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青年志愿者服务活动主持词

2019-10-10    作者:佚名    来源:网络

【导语】要增加主持词的文化内涵,达到寓教于乐的主持词的写作,在不增加篇幅的情况下,应尽量增加文化内涵,寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是励志台Lztai.com主持词频道整理的《青年志愿者服务活动主持词》,欢迎大家前来了解。

【篇一】

  尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的老师们、同学们:大家下午好!

  奉献,是一抹明媚的阳光,温暖你我

  友爱,是一盏闪烁的明灯,照亮前方

  今天我们相聚在这里参加由*元阳县委宣传部、共青团元阳县委共同举办的“保护梯田、支持申遗”青年志愿者服务活动启动仪式,学习志愿者的精神,沐浴爱的阳光。

  本次活动以“立足梯田,立足社会,奉献爱心,服务社会”为宗旨,以“保护梯田〃支持申遗”为主题,进一步宣扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,引导广大青少年广泛参与志愿服务,投身到哈尼梯田的申遗服务大军中,为构建和谐元阳、魅力梯田作贡献。

  首先请允许我介绍一下莅临今天启动仪式的各位领导及嘉宾。

  他们是:

  此外出席今天启动仪式的还有胜村中村、胜村小学的教师和学生。

  让我们以热烈的掌声,对各位的到来表示最崇高的敬意和最热烈的欢迎!

  本次启动仪式有八项议程,下面我们进行第一项,有请同志讲话。

  谢谢部长的讲话,彭部长的讲话是对青年志愿者的一种鼓励,同时也是一种期望。青年志愿者必将以实际行动支持哈尼梯田申遗工作,使保护哈尼梯田行动最终成为全民共识,全民之举,使哈尼梯田这一的宝贵财富源远流长,造福人类。

  下面进行第二项议程,有请州哈尼梯田管理局领导讲话。下面进行第三项议程,有请工作人员宣读哈尼梯田申遗倡议书。

  正如倡议书中所说,人人都来做哈尼梯田申遗的热情宣传者,做哈尼梯田的精心呵护者,争当梯田的文明使者。

  下面让我们来听听青年志愿者的心声,有请青年志愿者代表发言。

  让我们携起手来,从现在做起,从身边的每一件事做起,积极支持、参与哈尼梯田申遗环境综合整治工作,为保护梯田的生态文化景观做出自己的贡献。

  下面有请XX带领全体志愿者宣誓。

  现在进行第六项议程,有请县委领导宣布“保护梯田、支持申遗”青年志愿者服务活动仪式启动。

  哈尼梯田申遗,是事关国家利益、国家形象的大事,是加快元阳科学发展和谐发展跨越发展的一次重大机遇。我们每一个人都要积极投身其中,下面请全体参会人员在横幅上签名以表决心。

  下面进行最后一项议程,有请青年志愿者给大家奉献一场精彩的文艺演出。

  谢谢各位领导、嘉宾、青年志愿者对此次活动的支持,相信有大家的支持和参与,哈尼梯田申报世界文化遗产一定能获得成功!

【篇二】

  尊敬的各位领导,各位来宾,志愿者朋友们:

  大家下午好!

  海河教育园区青年志愿者服务队成立暨"迎五四爱园区示先锋"主题实践活动现在开始。

  在五四青年节即将到来之际,为大力弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神,不断加强和完善海河教育园区志愿服务体系建设,切实发挥志愿服务在学校发展和构建和-谐园区中的积极作用,我们在这里隆重集会。

  首先,请允许我介绍出席今天成立大会的各位领导和嘉宾,他们是:海河教育园区管委会副主任卢伟、团市委志工部部长王良琦、今天参加活动的还有我们园区一期入园院校的领导和师生代表。

  让我们以热烈的掌声出席今天活动的领导、老师和青年朋友们表示欢迎。

  下面,进行大会第一项:有请海河教育园区管委会副主任卢伟向大会致辞,并宣布海河教育园区青年志愿者服务队成立。

  …………

  下面,进行大会第二项:请团市委志工部王良骐部长为海河教育园区青年志愿者服务队授旗。

  有请我们园区领导和各位院校长为各校志愿服务队授旗。(请各校青年代表到前台接旗)

  …………

  接过旗帜后,我们接过的是光荣,接过的是使命,也接过了我们对志愿者事业的追求和热爱。下面,有请志愿者代表轻工职业技术学院同学宣读倡议书。大家欢迎。

  …………

  青年志愿者,是一个响亮的名字;青年志愿者行动,是一项崇高的事业;青年志愿者精神,是一代青年的精神追求!下面让我们重温中国青年志愿者誓词,共享这庄严美好的时刻!请全体志愿者举起右拳,请青年志愿者代表同学带领大家宣誓。

  誓词:我志愿成为一名光荣的志愿者。我承诺:尽己所能,帮助他人;奉献爱心,服务社会;践行志愿精神,传播先进文化;做园区主人,为创建一流园区贡献力量!

  …………

  青年朋友们,我们在光荣的志愿者旗帜面前明誓,让我们积极行动起来,共同创造洁净、优美的和-谐校园环境,让我们一起努力,争创一流园区。

  下面,请允许我宣布,"迎五四爱园区示先锋"主题实践活动现在启动,请各团委书记按计划有序组织本校志愿者开展实践

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