实用文 > 主持词
+

学校班主任工作会议主持稿

2019-07-01    作者:佚名    来源:网络

【导语】会议主持词是会议主持主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词,所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样,也有其特点,有其特有的写作套路,不熟悉它,不掌握它的写作规律,就难以得心应手,更难达极致。因此,有必要对其进行研究和探讨,以便使写出的会议主持词更规范、更具体。励志台Lztai.com主持词频道为你整理了《学校班主任工作会议主持稿》,欢迎阅读,更多精彩,不断更新中……

【篇一】

  尊敬的各位领导,各位班主任老师,大家下午好!

  大家下午好,班主任是班级工作的、管理者,班级活动的组织者,是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁,班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量,班主任工作对学生的一生都会产生影响。为提高班主任业务素质,增强班级工作经验交流,提升全校各班班级管理水平,经学校研究,今天组织20xx年秋季第一轮班主任例会。

  本次例会的主题是《总结――学习――发展》主要安排的内容有:

  (一)总结

  总结第一二周各班级的记载情况以及我校开学以来所发生的大事(陈先辉)

  (二)学习

  1、学习芝溪小学班主任一日常规(曾承明)

  2、学习班主任绩效考核细则中有所修订的内容(梁仕齐)以及三检要求

  3、班团队活动课的安排及操作形式(叶顶川)

  4、监督岗、广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工作要求(曾德良)

  (三)近期工作

  1、在做好班级常规管理的同时,重点开展好的活动【班级文化建设和班主任节】(梁仕齐)

  2、学校新开设课程【班队、书法、读书】的相关要求(陈先辉)

  3、杨德广教授助学资助方案及操作模式(陈先辉)

  本次活动,有关人员都做了精心的准备,大家也都牺牲了宝贵休息时间,请每个参会人员认真听记,认真反思,望培训给每个人带来新的收获和提升。在会议之前提一个小小的要求:关闭手机或者调到振动或者静音,会后把各自坐的凳子移到桌子下面,并带好随身物品。

  下面首先由我来总结一下开校两周以来我所看到的情况。

  六年级,八年级清洁卫生有好转??

  班主任是班集体的组织者、管理者和指导者加强常规教育、行为规范训练形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育得到落实结合学校实际情况制定芝溪小学班主任工作一日常规。下面由教导处曾承明组织大家学习。

  从本学期起,在学校的课程表上,每周有一节“班队活动课”,其内容一般包括班会和队会两个方面。但是,这节教育部规定的课程,以前却存在“流失”现象,不少学校大队辅导员没能合理安排这节课内容,由中队辅导员随意支配。这样,不仅违背了课程设置的意义,而且引发出众多“队活动没时间搞”的埋怨声。其实,使“班队活动课”更好地发挥积极作用是大队辅导员必须重视的问题。今天,就有叶顶川书记来给大家谈谈《班团队活动课的安排及操作形式》

  我今年教师节才在中心校做了题为《德育为智育的发展提供思想保证和智力支持》的经验交流发言,已经在教育局网站作为经验推广。以前我也说过这样的话:“教书育人”这四个字,深刻阐明了教与育的关系,既要教书又要育人,既要进行智育又要进行德育。如果不进行德育而单纯智育,可能一所学校、一个班级就会连起码的教学秩序都维持不了,老师连课都上不成,又如何去进行智育呢?其实,学校的德育是全方位的。“全员育人、全程育人、全方位育人”可以说一草一木皆育人。下面就请大队辅导员曾德良老师就监督岗、广播站工作的内容与意义以及以此需与班主任互动的工作要求做个说明。

  当代学生思想活跃,充满朝气,自我表现强,敢想敢做,但同时他们对是非观念淡薄,辨别事物能力差。而在学校,一切教育和教学活动是通过学校最基本的活动单位――班级进行的,班级文化的建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力,班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用,所以班级文化的建设应成为校园文化建设的重要组成部分。下面由我谈谈今年班主任节中涉及到的班级文化建设的要求。

  班级文化的起点是做好小事情。重点和难点也是做好小事情。

  从某种意义上说,校园就是染缸,学生就象一匹白布,染朱者赤,染墨者黑。仅仅染是不够的,还必须渗透。

  班主任的人生态度、文化涵养和性格特点等会在无形中变成班级文化的内核。班级文化是班主任人格魅力和管理理念的集中体现,是学生在班级中无形的行为准则。

  为确保国家课程的全面贯彻实施,使素质教育真正落到实处,促进学生全面、和谐、可持续发展,学校必须开齐课程、开足课时。从今年起,我们学校新增设了班队、书法、读书课,而这些课,基本上都是班主任在上,下面有请陈校长就这些课程的用法谈谈具体的要求。

  尊敬的各位领导,各位班主任,1小时的班主任工作例会到这里就接近尾声了。在此,让我们再次以最热烈的掌声感谢***老师的精彩发言。(带动鼓掌)同时,我也代表芝溪小学1536名学生感谢大家的积极配合与大力支持。再次感谢!(鞠躬)谢谢大家!最后祝大家教有所成、教有所乐,梁仕齐期待与您的再次相会!请与会人员6:00与新教师一道参加惜谷园辞旧迎新的晚餐!

【篇二】

  各位领导、老师、同学们:

  大家下午好!

  阳春三月,春暖花开,伴随中华人民共和国国歌,伴随这份吉祥的明媚春光,我们199位毕业班同学和全体毕业班教师聚集在一起,隆重召开“Xx中学20xx年中考誓师大会”。

  刚刚经过适应性考试的洗礼,我们取得了很大的成绩。其中张Xx同学以581分的优异成绩高居学校榜首。也有许多同学成绩也进步很大,值得庆贺;当然也有不少同学存在问题,值得提醒。今天是四月二十一号,再过六十天,我们就将走进中考的考场,去进行人生的第一次搏击。我们经过了九年的风雨拼搏,距离期盼已久的中考仅有最后的60天了。短短两个多月,人生紧要关头,我们的老师会对你们期待些什么呢?

  二、大会进行第二项:有请教师代表发言,他们分别是:

  班主任代表(x老师)发言

  语文教师代表(x老师)发言

  数学教师代表(x老师)发言

  英语教师代表(x老师)发言

  理综教师代表(x老师)发言

  文综教师代表(x老师)发言

  老师们的发言,字里行间真切地流露出老师们的爱心和决心。同学们,请你们放心,在中考攻坚阶段,我们老师和班主任一定会以更加顽强的斗志、更加饱满的热情投入到教学中去,用涓涓的知识细流,去滋润每一位同学的心灵,我们老师永远与大家同在,永远站在大家的身边。

  为了不辜负现场这199双期待的眼睛,为了不辜负家长和社会的厚望,今天,我代表全体毕业班教师在这里向学生们承诺:

  我们将忠于职守,以校为家。我们将肩负起时代的责任和使命,我们将时刻牢记一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生的誓言,言传身教,鞠躬尽瘁,蜡炬成灰。对于初三的每一位学生,我们班主任都是你们的参谋。每个班级,班主任和科任教师将齐抓共管;整个年级,将是上下一盘棋,万众一心,黄土成金。

  学习上,我们将笑对你们的提问和质疑,我们将搜集中考名校资料,交流中考心得:他山之石,攻我璞玉;生活上,我们会更加关心大家的饮食起居,你们有什么想法,有什么烦恼尽可以向我们倾诉,我们会做你们的忠实听众,必要时,我们还会尽可能地给大家一些好的建议。

  同学们,当我们面对亲人、老师关注的目光,听到领导助威的呐喊时,我们心中会想些什么呢?

  三、大会进行第三项:有请学生代表发言,他们分别是:

  九(1)班x同学;九(2)班x同学;九(3)班x同学九(4)班x同学;九(5)班x同学;

  以上五名同学说出了全体同学的心声,他们深感压力而又信心百倍,他们立志发奋学习,以百倍的信心迎接20xx年的中考。“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”,所有的成绩都是努力的成果,都是勤奋的结晶。

  亲爱的同学们,希望你们竭尽全力,你不会错过课堂上老师讲的每个知识点,特别是细节;竭尽全力,你就不会偷懒,作业草草了事;竭尽全力,你会主动寻找自己的弱项,并把它补强。竭尽全力,你不会自己暂时的落后而轻言放弃,你会做出你认为你做不出的成绩,你也会创造奇迹。

  为了更好地把握这关键的60天,限度地发挥这60天的效益,让我们掌声有请教导方主任给我们提要求。

  四、大会进行第四项:请方主任对下段学习提要求

  中考竞争异常激烈,同学们要在60天的时间完成9门课程三年知识的复习和梳理,还有实验加试,体育加试等都需要我们投入精力,而中考的倒计时已把我们步步逼向零点。加油吧,学生们!

  五、学校喻校长作中考工作报告:下面有请喻校长作讲话,大家欢迎。

  “世间沧海横流,方显英雄本色”,喻校长的讲话,既肯定了同学们的成绩,也给我们提出了更高的要求,我们大家唯有在竞争中不断超越,在拼搏中熠熠生辉。既然我们选择了中考,我们就没有理由退缩。让我们从今天开始好好把握生命里的每一分钟,做好手中的每一道题,走好脚下的每一步路;全力实现我们心中的梦!

  六、学区领导作指示

  学区辅导的

  同学们,生命不打草稿,人生没有彩排,我们要用60天的时间丈量自己的脚步,把自己的每一秒记录。60天会战,两天定夺,无论成败,我们都要坚持自己的追求一路前行,谁努力,谁成才,成功蕴藏于比别人更多一点努力之中,蕴藏于比别人更多一份坚韧之中,蕴藏于比别人更多一些细致之中,蕴藏于我们的信心之中。面对挑战,面对竞争,面对选择,面对中考,竭尽全力,我们的同学一定会成功!同学们,让我们勇敢的去迎接,拥抱成功吧。

  七、大会进行第八项:散会。

  请欢送学区领导退场,请欢送学校领导及老师们退场,请各班按班级序号退常(播放歌曲《爱拼才会赢》)

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,请联系我们删除

阅读:190    评论:0
  • 相关文章
  • 热门文章
关于我们 - RSS订阅 - 网站地图 - 标签集合 - 手机版
COPYRIGHT © 2018  闽ICP备2022004743号
【电脑版】  【回到顶部】