实用文 > 主持词
+

教师美文诵读活动主持词

2019-07-25    作者:佚名    来源:网络

【导语】主持词的写作一定要和活动的主题相契合,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面励志台Lztai.com为大家整理了《教师美文诵读活动主持词》,供大家阅读参考,更多详细内容请点击励志台Lztai.com主持词频道查看!

【篇一】

  男:尊敬的各位领导,各位来宾

  女:敬爱的老师,亲爱的同学们

  合:大家晚上好

  男:我是今晚的主持人王毓敏

  女:我是主持人龚媛

  男:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄女:我宣布:芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合:现在开始。男:下面请允许我介绍今晚比赛的评委,他们是:杨校长、梅校长、李思源老师、何畅老师、卢露老师、杨柳老师。

  女:他们将公平公正地为每一组选手打分,本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分

  合:希望每组选手加油,取得好的成绩。

  男:在比赛开始之前,我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演,大家鼓掌欢迎

  女:感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演,现在正式开始比赛。

  男:首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》,请五一班的贾微、朱烨棱、蔡云和黄晓倩做好准备

  女:感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵,请评委打分,下面请欣赏由五一班的贾微等同学带来的《记忆》,请三年级的莫艺和陈诚做好准备。

  男:请评委老师为五一班打分,下面有请三年级的莫艺和陈诚为大家带来《春江花月夜》,请四年级的黄兴和黄奎做好准备。

  女:感谢他们给大家带来的表演。下面由我向大家报送前两组的得分,六年级的集体朗诵,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。五一班的贾微等同学,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。下面请欣赏来自四年级黄兴和黄奎的《我正年轻》。

  男:请评委老师给黄兴和黄奎打分,下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《的未来》,请五二班的陈玉洁同学做好准备。

  女:现在我公布前面选手的得分,三年级的莫艺和陈诚,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。四年级的黄兴和黄奎,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。下面请五二班陈玉洁同学给我们带来的《致橡树》,请六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛做好准备。

  男:下面请继续欣赏由六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛给大家带来的《落入凡尘》,请四年级的廖行和郁玮做好准备。

  女:现在我再次宣布得分,五一班的集体朗诵,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。五二班陈玉洁,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。请四年级的廖行和郁玮为大家带来《欢乐假日》,请五二班的集体朗诵做好准备。

  男:感谢这两位同学的表演,下面请五二班为大家带来《英雄的黎明》,请三年级王琦同学做好准备。

  女:六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。四年级的廖行和郁玮,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。下面请三年级王琦同学给大家带来《满江红》,请五二班王敏做准备

  男:感谢王琦同学的表演,下面请欣赏五二班王敏同学带来《我爱这土地》,请五一班陶涛做准备

  女:现在我宣布前面选手的得分,五二班的集体朗诵,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。三年级王琦,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。,下面请继续欣赏由五一班陶涛同学的《雨巷》,请三年级集体朗诵准备。

  男:请评委老师打分,请欣赏三年级的集体朗诵《我骄傲,我是中国人》,请四年级的刘奇、庄园做准备

  女:五二班王敏,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。五一班陶涛,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。下面请欣赏刘奇和庄园为大家带来的《祖国,我亲爱的祖国》。请

  六年级王毓敏做准备。

  女:请评委打分,下面请欣赏由六年级王毓敏给大家带来的《走向远方》,请五一班的全晓琳、向爱华、全妙、韦婷做准备。

  女:三年级的集体朗诵,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。四年级的刘奇、庄园,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。下面请欣赏五一班全晓琳等同学的《英雄的黎明》,请四年级集体朗诵做准备。

  男:请评委老师打分,下面请欣赏四年级的集体朗诵《爱的奉献》,请五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣做准备。

  女:感谢前面同学的表演,六年级王毓敏,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。五一班全晓琳等同学,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。下面请欣赏由五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣带来的《感恩父母》,请六年级向婵和游园做准备。

  男:请评委老师为《感恩父母》打分,下面请欣赏今晚的最后一组表演,由六年级的向婵和游园给大家带来《再别康桥》。

  男:今晚所有的选手组合已经表演完毕,现在让我们静候最后三组选手的得分结果。

  女:现在我宣布得分,四年级集体朗诵,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。五二班刘慧芳等同学,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。六年级向婵和游园,去掉一个分――,去掉一个最低分――,最后的平均得分为――。

  男:今天的朗诵比赛正式结束,感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学,下面请杨校长宣布获奖名单。

  女:下面请刘闵海老师、洪享老师、欧阳晨枫老师、时雨老师、杨娟老师、王斐老师、邓玲玲老师、李兴武老师为获奖同学颁奖。

【篇二】

  开场白:

  男:尊敬的各位领导,

  女:亲爱的各位同事,

  合:大家新年好!

  男:甩掉一身的疲惫,

  女:带着满怀的好心情,

  合:我们聚集在这里,

  男:我们和过去的三百六十五个日子挥手告别,

  女:我们又翻开一本崭新的日历。

  男:我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读,

  女:我们走进时光隧道,与文人骚客聚首,感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。

  男:这里将成为诗歌的海洋,

  女:这里将成为笑声的广场,

  合:我们宣布:银城二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。

  节目串词:

  1,夜晚是令人憎恶的,冬天里的夜晚更是如此,但在这样的夜晚往往发生很多很多感人的故事,请欣赏诗朗诵《在寒冬腊月里的夜晚》,表演单位:五年级组

  2,雪花是很多文人墨客赞颂的对象。我们伟大的*同志对雪有着另外一种解读,请欣赏四年级组付冬泉老师深情朗诵毛主席的词作《沁园春.雪》。

  3,生命是什么,生命的价值体现在哪里?我们每个人心中都有着自己的解读。让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。

  4,接下来让我们以热烈的掌声,欢迎我们的汪校长给我们朗诵《给我》。

  5,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们喜爱梅花的淡雅素朴,我们赞美它的高风亮节。请欣赏《咏梅》,表演单位:综合组全体老师。

  6,朱自清先生是我们大家熟知的散文大家,他的许多作品已经成为我们诵读的首选。现在有请二年级组同事给我们带来朱自清先生的散文《匆匆》。

  7,我们知道,吊钟教学点远离市区,前去任教的老师犹如深山里的一棵棵树,扎根荒野,服务于农村教育事业,他们值得我们所有同事敬佩。现在我们把他们请上来,给我们深情朗诵《深山里的一棵树》。

  8,接下来有请综合组的同仁为我们表演第二个节目:诗歌朗诵《永远在冬季》。

  9,现在由本人为大家朗诵现代诗人徐志摩的经典名作:《再别康桥》。

  10,看来我们南方人对纯洁的雪花确实情有独钟,有请一年级组老师朗诵《雪花》。

  11,有时听听落叶的声音,也能让我们感悟人生的真谛,请欣赏二年级组给我们带来的诗朗诵《静听落叶,感悟生命之真》。

  12,台湾女诗人席慕容是大家所喜爱的。现在有请四年级组为我们带来她的代表作《一棵开花的树》。

  13,土地是我们每一个人的生命家园,当然也是我们每一个人所钟爱的。请欣赏诗朗诵《我眷恋这块土地》。表演单位:三年级组。

  14,“你是爱,是暖,是诗的一篇,你是人间的四月天”。请欣赏一年级组为我们带来的《你是人间的四月天》。

  15,1997年7月1日,香港回归祖国母亲的怀抱,注定会让全体中国人铭记永远。让我们随着五年级组老师的深情朗诵,重温那经典的时刻。请欣赏诗朗诵《最后一分钟》。

  16,北宋豪放派词人苏轼的《水调歌头.明月几时有》已成为千古绝唱,一句“但愿人长久,千里共婵娟”道出了多少人的美好心愿。请欣赏三年级组的第二个节目《水调歌头》。

  17,当时光的年轮碾过三百六十五个日日夜夜,我们即将迎来崭新的一年――2011。让我们放声高歌,让我们大声吟诵“新年,你好!”最后由六年级组全体教师为我们带来一首优美的散文诗《新年,你好!》。

  结尾词

  女:一篇篇散文,寄托着我们心中的情意,

  男:一首首诗歌,传达着我们美好的祝福

  女:男教师那悠扬的声音穿透时空,让人回味无穷,

  男:女老师那丰富的表情传情达意,让人细细品读。

  女:回顾今天的点点滴滴,我们快乐!男:回顾今天的点点滴滴,我们享受!合:让我们记住今天,在笑声中轻轻挥手,告别昨日;在欢歌中舞动双臂,迎接新年!

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,请联系我们删除

阅读:116    评论:0
  • 相关文章
  • 热门文章
关于我们 - RSS订阅 - 网站地图 - 标签集合 - 手机版
COPYRIGHT © 2018  闽ICP备2022004743号
【电脑版】  【回到顶部】