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思想品德培训心得体会【精选2篇】

2019-10-31    作者:佚名    来源:网络

【导语】思想品德是一个多要素的综合系统,是人们在一定的思想的指导下,在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。以下是励志台Lztai.com为您整理分享的思想品德培训心得体会【精选2篇】,欢迎您的参阅。

  【篇一】

  过去,思想品德课教学沿用旧的教学方法或引不起学生的兴趣,或只能使学生死记硬背一些条条框框,“教师为考而教,学生为考而学。”这种教学的被动局面,使得思品教师的劳动难以得到学生的承认,思品学科的地位急剧下降,往往导致事倍功半的教学效果。因此,在具体的教学实践中,我在学生的学习方式上做了一些尝试:

  一、在课堂教学中,加强学生的探究性学习

  传统的课堂教学强调知识的灌输,教师填鸭式的满堂灌,学生被动的接受知识,造成学生缺乏学习的热情和动力,培养出来的学生只会死记硬背,缺乏创新思维的能力,难以适应新世纪的需要,现代教学理论要求学生在学习知识的过程中,了解知识形成的过程并掌握其规律,达到学会学习、终身学习的目的。古人说过:授之以鱼,不如授之以渔。新课程改革所提倡的就是要让学生主动参与、发现、探究知识,在探究中掌握知识,培养创新精神和实践能力。在课堂教学中,树立探究式教学的观念是必要的。只有在课堂教学中,培养学生主动探究问题的能力,才能适应新课程改革的需要。

  二、在讲授新课过程中,引导学生的自主性学习

  自主学习要求教师的角色是一个辅导者、支持者、帮助者,而非灌输者、说教者、支配者,教师要善于抓住教学中与现实生活紧密联系的问题,让学生在自主探究中有所感知,在感知中能够自悟,在自悟中明理笃行。

  当讲解到“人生的真正价值在于奉献”时,学生有可能认为老师又在讲大道理。这时我会问学生:“我校举办的为贫困学生捐款的活动,你们有没有参加?我校还举办过为某一位学生治病捐款的活动,你们有没有参与?”因为大多数学生同学都参与了,这时他们会很自豪地说:“我们参加了。”紧接着,我会说:“你们的这种行为就是奉献精神的具体表现,体现了人生的真正价值在于奉献。其实,我们这个社会很多人都在默默地奉献,只不过平时我们并未十分关注,而我们的社会正因为有了许许多多这样的无私奉献者才繁荣富强的。你们将来走上社会以后,绝大多数同学就会成为奉献于社会,振兴中华民族的一分子。”这样讲解,从学生身上引发开来又回到学生身上,学生就能在不知不觉中不由自主地接受这样的观点,进而激发学生们积极奋发、不断创新的精神,很自然地对学生们健全人格的培养起着潜移默化的作用。

  三、在相互研讨中,开展学生的合作性学习

  学习过程中产生的浅层次问题均可在自主探究中解决,不理解或解决不了的问题就需要采用合作互研的方式加以解决,就组织形式而言,一般有三种形式:一是同桌合作互研,即让同桌的两位学生发挥各自学习的探究的优势,就相关疑难问题,相互启发,相互研讨;二是小组合作研讨,以四人为一个小组,把前后排邻座学生组成学习小组,便于进行合作学习活动;三是整班集体互研,抓住中心议题或关键性问题,让学生各自发表见解,集中解决难点。就课堂合作互研的具体方式而言,辩论法、讨论法、情景表演法、实话实说法等都是合作学习的有效形式。

  通过八天的培训,使本人收益颇多。希望自己在以后的教学中,能善于把培训所学到的理论知识充分运用到日常的课堂教学中,不断提高课堂教学的实效性。

  【篇二】

  这次培训内容丰富,形式多样。通过理论讲座,专家答疑,学员互动,实地参观,使我既有观念上的更新,也有理论上的提高;既有知识上的提升,也有教学技艺的增长。这次培训使我收获满满,受益匪浅。回顾这次学习培训,感受颇多。

  首先,我要感谢国家对教育的重视和支持。党中央和国务院、教育部心系教育,关心教育,关注农村的学校教育和教育教学质量的提高。给我们农村小学教师这次难得的教育机会。让我们开阔了视野,提高了认识、增长了技能。

  其次,我要感谢郑州大学教育学院的老师和工作人员。各位老师从百忙之中抽出时间,精心备课,认真讲课,让我学到很多知识。不仅学到学科知识还学到许多学科之外的知识。认清了当今的国际形势和政治格局,懂得了习书记的治国治党理念,领会了十九大的核心精髓,明白了党中央和国家的教育方针。学习到了新时代,新形势下农村小学教师应具备的专业知识和专业素养,知道了我们与先进地区学校存在的差距找到了努力的方向。从各位专家教授的言传之中领略到了学者的大家风范,学习到他们治学的严谨和求是的态度,为今后我从教育教学和教科研提供了榜样。这都是我们在家读书学习和内部研修无法得到的宝贵精神财富。感谢各位专家教授老师的辛勤劳动和付出。感谢各位老师和工作人员对我们生活精心安排和照顾。

  第三,我决定细品所学,总结所得,把此次培训的所学、所得用于今后的教育教学中。

  (一)、贯彻落实好党和国家的教育方针。教育是国家发展的根本。新中国成立后,历届党和国家领导人都十分重视教育的发展,对广大教育工作者都提出了殷切的希望。十八大以来,习主席对教育更是提出许多期盼和要求。身为农村基础教育阶段的老师,我们要时刻牢记党和国家的教育方针,不忘初心,牢记使命。扎根农村,甘守讲台,心无旁骛,无私奉献。贯彻落实好党和国家的教育方针,为祖国的教育事业做出贡献。

  (二)、新时代、新征程,努力做好适应新形势的新型教师。面对新的国际和国内形势,和新时代的新要求,我认为我们要以习主席的“四有”好老师为标准要求我们,努力做到“四有”以适应形势的需要。努力做到:有理想信念;有道德情操;有扎实学识;有仁爱之心。做好学生人生道路上的领路人。

  (三)、切实做好自身的教学工作,发挥示范和引领作用。这次“国培”学习使我明确了今后的工作目标,在今后的教育教学中,我要慢慢摸索规律和经验,使自己能够尽快适应教学的新变化。时刻告诫自己,要解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的前头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作再上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况和这次学习到的知识和理念,为学校的建设和发展出谋划策。相信他山之石,可以攻玉,会对我们当地的学校发展起到积极的作用。我一定学以致用,将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。同时为同行的各位教师起到示范和引领作用。

  (四)、苦练教学基本功,努力提高教学技能。

  我们学校地处落后的农村,硬件设施很落后。现代化的教学设施,网络教学设备和多媒体设备一样都没有。虽然我在这些方面做过努力,自学了许多知识,也掌握了一些技能,但由于没有设备和经常不用到这些技能,这方面的知识和技能显得非常落后。随着现代化教学手段的发展和提高,我发现我和先进地区先进学校的教师之间的差距,我要结合这次学习学到的知识和平时的苦练提高自己这方面的能力,以适应未来这方面的需求。

  培训是一次提升也是一次检测,这次培训让我学到了知识,也看到了差距。培训结束了,但是学习和提升并没有结束。在今后的工作中我会继续努力,不断学习、不断提升、不断前进。努力在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩,做一个优秀的农村基础教育工作者。

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