舞蹈专场活动主持人串词

【导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。励志台Lztai.com主持词频道为大家整理了《舞蹈专场活动主持人串词》欢迎阅读，更多内容请持续关注励志台Lztai.com主持词频道！

【篇一】舞蹈专场活动主持人串词

　　尊敬各位领导、各位来宾，

　　亲爱爷爷奶奶、爸爸妈妈，叔叔阿姨，

　　敬爱各位老师、小朋友们，

　　（合）：大家晚上好！

　　美丽夜空，灿烂着星星微笑，

　　温馨夏日，将我们暖暖地拥抱，

　　我们幸福欢聚在一起，为我们成长歌唱，

　　我们欢快着童年美丽，为我们成长舞蹈。

　　（合）：金星舞蹈学校第三届舞蹈专场晚会现在开始。

　　展开我们稚嫩翅膀，

　　展现我们动人灵巧，

　　看一看我们金星风采，

　　您会无比迷恋美丽舞蹈。

　　下面请您欣赏技巧表演《金星风采》。

　　金色童年，我们开口常笑，

　　花样年华，我们唱唱跳跳，

　　小白牙，刷刷刷，

　　小红唇，笑笑笑，

　　爱护牙齿，从现在做起，

　　（合）：妙妙妙！

【篇二】舞蹈专场活动主持人串词

　　A：各位老师，各位同学们：

　　合：你们好！

　　A：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的境界――舞蹈的诞生。

　　B：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

　　A：我们的艺术节就为同学创造了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！

　　B：，让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋！

　　A：为丰富校园文化生活，展示青年风采，举办了这次“校园舞蹈大赛。”

　　B：参加这次舞蹈大赛的有：

　　B：担任这次舞蹈大赛的评委有：

　　B：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

　　A：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

　　B：动感的舞姿，展示着青春的魅力

　　合:校园舞蹈大赛现在开始

【篇三】舞蹈专场活动主持人串词

　　甲：孩提时就有一个梦想，梦想心随白云飞扬；

　　乙：孩提时就有一个渴望，渴望肩能生出翅膀。

　　丙：像蝴蝶一样穿梭，陶醉于花的芬芳；

　　丁：像海燕一样呐喊，勇敢的搏击风浪。

　　甲：在大地的怀抱中，跳动的音符圆了我儿时的梦幻；

　　乙：在闪亮的聚光灯下，飞旋的舞步成就我青春的渴望。

　　丙：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，欢迎来到20XX级音乐学班“舞蹈编导专场晚会”。下面请允许我介绍莅临本次晚会的嘉宾，他们分别是：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

　　丁：十分欢迎各位，以及到场的所有观众朋友们。

　　甲：经过同学们一个多月的辛苦排练，我们为大家献上本场晚会。在此期间许多同学只要一有空闲时间就来到舞蹈教室进行排练。

　　乙：虽然我们不是专业的舞蹈团队，但我们有一个非常负责任的老师，王老师有时即使生病也坚持与我们一起排练，在她的的辛勤指导下我们取得了很大的进步，我班辅导员张芷婧老师虽然身体不便，也仍然时刻关心本次晚会的进展。

　　丙：我系领导也非常重视对学生专业素质的培养，为我们提供了本次登上舞台的机会，使我们能由理论走向实践，陈艳伟副主任还亲临彩排现场进行指导。

　　丁：我们按照校领导制定的“就业能称职、创业有能力，深造有基础、发展有后劲”的应用型人才培养定位，坚持以第二课堂实践教学为载体，突出实践能力的培养和学生个性发展。

　　甲：今晚，就让我们一起在这里载歌载舞，

　　乙：今晚，就让我们一起在这里让理想之舟扬帆远航。