海伦·凯勒(1880年6月27日至1968年6月1日,巨蟹座),19世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。以下是
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把脸一直向着阳光,这样就不会见到阴影。
《海伦·凯勒自传》
心还在,希望便不会消失。
对于凌驾命运之上的人来说,信心就是生命的主宰。
乌云遮不住太阳,邪恶终将被打倒,真正的胜利永远属于正义。
《假如给我三天光明》
也许人类的悲哀便在于此,拥有的东西不去珍惜,对于得不到的却永远渴望。
《假如给我三天光明》
我一直在哭,一直在哭,哭我没有新鞋子穿。直到有一天,我发现有人没有脚……
我们最可怕的敌人不是怀才不遇,而是我们的踌躇,犹豫。将自己定位为某一种人,于是,自己便成了那种人。
《假如给我三天光明》
知识教人学会爱,给人以光明和智慧
《假如给我三天光明》
有时我会想,也许最好的生活方式便是将每一天当做自己的末日。用这样的态度去生活,生命的价值方可以得以彰显。我们本应纯良知恩、满怀激情地过好每一天,然而一日循着一日,一月接着一月,一年更似一年,这些品质往往被时间冲淡。
《假如给我三天光明》
把活着的每一天看作生命的最后一天。
读一本好书就是与一颗伟大的的心灵对话。
《假如给我三天光明》
每当我不高兴的时候,我一定会躲进花丛,把哭泣的脸藏进那些湿润柔嫩的树叶之中,他们的清香能安慰我,一会儿,我的坏情绪就不见了。
《假如给我三天光明》
追寻快乐的人们,若能稍稍停下短短的一分钟,并想一想,便会察觉,他们所真正体验到的快乐,像自己脚边的小草,或是早晨花朵上的露珠,数也数不清。
《海伦·凯勒自传》
人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于把未来放弃。
在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活
《假如给我三天光明》
只要朝着阳光,便不会看见阴影。
《假如给我三天光明》
我常想,假如上帝给我三天光明,我最想看什么呢?或者我将怎样享受这份幸福呢?当我这样想的时候,也请你顺便怎样想象一下吧,请想想这个问题,假定你也只有三天光明,那么你会怎样使用你的眼睛呢?你最想让你的目光停留在什么地方?
《假如给我三天光明》
我将尽可能看看我那些珍爱的东西,你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上,以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。
《假如给我三天光明》
与其说“知识就是力量”,不如说知识就是幸福。因为有了广博精深的知识,就可以分辨真假善恶、区分高低优劣。掌握了标志人类进步的各种思想和成就,恰如摸到了长久以来人类活动的脉搏。如果一个人不能体会到这脉搏中跳跃的人类伟大的愿望,那他就无法懂得人类生命的和谐乐章。
《假如给我三天光明》
我只看我拥有,不看我没有的。
青春的光辉是如此灿烂,令人不敢直视,那种天不怕地不怕的劲儿真叫人羡慕。
《假如给我三天光明》
只要有信心、恒心与毅力,人类的潜能往往能达到某种我们难以想象的程度。
《假如给我三天光明》
虽然这个世界充满了苦难,但是也充满了解决困难的方法。(1月23日名言)
原文:Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.
有人说,知识就是力量。对我来说,知识就是幸福。有了知识,你就可以区别真理和谬误,可以分清高尚与渺小。当你了解到各个时期人们的思想行为时,你就会对发展到今天的人类产生同情和亲近的感情。
我时常自勉的一个目标是:我在有生之日,要极力学会自立,在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。以宗教上的说法来表示就是:带笑背负起自己的十字架。这并不是对命运投降,而是面对命运,进而设法克服它。
《假如给我三天光明》
倘若没有这段实践,我根本不会有如此深刻的体会。我学到的最为宝贵的经验就是耐心。我们学习知识,就要像在乡间散步一样从从容容、怡然自得;胸怀宽广,兼收并蓄。这样获得的知识就如同波澜不惊的潮水,把各种思想潜移默化、不露痕迹地渗透到我们的心田。
《假如给我三天光明》
信心是一种心境,有信心的人不会在转瞬之间就消沉沮丧。
我们不能停住脚步;我们要时时刻刻充实自己,好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果
《假如给我三天光明》
把你活着的每一天当做你的最后一天。
《假如给我三天光明》
殊不知,生命是脆弱的,当所有的假设变成现实时,一切已为时太晚。因此,无论是在什么样的年代,爱和勇气都是我们生存的基础
《假如给我三天光明》
世界上最美丽的东西,看不见也摸不着,要靠心灵去感受。
请记住,一个太爱自己的人,往往就是灭亡自己的人
《海伦·凯勒自传》
希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说:“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。
《假如给我三天光明》
既不想为自己辩解,也不想埋怨任何
《海伦·凯勒自传》
知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧。
《假如给我三天光明》
当一个人为了某种功利性的目的而广泛涉猎各种内容的书籍时,脑袋里很快就会被各种相互冲突的思想塞满,这未必是一件好事。如果缺乏必要的思考和筛选,阅读的内容越多便越有可能会带来一种危险的混乱。它会让人无时无刻不处于一种内在的焦虑与混沌之中,让心灵超载。没有头绪的阅读,也许会增加知识,却未必能够增添智慧。知识使人进步,而智慧使人得道。一个知识渊博的人未必就是一个有智慧的人。
《假如给我三天光明》
我的生命充满了活力,就像那些朝生夕死的小昆虫,把一生挤到一天之内。
《假如给我三天光明》
在现实生活中,我们没有超能力去预知未来、回到过去,我们也不可能避免灾难的发生。很多人在濒临死亡的时候,才体悟生命是多么的美好,才开始责备自己之前不好好珍惜生命。但又有多少人在他们还好好活着的时候想着要好好享受生活,感谢生命,而不只是无穷无尽的抱怨?
《假如给我三天光明》
世界大部分不幸也许都有补救之法,但其中最不幸的却无药可救,那就是人类的冷漠。
如果我们像明天就会死去那样去生活,我们是否会更加珍惜生命,更加明白生命对于我们的重要价值?我们是否会对我们的过去和未来的每一刻都释然?我们是否会不再去计较物质上的需求,不再显的那么庸俗?
《假如给我三天光明》
海伦·凯勒简介
海伦·凯勒(1880年6月27日至1968年6月1日,巨蟹座),19世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。享年88岁。87年生活在无声、无光的世界中。在十九个月时因患猩红热而被夺去视力和听力,。她完成了一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,1964年荣获“总统自由勋章”,次年被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄偶像之一。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》等。她的《假如给我三天光明》节选进人教版语文教材八年级下册,《假如给我三天光明》节选进苏教版高中语文教材必修二、苏教版语文教材五年级下册第九课和上海版语文教材六年级下册第九课,北师大版六年级下册《伟大的日子》,人教版语文教材八年级上册第5课。
《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。此外,本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传性作品,被世界称为“文学史上无与伦比”的杰作。
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