小学生我和书的故事作文400字

【导语】莎士比亚：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“我扑在书籍上，像一个饥饿的人扑在面包上。”励志台Lztai.com为大家提供《小学生我和书的故事作文400字》，欢迎阅读。

小学生我和书的故事作文400字篇一

　　在我三年级的时候，妈妈送了我一本书，那就是四大名著之一的《三国演义》。几天后，我读出了许许多多有趣的小故事，桃园豪杰三结义、张翼德怒鞭督邮、发娇诏诸镇应曹公……，虽然也没读多少页，但是，我知道了它的主要顺序，那就是‘分久必合，合久必分！’

　　放学，回到了家，完成作业后，我就拿起我那本《三国演义》，坐在书房里津津有味地读起“破关军三英战吕布”的故事，读着读着，脑子里不禁浮现出了刘备、关羽、张飞与吕布打斗的画面，刘备拿着两把短刀，而关羽和张飞用长刀，吕布用方天画戟，打得是那么激烈，感觉连声音都听见了！当我从打半场景中清醒过来时，已经晚上十点了，到睡觉的时候了，可我还想看，怎么办呢？可以趁爸爸妈妈睡着时看呀。过了一会儿，我听到“呼……”的声音时，就安心了，父母已睡着，可以行动了。三米、两米、一米，到达“目的地”了！在书记房的窗外，月亮是多少明亮，星星多么模糊，见此美景，此时此刻，我不禁想吟诗一首：“睡觉想看书，不许怎么办？月明星稀时，正是读书时。”

　　过了好一会，妈妈醒了，她看见门缝有一丝光，于是就走过来发现了我，此时的我沉浸在书的世界里，脚步声完全没听到，然后妈妈就叫我睡沉觉了。

小学生我和书的故事作文400字篇二

　　静谧的星空闪烁着光芒，一轮圆月镶嵌在这璀璨的星空中。睡不着的我，此时正躺在床上，凝视着窗外的星空。

　　也学，就这样躺在床上实在很无聊。我掀起蚊帐，从床头拿起一本书――《城南旧事》，一盏灯，还有一支笔。

　　缩进被窝，打开灯，翻开书，摘下笔盖，倾听林海音小时候的故事。童年是一条船，满载五彩斑斓的梦；童年是一条路，一路洒下欢声笑语，让人流连；童年是一本书，记载着美好愉快的时光……林海音的《城南旧事》就是这样一本记载着美好愉快时光的一本书。英子搬到北京过的第一个冬天是美好的。英子帮惠安馆的秀贞找到了失散多年的孩子――小桂子，在新胡同认识了新伙伴。

　　书中的故事深深地吸引着我，我仔细的阅读，忘了时间，忘了睡觉，忘了自己……忘了一切。我的眼中，仿佛只有书，只有书中有趣的故事。

　　唐代诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类的精神食粮。书的海洋是无尽的。多读书，读好书，才能让腹中充满知识。

　　如果书是蓝天，那么我愿意做一只在空中自由飞翔的鸟儿；如果书是大海，那么我愿意做一条慢慢遨游的鱼儿。书与童年在一起，我愿意让书充满我的童年。

小学生我和书的故事作文400字篇三

　　书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才;书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活;书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界;书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。

　　懵懂――追求

　　小时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时候就能背下600首唐诗。

　　上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。

　　沉浸――获取

　　《读者》，一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出《读者》，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。

　　《读者》像一位慈祥的智慧老人，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了它，并在心里回味着那些令人陶醉的句子，开始组织语句，不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分!《读者》带给我心灵的冲击力太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。

小学生我和书的故事作文400字篇四

　　一谈到书，我的话就多了!

　　从小我就很爱看书，经常为了读完一本书而废寝忘食。

　　有一天，同学借我了一套《寻宝记》，里面的内容使我入了迷。这套书通过一位少年――布卡在世界各地探险寻宝的经历，展示了丰富多彩的世界历史画卷，如同一根丝线串起一盘散落的珍珠。内容涉及各个国家和地区的文明遗迹、历史变革、建筑、人文特点、社会习俗等。

　　因为眼睛近视，妈妈控制我看书的时间，于是我在学校看，在托管看，走在路上看，甚至在厕所里也看。

　　“咕咕”肚子不停地叫，哎呀，疼死我了!我想也不想就抄起一本塞进衣服里，又探头看看妈妈在不在附近，确认安全后，以百米冲刺的速度跑进厕所，边跑边喊“妈妈，我肚子好疼!”妈妈见状，并没有怀疑我。

　　坐在马桶上，我小心翼翼地翻开书，津津有味地看了起来。突然，门被“砰”地关上了，我立即把书合上扔在地上，装作很痛苦的样子。原来只是一阵风而已，并不是妈妈。唉!这该死的风，吓得我心惊胆战。平复一下心情，我又翻开书继续看。“凯凯，快出来，都快半个小时了!”妈妈在外面大声喊道，“马上”，我悻悻地合上书，依依不舍的离开厕所。看书怎么这么难呢?

　　经过这次看书的经历，使我对世界文化历史有了兴趣，也使我懂得了一句话――书是人类的营养品。