学习使我陷入了忙碌之中，课桌上堆满了书本，散发馨香气味，章篇里排满了文字，这才觉得自己已筋疲力尽了。这时，一束柔和的光线斜射在纸上，哦！那是同桌把窗帘打开了，夕阳快要西下了，把最后的余晖流给了我――温柔，让人感到很舒适，独自穿梭在乡间的田野，尽情的感受夕阳赐予我的温暖与幸福。于是，我躺在地上，敞开双臂，聆听大自然里的对话，很亲切，顿时使我忘记了所有烦恼，我无暇并也不愿意追忆那些伤心的往事，只愿记下夕阳次给过的美好。
夕阳西下后就是黄昏了，不会在光明里奋力拼搏，只能在黑暗里自甘堕落，不懂得珍惜宝贵的人却一味地浪费，真是可悲。昙花总在夜里开放不久后又不知不觉地凋零了，鼠目寸光地人还以为是闹事着把它打掉的呢！哦！谁知道他是个不懂得昙花绽放美丽的时间是在夜里，他错过了最美好的东西――昙花的夕阳。这又能埋怨谁呢？
夕阳也是众多文人墨客笔下的对象，在当今许多文学作品中出现。老舍的《夕照》一文中把夕阳写得欢快活泼――夕阳会玩摸瞎，便躲在树梢后，露出半边脸儿。真是美妙的想法啊！“日落西山，气息奄奄”，这和老舍笔下的夕阳便成了一组鲜明的对比，“气息奄奄”使人感到意境有悲凉之意。时光一步步逼近黄昏，容颜也会衰老，而壮志未酬，乃是莫大的伤感直另人涕泪直下，却又是无人能与之分担的。岳飞引亢叹之曰：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”唉！夕阳西下之后，再谈远大志向无济于事了，难怪古人常仰天哀叹岁月不待人呢！
夕阳不是我们的稀客，他永远在我们的旅行包里陪我们一起旅行，时时与我们同在，我们少年的朝露是晨光的照射，花甲之后便是夕阳的黄昏了。在我的求学生涯里，从未把黄昏看得很忧伤，因为我知道在那之前我可以完成很多的事情。当余晖洒在我身上时反觉得温暖，后来我把它另取名为“我的导师”，每天督促我完成每件有意义的事。
“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。朗诵起这些含有落日、夕阳的诗句时脑海里总会出现一些奇异的画面，很真实，犹如身临其境。我很在乎这份感受因为他是我探索古人的心得，是一抹美丽的余晖，我视之宝。
手不停地挥笔，笔下的文字又排满了另一张新的纸张，渐渐的，渐渐的，课桌上的余光消失了，方才抬头望出窗外。哦！夕阳西下了，天边云霞的颜色暗淡下去了，山间夕烟缭绕的景象也模糊不清。
