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乐趣的小学作文

2021-04-10    作者:    来源:

【热门】乐趣的小学作文5篇

  在生活、工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是励志台Lztai.com小编收集整理的乐趣的小学作文5篇,希望能够帮助到大家。

乐趣的小学作文 篇1

  在我还在幼稚园的时候,妈妈给我一个小猪扑满,于是就开始了我的储蓄计画。

  我的扑满第一次进帐,是在柜子的边缘看到十元,原来是妈妈平时就随手将零钱放在柜子e,我问妈妈:「可不可以存进扑满?」妈妈点点头并说:「好啊,就给你十元吧!」于是,我就完成了第一次的储蓄。后来陆陆续续在柜子e发现很多零钱,我就将他们喂到小猪的肚子e面,我猜想:「小猪一定觉得很饱吧!」

  过新年时,长辈们给我很多红包,我将红包压在枕头下,把他存起来不乱花用。今年去参加福德祠办的写生比赛,我入选了,不但很开心,还得到四百元的奖金呢!哈!哈!小猪又有东西吃了。

  前天我算算小猪扑满e有多少钱,不加上压岁钱,共有五百八十九元,妈妈觉得我很努力存钱,为了鼓励我,给我十一元,让我凑成六百元。我真是太高兴了!感觉自己好像是一个大富翁呢!

  我的目标是存很多钱,带妈妈和外公去美国玩,因为外公的梦想是去美国玩,我要尽力帮外公实现梦想,所以就要努力存钱,希望我能快点达到目标。

  储蓄真的好好玩,不但可帮外公达到梦想,又可以存很多钱,还可以让大家都得到幸福,真是一举多得。

乐趣的小学作文 篇2

  在我们五彩缤纷的童年中处处充满快乐,而在这快乐中却少不了书。在我眼里,读书是一种享受,我们可以在享受中得到乐趣;读书是一种乐趣,我们可以在乐趣中得到知识。

  书可以使人头脑充实,可以把一个懦落的人变成一个坚强的人,也可以把一个愚笨的变成一个聪明的人。没错,高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯。”它就像一盏明灯在我们的前方照着,引导我们奋力前进,更进一步。

  当我拿起桌上的《牛顿》津津有味地读了起来时,我仿佛进入到了另一个时空,沉浸于美妙的书的世界。当书中的牛顿做实验时,我好像就在他旁边跟他一起动手。看着牛顿,我也会拿与他跟自己相比,想起自己遇到困难就退缩,真是惭愧。渐渐地,时间一分一秒地过去了,可我还在书的`世界里遨游。此时,妈妈来了,她一把夺过我手中的书,对我说:“该吃饭了,不要再看了。”听了妈妈的这句话我才发现我的肚子已经在“咕咕”地叫,我该去吃饭了。

  还有一次,我去一个同学家玩,正当我们玩得高兴时,桌上的一本书吸引了我的注意力,我把它拿过来一看,原来是我一直想买的《好心眼巨人》。我迫不及待,没经过朋友的同意,就读了起来,我越读越有劲,深深地被书中的好心眼巨人感动了,他居然能不受其他八个巨人每天吃人肉的影响和“索菲”一起去探险,做一个诚实,善良,有爱心的巨人。

  突然,门铃响了,原来是同学的妈妈回来了,我抬头看看时间已经五点多了,我放下书连忙向家里跑去。

  从此,我与书成了形影不离的好朋友,因为它传授我很多的知识,让我增长智慧,还让我懂得了无数的道理,所以我感谢书,我爱书!

乐趣的小学作文 篇3

  ・盼到了,盼到了,期待已久的暑假到来了,我终于有时间做我自己喜欢的事情了,一直以来,我都很喜欢看书,可是由于平时上学的时候要努力学习老师教授的知识,所以那些我喜欢看的书平时都没有时间看 ,终于暑假到了,每天我都会拿起我的书,坐在我的书桌上聚精会神地看起来,有的描写让我身临其境,有时会为书中人物的悲惨命运而默默流泪叹息,有时会感慨作者的才华横溢和他精妙绝伦的文笔.・・・・・・・・・・・・・沈石溪笔下的疯羊血顶儿教会了我一种与众不同的坚强.血顶儿刚刚生下来是一只平平凡凡的羊,它却在出生时经历了惊心动魄的一幕:血顶儿的妈妈猴戏刚生下血顶儿,一只黑母狼光顾了羊群,盘羊的幼稚态有半个小时左右,而十几分钟就可已奔跑了,可幼稚态还差两分钟,黑母狼就扑了进来......血顶儿第一眼看到的就是狼的丑陋与残忍,也看到了母亲的崇高与伟大,读书的乐趣作文。

  ・ 血顶儿的经历告诉我,无畏的精神不是疯,不是傻,而是一种坚强、敢于挑战困难的象征。真应验了那句话“走自己的路,让别人说去吧!”虽然,它在羊群们看来是个疯子,可我把它视为英雄!因为它有一种无畏的精神!

  ・ 我想借用歌德所说的一句话来形容我读书后的感受,那就是:"读一本好书就像是与很多高尚的人交朋友."读了这么多我喜欢的书之后,我觉得自己的境界也提升了许多.

乐趣的小学作文 篇4

  春游那天,老师组织我们去海边闯海。

  来到海堤上,只见浩瀚的大海里海水满盈盈的,海鸥上下翻飞。插在海堤上的彩旗迎风招展,美丽极了。

  我们被这风光迷住了,迫不及待地甩掉鞋子,顺着斜斜的海堤坡,兴冲冲地往海滩跑。我们光着一双双小脚在海滩上奔跑着、戏耍着抓小蟹。这些小精灵一看见我们,就悄然逃走,钻进了一个个小洞。我连忙把手伸进洞,它却从另一个洞口钻出来。我跟手跟脚地追过去,这回出手快,一下捉住了。

  忽然,我脚下好像踩到了什么,疼得我差点哭出来,低头一看,原来是只大青蟹,只见它那对“钳子”牢牢地夹住我的一个脚趾。我忍着疼,小心地掐住它的身子。它拼命挣扎,我狠狠地把它扔进了竹篓里。同学们看到我的样子,都笑了。

  海风轻拂,沙滩一片湿漉漉的。我们在海滩寻觅。当我找到一个针眼似的小孔,就用竹签一戳,小孔神奇地裂成米粒似的沙土,我挖开沙土往里一看,哈,一只白壳的贝。我拿起这只只有五分硬币大小的规,想掰开看看,可使出吃奶的力气也没掰开。

  捉了一会儿蛆,我们又去拾海螺。走着找着,我发现远处有一团东西在阳光下闪烁着,走近一看,原来是一只美丽的大海螺。我连忙把它拾起来,欢叫着:“海螺,海螺。”同学们听到欢叫声都围上来看,争着要这只海螺。我说:“我们让海螺唱歌吧。”于是,我们去掉海螺肉,顾不得泥沙和腥味,用嘴使劲吹起来。你吹,我吹,海螺唱起了奇妙的歌。我们乐得在沙滩上蹦呀,跳呀,唱起了《赶海的小姑娘》,悠扬的歌声飞向远方。

  夕阳西下,落日余晖映照着金黄色的沙滩。我们带着海鲜,怀着欢乐,恋恋不舍地走上了海堤。啊,春游,我们玩得多高兴呀。

乐趣的小学作文 篇5

  我拿着科学学习的书包,蹦蹦跳跳地去科学黄老师家学习。你一定问学科学,用得着那么兴奋吗?我悄悄告诉你:今天黄老师教我们做饮料,哦!你说能不兴奋呀!惊奇许多同学都来了,一个个怀着惊奇的心情,等待黄老师教我们做饮料,我惊奇极了,心想,这饮料能怎样做呀?材料需要哪些?另外有些饮料是有二氧化碳,会冒气泡的,又该怎样做?一大串问号在我脑海里排徊。老师拿着炸果机、橙子、各种味的果汁粉、白糖、水、香精等材料,来到了我们面前,即将揭开做饮料的“秘决”。高兴黄老师请了三位同学上去演示,第一位同学是林雪,她拿着一个塑料杯,装了一小点橙汁,倒满了矿泉水,她又在塑料杯中加了草莓和葡萄两种味道的果汁粉和一匙白糖,又加了一滴香精,用筷子用力地搅拌。老师将她调出的果汁分给其他同学尝一尝,酸酸的又甜甜的,味道与饮料倒有几分相似,而后两位男同学调出的果汁,色泽不鲜艳、不伦不类、其酸无比。看过他们做饮料的方法,我高兴极了,原来,做饮料满简单,我只要掌握了方法,也能制造出好的饮料来,到时,我要开一家“奥林饮料厂”。

  老师一声令下,同学们纷纷“开动”了,我也开始大显身手,我把满满一匙的白糖都倒入了盛满矿泉水的瓶子中,并勺了两匙葡萄果汁粉,两匙草莓汁粉,又加了一滴山楂香香精,把瓶盖拧紧,开始剧烈摇晃。“左摇摇,右摇摇,大家快来摇啊摇”随着歌声伴奏分钟,饮料也差不多好了,我细细品尝了一下,“verygood!”我几乎惊叫起来,我十分的激动和自豪,心想:我第一次做的这么好,真了不起!我不禁自我陶醉了。现在就是加柠檬和苏打粉了,这样就可以使饮料变成汽水了。我以最快的速度将他们倒入瓶中,拧紧瓶盖,等了15分钟,我心“嘭嘭”真跳,这15分钟是多么的漫长呀!时间到了,我打开瓶盖,“啪”的一声,这震耳欲聋的声音响了,说明我成功了!我的心里万分的激动,这可是我有生以来第一次做饮料,竟然成功了,你说我能不激动吗?这次的科学实验,让我领略到了科学的奥秘,原来,是因为柠檬酸和苏打粉产生了化学反应,使瓶中充满二氧化碳,当瓶盖打开,二氧化碳就冲了出来,发出了响声。真是太奇妙了了!

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