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经典诵读展示活动主持人开头

2021-08-21    作者:佚名    来源:网络

【导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目,一个好的活动开展,不可或缺的是主持人富有魅力的主持。励志台Lztai.com为大家整理了《经典诵读展示活动主持人开头》,希望以下内容可以帮到您!

1.经典诵读展示活动主持人开头


  女:尊敬的各位领导、老师,

  男:亲爱的同学们

  合:大家好!

  男:天祝二中首届国学经典诵读比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。

  女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。

  男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

  男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。

  女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,

  男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

  男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

  女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

  男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,

  女:弘扬民族气概,展示自我风采。

  合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.

  男:天祝二中首届“国学经典诵读比赛”现在开始。

2.经典诵读展示活动主持人开头


  甲:敬爱的老师

  乙:亲爱的同学们,

  合:大家早上好!

  甲:唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠

  乙:源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝

  甲:那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受

  乙:那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益

  甲:读千古美文,同经典相伴。

  乙:诵中华经典,与圣贤同行。

  合:“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”――经典诵读展示活动

  ――现在开始!

  甲:今日事今日毕,莫等明日在努力,亲爱的同学们,让我们抓住今天的宝贵时间,好好学习,锐意进取。

  乙:百年明日能几何,请君听我明日歌。下面,请欣赏我们全体同学为大家带来的《明日歌》。

  合:我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。

3.经典诵读展示活动主持人开头


  男:靓湖校园,学气正浓,众位学子,畅游知识海洋,奋起扬帆;

  女:四年六班,诗书飘香,朗诵才俊,再读国学经典,一展风流。

  男:本学期,我们全体同学在陈老师的精心指导下,一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动,每一位同学都积极参与其中,再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。

  女:是啊,一直以来,我们靓湖学校致力于营造“书香校园”,师生共读千古美文,使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天,让我们一起来欣赏同学们的精彩展示。下面我宣布:汇报开始

  女:对于爱:元稹这样吟唱:“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”白居易如是高歌:“在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物,直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱!《鹊桥仙》。

  男:“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知,传唱最广的是岳飞的《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土,八千里路云和月”及“莫等闲,白了少年头,空悲切”更是感人至深、催人奋进。《满江红》。

  女:月,柔如水,细如沙,轻如风,淡如云。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。阴晴圆缺,饮惯秋风,酬酢里,犹记得那琵琶奏破了它的华光,临风把酒,奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁,多少年的岁月沧桑,淡褪了油灯的摇曳,淡褪了钨丝的昏黄。多少年了,这一轮明月,依旧和着时间的银幕,歌着固有的永恒,《水调歌头明月几时有》;

  男:几声蝉鸣,几缕残风,嘈杂难诉心肠,一轮孤月,一双棹桨,淅沥雨丝之后,却无奈对离伤,千钟风情纵难言,“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”千里烟波,惜别之情已骋,千种风情,相期之愿又赊。让我们一同走进柳永“良辰美景”之中,体会这千古离愁!《雨霖铃》

  女:古往今来的英雄数不胜数,感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃。我们暂且把目光停留在三国这个乱世。一起去感受苏轼笔下《念奴娇・赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。

4.经典诵读展示活动主持人开头

  A:巍巍五千年,漫漫长河奔流不息;

  B:浩浩数千载,悠悠文明生生不灭。

  A:文以载道,是谓经典,

  B:经典是人性的凝结。

  A:经典是智慧的结晶

  B:经典倡导的是人与人的平等,

  A:经典倡导的是人与万物的和谐共存与共生。

  B:诵读经典能够使我们睿智、乐观、通达。

  A:诵读经典能使我们得到人性和知识的锤炼,能使我们获得健康和智慧。

  B:经典教我们“成人成己”,

  A:经典教我们“穷则独善其身,达则兼济天下”

  AB:河南少年先锋学校三年级经典诵读展示活动现在开始!

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