【导语】在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。励志台Lztai.com主持词频道为大家整理了《诗词诵读主持词结束语范文》欢迎阅读,更多内容请持续关注励志台Lztai.com主持词频道!
【篇一】诗词诵读主持词结束语范文
男:五月,鲜红的国旗迎风飘扬
女:五月,赞美的诗词波涛汹涌
男:五月,我们把幸福与祖国相连
女:五月,我们把青春在蒙银奉献
男:下面我们公布比赛结果
女:获得三等奖的有---------
男:获得二等奖的有------------
女:获得一等奖的是-----
男:请----为他们颁奖
男:当欢乐穿越时空,我们激荡豪情壮志
女:当梦想唤起明天,我们拥抱蒙银辉煌
男:让我们珍惜青春年华,在奋斗中谱写青春的瑰丽,在工作中领悟人生的真谛,用满腔激情和热血共同创造蒙银的美好明天
女:迎五四,杨青春,献蒙银,诗歌朗诵比赛到此结束
合:各位领导,同事们,再见
【篇二】诗词诵读主持词结束语范文
男:让我们在诵读中成长,乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
女:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。
男:谢谢各班级为我们带来的这场朗诵的盛宴,也感谢每位老师和同学们为这次朗诵比赛所付出的努力
女:这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗,希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获,在以后的学习中有所进步。
男:在这里再次感谢在座的所有人的积极参与,我宣布平中本次以“歌颂班集体”为主题的朗读比赛
合:到此结束
【篇三】诗词诵读主持词结束语范文
A:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪
B:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋
A:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景
B:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境
A:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实
B:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在
A:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术
B:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂
A:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动
B:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼
合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
合:XXX中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
【篇四】诗词诵读主持词结束语范文
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们走进
美文。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。
男:最是书香能致远,好书伴我们一路远行;
女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。
甲:在这天高云淡,果实累累的金秋时节,在这书声琅琅,憧憬未来的温馨校园,我们一起度过了着令人难忘的时刻。
乙:十月的校园,因中华美文的发起而浪漫;十月的校园,因中华美文的朗诵而精彩。
甲:今天,每个同学们都有精彩的展示!
乙:同学们,就让这种朝气和活力继续传递下去吧
合:尚庄小学“美文诵读”比赛,到此结束。
女:谢谢同学们的精彩表演。谢谢各位领导、老师的参与。
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