却在原地踏步，这次甚至还倒退了这么多――我们之间的距离又远了。我不禁沉思，是从什么时候，她开始成为我追赶的目标呢?
在我的记忆中，我们第一次见面似乎还是在上幼儿园的时候。我比她大七个月，是堂姐妹关系。因为年龄相仿，所以很容易就玩到了一块去。那时我便觉得她很和善，要比我懂事，是一个人人都喜欢的孩子，甚至有时，我倒觉得她比我大，忍让着对于有时任性的我。
后来，因为各自父母工作地不同，小学六年我们也只有过年时才见过几次面。但即使在异地，我也还是能从父母口中听到她的名字。犯错和成绩下滑的时候，父母口中滔滔不绝的是她的优秀和我的失败。
不知道是不是每个孩子都会被父母拿去和那个口中的那个“他(她)”比较。无意中，已经和她攀比起来了。
两年前，我多番转折，和她上了同一所中学，这种攀比就更显而易见了。每次考试过后，她总能领先我几十个名次，分数也比我高了几十分。父母口中的她则更是频繁出现。
在我眼中，那看似短短的几十名，实际上却是遥不可达的天河。我心里深深的明白，她的优秀与我的良好，根本不是一个概念。
和她相处的过程中，我看到了她身上不可遮盖的光环。从她的作文中，我看到了我所没有的灵性的思想和深厚的文学功底;她背诵各种知识点的时候，我看到了我所没有的记忆力;她做数学题时，我看到了我所没有的严密思维;我们跑步，她比我快;我们扳手腕，她力气比我大……
难道我就要继续浑浑噩噩地走下去吗?不，我不甘心。在这种追逐中，我一定要赶上她。我要改掉以前那种无所谓的态度，将她当成自己的目标。即使笨鸟先飞，我也要赶上她。过去没有赶上，那就现在，现在没有，那就未来。在这场追逐地成长过程中，我相信，我可以获利更多，我可以在成长得更快。歌德说过：“只要不失目标的继续努力，终将有成。”只要我一直盯着那个目标不气馁，不放弃，努力下去，我就能赶上她，甚至超越她!
关于追逐的演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
前方走过几个人，都是当地的藏民，他们穿着肥厚的藏袍，长长的头发编成大小不一的辫子，乱糟糟地披着。手脚上还绑着厚厚的木板，像日本的木屐。
他们的行进速度很慢。先挺直了身子，缓缓弯下腰，把手按在地上，稍一用力就滑了下去。之后再站起来，如此反复，循环不止。高高的山坡上温度较低，冷飕飕的风喧嚣着。他们甚至没有戴帽子，便将脸庞裸露在风刃之下，他们的脸呈现着暗红色。我甚至可以瞧见他们干裂的皮肤里夹杂着的泥土，还有汗水，让人联想到混杂了泥沙的黄河。
这便是所谓的“三叩九拜”吧!我缩了缩脖子，深深地感叹。
本来，冻风时作，隐约的高原反应和脑中的晕眩感让我有些无力，但此时此刻，那些藏民的虔诚给了我力量。
这次布达拉宫的攀登，于我来说是一次逐梦之旅。
我曾不止一次在书上、明信片上见过它。而更多的，是我的自我渲染与想象――碧绿色的瓦片衬着绘有七彩斑斓图画的墙，蔚蓝的天空映着光洁的水泥地，雪白的哈达像旗帜一样在向人招手。如能俯瞰山脚，该是“会当凌绝顶，一览众山小”般的雄壮吧!忐忑的心情终于结束了，到达山顶的那一刻，我却似被失望所冻结。
它依旧是明信片上的那个模样，却是平静的，如同一位古稀老人。阳光被云遮住了光芒，厚重的乌云使空气都显得有些压抑，风忘记了行走，剩下屋檐四周的红布直溜溜地悬着，一动不动。即使它还是那样的雄伟壮观，却失去了我想象中的色彩和光芒。
我站在高处，却有一种“高处不胜寒”的苍凉。遥遥望去，似乎又看见了那群朝拜的人，他们依旧是那个虔诚的样子，头微低，双手交握在身前，一步一步从容地走过。朦胧中，依稀传来撞钟的声响，一下一下沉重地敲击在我的耳畔。
霎时，我明白了。他们不是在朝拜宫殿，而是在朝拜信仰，朝拜自己。
而我呢?我想，我所朝拜的是我的梦想，我愿永远追逐它，如夸父逐日一般。
