机会留给有教养的人

　　机会留给有教养的人

　　不久以前，我应约去一家报社做评委，他们要招聘九名编辑和记者。

　　我上了一辆公交车。正是上班的时间，车上的人很多，早就没有了座位。过了两站，一位大约七十多岁的老人上了车。可是，我却发现，坐在“老残妇孕专座”位置的一位年轻人丝毫没有让座的意思。我忍无可忍，主动对他说：“青年人，请你让给老人！”

　　年轻人却把头扭向了窗外……

　　招聘程序开始了，每一个应聘者有五分钟的陈述时间。今天来的应聘者，都是笔试已经过关的优秀者，我們几位是来把关面试的，主要考察应聘者的基本素质。

　　第二个应聘者上来了。看着他，我十分惊诧，这个穿着得体的青年人，不正是我刚刚在公交车上遇到的主角吗？

　　该他陈述了，但是我发现，他已经完全乱了方寸，表情局促，目光闪烁，满脸羞愧，答非所问。

　　结果是显而易见的，他没有通过。

　　哈佛大学的教科书中也讲过一个这样的故事：

　　塞姆顿被认为是村上最没有教养的孩子。一天下午，他和同伴放学回家，刚好碰到一个陌生人从村子里经过。很快，塞姆顿打起了这个陌生人的主意。他偷偷地走到那人背后，把他的帽子打掉后就跑掉了。陌生人转过身看了一下，还没等他开口说什么，塞姆顿就已经跑远了。那个人把帽子戴上，继续赶路。塞姆顿用和上次一样的方法想耍那个人，可这回，他被逮住了。他发现在同伴面前丢脸了，就开始用石块砸向那个陌生人。

　　快到家时，从屋里走出来的妹妹露琳激动地告诉塞姆顿，几年前离开他们的叔叔回来了。露琳还说，叔叔经过村庄时被几个坏孩子用石块砸伤了眼睛。

　　母亲见到塞姆顿，对他说：“塞姆顿，看看这块表多漂亮，是你叔叔给你买的。”塞姆顿羞愧极了，叔叔看到他后很快退了回去，说：“哥哥，他就是在街上砸我的那个坏小孩。”

　　善良的父亲和母亲知道了事情的原委，既惊讶又难过。父亲怎么也不让塞姆顿要那块金表，也不给他那些好看的书。

　　哈佛大学意在用这个故事告诫它的学生们：懂得尊重别人，才会赢得别人的尊重。

　　无论是我亲身经历的故事，还是哈佛的这个例子，都让我们不得不遗憾地看到，很多人就这样轻易地失去了人生中的大好机遇。