【导语】高中文理分科，学习理科的人有不少。理科生高考创造奇迹的也有不少，他们的经历就是励志的故事鼓励着每一个高中生。下面就是励志台Lztai.com给大家整理的理科高考励志故事参考，希望对你有用!
理科高考励志故事篇一：努力，差生同样可以上名校
在这里我来说说我自己的高考经历。
我高中是在市重点中学。当时以为进了重点中学就有了保障。于是我开始上网看小说。基本上每节课都拿着个电子词典躲在后面看小说。放学了先去网吧玩一个小时再回家。高二分班了。我是学理科的。当时学校一共16个理科班。还有8个文科班。
头两个班是科技班。号称清华班。虽然是这么说。每年考起清华的也就那么3~5个人。毕竟我这里不是什么大城市。
当初我被分进了最后5个班中。也就是全年级最差的几个班。但我并没有意识到什么。继续看小说上网。一直持续到了高三。我那时的成绩是200多分。从来没超过300。
一直到了离高考还有260多天时。那时老师也不对我们抱任何希望。只是每天跟我们说你们加油吧考个三本就行了。你们不要把目标定的太高要实事求是。
那时我也不知道为什么我特别喜欢香港。于是我就跟我的同学说我想去香港上大学。当时什么情况你们应该想得到。一个200多分的人想去香港。所有人都笑我说你这个样子能进大学就不错了还香港。
我也在网上查了一下香港。的确很难。而且学费要40万左右。我就跟我父母说我想去香港香港的学费好象要40万。我家也不是很有钱。当时我妈妈听了我说想去香港非常高兴她认为我终于想学习了。于是对我说只要你考起香港我就算把房子卖了也要让你去读。当时我听了十分感动想起以前那么不爱学习实在太对不起父母了。
我把自己关在房里痛哭了一场。下定决心一定要好好学习。要创造一个奇迹。
我找了一个星期天去书店买了大量的资料。开始认真学习了。
那时离高考还有230天。我开始每天只睡7个小时。晚上12点到6点。中午在睡一小时。我在手机上设了闹钟每天不停的提示自己要考香港。我把手机的背景也换成了香港。
我就这样不停的学习同时也忍受同学们的嘲笑。他们笑我装正经天天拿本书不知再看什么。他们的话我选择一概不理。
一个月后考了一次月考。我依然200多分没有任何起色。同学们更加嘲笑我了。我依然不理。两个月后有一次月考我考了280多。同学们继续嘲笑我但我知道我已经有了进步因为我以前一直是240左右。由于我落后的太多所以开始进步实在慢了点。
直到第三个月。我终于突破了300分。同学们继续嘲笑我说不错啊从哪抄来的啊。考了300分啊。我继续不理。
理科高考励志故事篇二：你努力，全世界为你让路
时光飞逝，一年时光就这样悄悄从指尖溜走，或许除了自己没人能知道这一年我是怎么过来的，但现在的我所向披靡，战无不胜。因为我有勇气和信念。高二时是班里的末等生，高三毕业时在班中名列前茅，不是天才，没有过人天赋，就是努力和坚持，还有那星星点点微光，那个叫做信念的东西支撑着，一直向前，度过最难过的时段，走过最泥泞的路。
谁都有过不堪，都有过过去。同样，也曾抽烟打架逃课，可是最终高考给了自己的结果。高考以过了一本线四十多分的成绩，在班中成功逆袭，让老师同学刮目相看。没有因为有过糟糕的曾经，就会想一辈子糟糕下去，没有选择在成功逆袭时想要抹掉过去的不堪。还是那句话，因为那个叫做信念的东西，而给我信念的，是我亲爱的老猫。毛毛，现在你可好，在那里有没有被欺负。想你了，你听得到么。
你来到家里八年时光，可我陪你的日子却不足五年。是我的失职，也是我的遗憾。是对你，的亏欠。你离开后，常常想起你，常常是满满的愧疚感。没有人知道我莫名的看着天空发呆为了什么，因为在想你。想你带给我的欢笑。想着你刚刚来家，不熟悉环境，东躲西逃，到后来你心安理得的去和我枕着一个枕头安然入睡。我曾经高傲的认为自己是天下的主人，直到去了城市上学，留你一个人在老家孤独的流浪。你那么饿，去山里找不到能吃的东西，只好去偷人家养的鸡，再后来，你被人下耗子夹，夹坏了腿，再去偷东西吃……最后你离开了那个地方，去了深山老林，去了结自己的一生，我不知道你最后去了哪里，只是你再也没回来过。高二那年，知道了你的离开，哭着回到老家，却只看到了你流的血，都已经被风吹的凝干。
我那天呆呆地坐在一旁，好久好久，再后来，想哭都哭不出来了。从那个时候起，才思考起自己活到现在所做一切的意义，被父母带到城市，去了那个陌生的地方，只为了接受良好的教育。可我却因此失去了你，如果再没有一点点成绩，我怕自己会无言面对自己，面对你。我一点都不是一个好主人，你最需要我的时候，我却不在你身边。那时候，手上都是自己咬的伤痕，因不能原谅自己，花这么大代价，却总是一事无成，更不能原谅自己，无法保护自己想保护的它。不知道自己从上高三开始努力是否还有意义，只是那个时候唯有努力才能让自己好过一点，因为于我而言，毛毛根本不只是一只宠物，更是多年的伙伴，挚爱的亲人。我得让代价略微得到一点补偿，即使不能挽回所有，改变过去。
疯了一样地做题、背书，把黄发染成黑发，不再和男生一起逃课打游戏，不再混日子，不再课上一睡睡一天。用力去让自己变好一点，就是用力去让自己好过一些。我想让毛毛看看，我不是孬种，他曾是猫王，我也不再会是平凡世界中的平庸之辈。即使现在做不到，但，我不会再停止努力。
那个时候倒计时的数字板就剩下三百多页，没有时间再去全面学习，分析考试大纲，专项做题，落的东西太多，不会的太多，计划做了几天，分条列项，一定要有强大的执行力。
语文:做题顺序是选择、仿写或填写、图文题、古诗文填写、小阅读、古文、诗歌鉴赏、大阅读，最后是作文。循序渐进，由简到难。先说选择，这并不像诗歌鉴赏需要天赋，而是简单的多做习题就可以提高准确率，成语需要多背多积累，改错需要多记错误点，至于排序，需要一定语言天赋，但是很多都是有技巧的，像看关联词搭配，因果顺序，都会有突破点。选择题做多了你会发现并不太难，而且可以平复心态，这样会给你很好的心理暗示，让你接下来会有好的状态。仿写出的几率感觉不会太高，你可以记住几个常用例子，别浪费太多时间在这上面就好了。填写联系上下文，语感重要，抓住中心点也很重要。
图文题全看个人理解力，如果理解正确，加上分点，条理清楚，有鲜明个人观点就会得高分了。小阅读要想做好就两个字，状态。读进去，有了状态，多做标注，错误率一定不会很高。古文真的要多积累实词和虚词的用法，把必备古诗文全部背下来，多翻译几遍。诗歌鉴赏真的需要天赋，如果你没有，那就把格式和基础的那点知识记住，然后看考试时你是不是可以把会的发挥到极致。大阅读每个老师都会讲解方法，课堂效率一定要高，争取在课上学会答题思路，回到家再用大量习题加以巩固。至于作文，别指着高三你能成为一个作家，还是把开头结尾多背一点吧。每一次平时的作文练习都当做高考，你一定会有收获。
英语:以前很讨厌英语，因为觉得背完一会就忘光了。但后期自己学习时，因为把自己逼到绝境，不再想其他事情，精神专注，反倒效果不错，一点点的收获会给自己很大鼓励，逐渐就不那么憎恶了，又一点点到喜欢这些神奇的语言，所以效果就好很多。因此，如果你不能逃避，不如就果断面对，说不定，没你想的糟糕。
多背多记多练习，这句话在哪里都是王道。英语上同样会有健忘现象，那么就努力的让自己根据健忘曲线，反复记忆，这样记住后就很难忘记了。语法也很重要的，如果你原来没好好学习，那花适当的时间根据自身情况适度补习，同样会提高作文质量。每天都做适当习题，增强语感。效果会很好。
物理:物理其实并不是单单考你的勤奋程度，更需要你多理解，即使到了高三，我依然建议大家多跟着老师的思路，尽量多的记住知识点，遇到不能理解的就不要怕浪费时间去思考。两种题型需要练习，一点也不会的和很熟练的。一点也不会的你要看你是不是选择把这类题完全放弃，如果不是，那就多做一些让它熟练，一段时间后，没有成效直接果断放弃。特别熟练的题，一定要保证准确率，别让自己在会的题上摔跟头。
物理大题有一点让人讨厌的地方，就是题干很多，容易让人分心，变得焦虑，从而失去状态，但并不是没办法解决，读题时在重要点划标记，做标注。如果你题做对了，一定要答题步骤规范，避免不必要的扣分。同样，回归教材很重要，有的同学直接把笔记记在教材上，我觉得效果很好，值得借鉴，在看笔记的同时，也浏览了教材，就不至于本末倒置。
化学:化学既需要动脑筋，还需要记忆背诵，有机推断题曾经让我为难了好一阵，不过后来就好了，在我背了大量方程式，死记硬背题型，多次题海战术，终于把它拿下了。而且后期我会定期复习难点易错点，定期复习方程式。虽然很耗费时间，但效果真的好。
生物：似乎是理科中的文科了，需要记忆的东西不亚于英语，我们可以找到一些规律，像有丝分裂和无丝分裂可以对比记忆。上课好的状态，即使是复习，收获也是非常大的。下课加上复习，记住基础，不间断复习笔记，记住知识点后分数自然不会低。
没有任何一个人，可以凭借一时的努力就踏上成功的巅峰，那是无数的汗水和付出铸造而成。一年时光，我没有祈求上天给我多大回报。但求无愧于心。能让自己好过一点。踏入考场那一刻，内心无比平静，没有任何激动或紧张，只是在心里默默的对自己说，这只是检验你是否在这一年中没有浪费青春，浪费人生。我不知道自己以后的路是怎样，只是心里那份微小但永不熄灭的光，会一直亮下去，照亮前进的路。别让自己花费了时间浪费了人生，换来的只是遗憾，你不得不做的，那就尽力让它完整。每个人都有梦想，都有自己的追求，眼前你所做的一切，或许离你想要的还很遥远，但是一步一步走，总会到达。只有你做好了你该做的，你才有资格去做你想做的事。
这一年，我仿佛突然长大，知道了自己应该好好把握自己的人生，或许那代价好大好大，但时光不可逆流，我们无法改变过去，但求过好当下，活好未来的每一天。它曾是黑夜中的一束光，将会继续照亮我的前方。我会带着无穷尽的力量，一路披荆斩棘，直达能够触碰阳光的地方。
朋友，努力吧，别让未来的自己看不起过去的自己，别让未来的自己悔恨曾经与过去。
理科高考励志故事篇三
每个人的成长之路或早或晚会遇上一段黯淡时光而学会在困境中生存下去才能适应未来的竞争社会。
我班里有一个男生学业不好一度极其自卑又违反校规差点儿被学校开除。而最后从种种挫折中找到了自信最终进入北京大学。
有一天夜里11点我突然接到刘彭芝校长从办公室打来的电话。原来有一个男生想转到我班。接不接这个同学?我感到有些顾虑。我知道这个学生表现之差在年级都很有名气。他学习成绩在普通班都不够中游如果来到我们班不仅学习跟不上他那些不良习气很可能会把班级搞乱。
校长听出了我的顾虑便把整个事情过程讲了一遍。这个男生高二时从外地转到我校到了我校之后不能及时调整心态。他上课不认真听讲还经常说话让老师的课没法正常进行。班主任及课任老师做了大量耐心的说服工作但收效不大。到了期中考试他居然伙同其他同学作弊被监考老师发现。此事发生后班主任和年级组长还有家长共同对该生进行了批评教育。
可以说没有不愿意配合学校的家长没有不希望孩子成才的家长。看到孩子如此不争气回到家后他的家长便继续对孩子进行教育。孩子听不进去家庭战火再次点燃。学生感到痛不欲生深夜12点离家出走家长及亲朋好友找了一夜也没找到。
可是第二天课间操时间蒸发了一夜的他突然回到了班级。这件事惊动了学校领导。考虑到他只是个借读生毛病很多所以校方决定劝其退学。为了慎重处理好这件事刘校长把学生及其家长请到了办公室谈话。从下午5点一直谈到晚上11点。而在谈话过程中校长发现这个学生还有一定特长还有教育的余地便决定再最后给他一次机会。但他在原班已没法再待下去便考虑转到我的班里。
校长在电话中一再强调:“学校是育人的地方只要学生还有一线希望就不该采取极端措施。人大附中的校训是‘尊重个性挖掘潜力一切为了学生的发展一切为了祖国的腾飞’。这个学生有较突出的个性理应得到尊重。”
当时被校长大教育家的胸怀所感动被校长对我工作的一再肯定所迷惑便稀里糊涂地答应了下来。当然我也知道咱一个普通教师一旦被校长盯上肯定逃脱不了干脆痛快一点还违心地说出“感谢校长重视能为学校分忧是我的责任”之类的话。其实谁都知道班里进一个这样的学生会给班级工作增添几倍的负担。
第二天下午这个学生便转到了我班。我怎么跟班里同学说呢?利用课间时间我先是召集班干部后又在班里通报了该生的情况。开始我先讲了一个故事:有一天托马斯・杰斐逊先生(美国《独立宣言》起草人)带孙子乘马车外出。路上他们遇上了一个陌生的奴隶奴隶脱帽向他们行鞠躬礼老人举起帽子还了礼但他的孙子忙着和别人讲话没有理会那个奴隶。老人严肃地对孙子说:你不觉得一个奴隶比你更有绅士风度吗?
我接着说:“这个学生确实有很多弱点可俗话说揭人不揭短。每个人心中都有一块敏感地带。既然你知道了他的过去就不该再提起如果背后再议论此事你就把你自己摆到了比你议论的人更低的位置上。这件事对咱们班团队精神是一次检验。”
后来我还真没听到有同学对该生说三道四的。
进我们班之前我与这位男生进行了第一次谈话。我首先要消除他对原班级老师的怨恨。我说:“你怨恨别人但被你怨恨的人毫无感觉你的怨恨只是让自己长期生活在心灵的阴暗中这本身是对自己的一种惩罚。更何况因为你的诸多缺点给原来班级造成了很大的混乱给老师们带来了很多负担。现在学校不仅没有抛弃你还特意把你安排在了的班级里。如果再没有感激还怀有怨恨那么人间真情何在?做人的良知又何在?”
这番话给他很大触动。之后我又就纪律问题征求他的意见。他表示一定严于律己。我说:“别人是不允许迟到考虑到你的特殊情况我允许你每周违犯两次纪律。”人是希望被尊重的。如此让步他就感到有点儿受宠若惊一再表示他会用行动证明自己报答学校。
可是事情没有这么简单。进了我们班之后这个男生发现更大挑战在等着他。由于他的基础差虽然也挺努力可还是跟不上。这时候这个男生又提出回山东济南实验中学从基础学起。
可是他回到济南后缺少了父母的照顾和监督不但没有恢复他期待的自信相反他的学业更是一塌糊涂。
后来在我的建议下这个男生又回到了北京回到了我的班里。此时这位学生的心态是又自卑又痛苦又脆弱。
落后的学生心理负担其实是很最重的。比如每次考试都考倒数的同学可能会瞧不起他甚至老师也瞧不起他回家家长再批评训斥再唉声叹气你说这学生的心理折磨是不是要比好同学要多得多?所以说学习落后的同学他们是同龄人中最痛苦的学生。你不要看他们不学习不要看他们学习不在状态其实他们内心很痛苦。他们也非常想学好你说一个高三的孩子谁不想学好呢?你以为他闲着舒服啊?在班里他老是排名落后他内心有一种自卑所以心理负担最重。
高三第一次考试前这位男生说自己生病了。你看他都不敢参加一次普通的考试了。为了鼓励他我说:“这次考试你肯定是倒数第一既然如此你还顾虑什么?你还怕考倒数第二吗?你要不是倒数第一的话其他同学能平衡吗?”
他说:“不平衡。”
我说:“这就对了你这次要是考不了倒数第一其他同学就会不平衡了为了全班同学的平衡你这次也要考倒数第一啊!”
他听了听觉得是这么回事。
这样他终于参加了高三的第一次考试并以绝对优势名列班级倒数第一。可是这个男生经过一个月发奋努力后在10月份的月考中他和倒数第二同学的差距一下子缩小了30分。在月考的总结中我就开始表扬他了我说:“你们看人家这位同学一下子差距能缩小30分高三一共要经过八次大型考试如果你每次都能缩小30分那就不是考大学的问题了而是考清华北大的问题了!就看你敢不敢挑战自己了你站起来谈一谈下一次你的目标是什么?”
这个学生被我表扬得晕头转向的他就站起来说:“老师我下一次肯定不考倒数第一啦!”
我说:“男子汉大丈夫一言既出驷马难追你要为你自己的郑重承诺负责。”
得到鼓励后这个男生就以拼的心态投入到学习中。我细心关注着他的每一点进步很多时候甚至是带着放大镜来寻找他的优点并给以表扬和肯定。在课内课外活动中也为他提供发挥特长的机会以增强他的自信心。
对于这样的“差生”我认为当班主任的有时候就要拿放大镜去寻找他的优点。当然他的优点也必须是真实的而他也并不以为你班主任是为表扬而表扬。实际情况是他确实有这个优点没被别人发现而被你发现了被你班主任老师发现了因为你班主任有威信你的一句表扬话就会让这个学生长时间热血沸腾。于是他对你更尊重尊其师则信其道他尊重你老师了他就更加听你的学生的心态就越来越好。他的心态一旦解决了他学习效率也就上来了于是学习成绩也就逐步提高了。
当然这种学生在学习成绩上不可能一下子走得很高但是他收获也很多他如果有了自信心以后他将来能达到的那种高度也不会比别人低甚至有可能比别人还要高。因为他经历了一个被人看不起、被人鄙视的这样一个过程。
所以在这种情况下对于这些学生只要你班主任给他一个及时的表扬那这个学生焕发出的对老师的感激;焕发出的那种士为知己者死的态度;焕发出的学习热情真是让人感动。
进入高三的第一次月考他便将自己在年级排名提高了161个名次这次提高让他看到了自身的潜能对以后的学习变得更加奋不顾身了。现在他已达到非北京大学不考的地步但以他的基础和所剩无几的时间这几乎是不可能的。
考虑到他的艺术特长我便鼓励他参加艺术特长的测试。专家测试后说有希望。他便突击进行了一个月的准备最后在北大艺术测试中取得第三名成绩并与北大签订了合同。合同中有一条已被认定为艺术特长生的学生可加50分。而这位男生经过顽强奋战最终考入北京大学法学院。
高考完后的第一天这位男生家长请我吃饭。席间男生说:“我想唱首歌给老师听。”他就开始唱唱得很投入。我感觉他是用心在唱含着眼泪在唱。在场的家人也流下泪水。
这个男生说:“王老师有了在咱们班的一年经历我觉得我可以应付今后生活中的任何挫折和困难。我原来没有想到能考进北大。但我打算好了如果我今年考不上北大我哪也不去明年我会再拼!”从那个男孩儿身上我感受到了一种对待困境、对待挫折的一种气概。
有个日本学生上小学时他是班里的“差生”学习成绩不好无论他做什么也总是半途而废。然而面对失败他总是反省自己并不断改进。他说:“正是因为当时的失败才培养了我顽强的能力、独立思考的能力和创造性的能力”。这个日本学生后来创办了本田公司以生产汽车、摩托车闻名于世。他就是本田宗一郎。
人人都会做错事、蠢事谁也不能指望自己一夜之间变得完美。所以让自己慢慢成长保持耐心是重要的学会对自己宽容一些也是重要的。因为谁没有搞糟过?没有必要过分责备自己需要做的是从错误中学习知道是什么出了错以及为什么错了尽力去做出补救然后放下这事继续往前走就会走出一片新天地。
