镰刀之“弯”
记得小时候，下田割禾，用的镰刀，它的刃都是弧形的，是弯的。
为什么镰刀的刃是弯的而不是直的呢？爷爷说，用这样的镰刀割禾能更省力，更容易把禾割断。至于为什么要把镰刀的刃打成弯的，爷爷也说不出一个所以然。
长大后，还常常想起小时候用过的镰刀，想起它那道弯弯的刃，想着想着，似乎从中悟出了一些道理：把镰刀的刃打成弯的，那是为了增加刃的长度，从而也就增加了镰刀锋利的长度，这也正是为什么用它更省力、更容易把禾割断的原因。
弯道、弯路，这些曲折的人生经历，也可以成就人生。
路口之“弯”
在每个高速路口，都有一个弯道。设计弯道，是为了减缓车速，避免发生交通事故。
不在高速路口设计弯道，而是设立减速的警示牌，不是能起到同样的效果吗？
实践证明，不在高速路口设计弯道，而是设立警示牌，哪怕是设立再多的警示牌，发生交通事故的机率明显增多。
设立警示牌，只是从思想上提醒人们警觉，它“看管”的只是一个人的思想，而思想是无形的、复杂的，看管一个人的思想永远不如看管一个人的行为。
而高速路口的弯道，正是对一个人行为的看管和约束，它管束住司机的手脚，把车速减缓下来。弯道，就是看管和约束行为的一个“框”、一个制度。
一个行为上的规范和制度，远比思想上的一千遍说教、一万次警戒更有用、更起效。
木头之“弯”
木匠师傅在一堆木头中翻找着，最后，找出一根弯曲得不成样子的木头，说：“就是它了。”
徒弟想，师傅为什么放着那么多直木头不要，却偏偏要了一根弯木头呢？师傅看出了徒弟的疑惑，说：“不是直木头就有用，弯木头就没用，直或弯，只是木头的特点，并非木头的缺点。你知道我找出这根弯木头做什么用吗？”
一根弯木头有什么用呢，又能用来做什么呢？徒弟想。
“用来做牛轭，这根弯木头，不正是一块好材料吗？”师傅说，“所谓有用，不是放到哪里都有用，直木头用在直的地方就有用，用在弯的地方就没用；弯木头用在直的地方当然是废料，用在弯的地方却是好料。世上的东西，大都如此，用对了地方就有用，无论是直木头还是弯木头。”
原来，直木头、弯木头，用对了地方，都是好“材”。
河流之“弯”
地理老师把一幅世界河流分布示意图挂在黑板上，问：“同学们，这幅示意图上的河流有什么特点呢？”
“都不是直线，而是弯弯的曲线。”同学们回答说。
“为什么会是这样呢？也就是说，河流为什么不走直路，而偏偏要走弯路呢？”老师继续问。
同学们七嘴八舌地议论开了，有的说，河流走弯路，拉长了河流的流程，河流也因此能拥有更大的流量，当夏季洪水来临时，河流就不会水满为患了；还有的说，由于河流的流程拉长，每个单位河段的流量就相对减少，河水对河床的冲击力也随之减弱，这就起到了保护河床的作用……
“同学们，你们说的这些都对。”老师说，“但在我看来，河流为什么不走直路而走弯路，最根本的原因就是，走弯路是自然界的一种常态，而走直路是一种非常态，因为河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的，所以它只有取弯路，绕道而行，也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。”说到这里，老师突然把话题一转，说：“其实，人生也是如此，当你遇到坎坷、挫折时，也要把曲折的人生看做是一种常态，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把走弯路看成是前行的另一种形式、另一条途径，这样你也可以像那些走弯路的河流一样，抵达那遥远的人生大海。”
把走弯路看成是一种常态，怀着平常心去看待前进中遇到的坎坷和挫折，这就是我在中学时代一堂地理课上收获的人生启示。
