熟悉的地方也有风景小学作文五篇

　　篇一：熟悉的地方也有风景

　　又是这样一个夏夜，繁星点点，夜凉如水，不断勾起对往日的怀念。记忆如潮水一般翻涌而来，涌上心头。尽管，是不愿怀念。

　　那是很久以前了，久到回忆起来都有点遗忘了。然而再次踏入这片土地，一切却是鲜活起来，连细节都一清二楚。一片花园罢了，可那却是我熟悉到不能在熟悉的地方。那儿有很美的风景，那儿有两个女孩的记忆。可那都只是曾经了，如今回忆起来，我却只记住，另一个女孩儿叫乐乐，幸福快乐的意思。她啊，是我爸工厂老板的女儿，我们感情很好，经常在一起玩。哦，提起工厂。叔叔阿姨们是真的很好，看门的叔叔以前经常教我做不会的题。看到了连我爸都说我认真，瘸腿的阿姨以前手里经常拿着药粉，认真的用仪器化验，很美的风景。认真起来的人最美。厨房的爷爷奶奶以前经常一手拿勺，一手拿碗，边往我碗里放菜边唠叨着要多吃点才能长得更高。而厂里内外，我早已摸了个透。很熟悉的地方，很熟悉的人。这一幕幕就像风景。我认认真真的一点点描绘下来，画在心间。可是时间会让人遗忘很多东西。后来，工厂拆迁，也不清楚是拆迁还是拆除，再次踏上这里，原来的房子拆了，工厂也早已变成废墟。我本以为我会忘了许多。可再次归来，那些原本以为遗忘的记忆，都一一鲜活起来，熟悉的地方变成了废墟，熟悉的人也因为拆迁各奔东西，互不相见。只留下曾经的风景。似乎还在心间。那些令人温暖的风景，是无论如何都不会忘却的啊。

　　啊，又是一个夏夜，还记得往日那些风景，又如潮水般涌上心头。一时间温暖了心间。那熟悉的地方，熟悉的风景，料是梦吧。

　　篇二：熟悉的地方也有风景

　　随着铛铛铛的闹钟声我醒了，还看不清东西的眼睛模糊的看见闹钟关掉了它，在出门的时候门前那棵树上飘着清新的空气，随着风吹漂在我的脸上，树也动了，摇摇晃晃的飘落下一片树叶，形成了一个风景。

　　学校的亭子大约也有些年头了，看着那顶上紫红紫红的，仿佛回到了一千年前，走在亭子里面听到了汽车声，只看骑车从学校门口开过，停在一片空地上停了下来，只见很多人从汽车上走下来，走过亭子的人也慢慢变多，人和亭子形成了一个风景。

　　步入校门保安并向我笑了笑，那微微有点发黄的牙齿露在外面，说了一句停，汽车来了，等它先进去。说着用手拉住了我，汽车走过后随着汽车后面飘来了一阵阵风，保安的笑脸与汽车形成了一个风景。

　　太阳很亮，在我走到教室门口的时候，看着里面人走来走去，并还说话那百看不厌的风景形成了一个风景。

　　坐到座位上我总喜欢观看窗外，看那些过往的车辆，和一个在地上捡垃圾的老人，看这个老人也有六七十岁了吧，还那么顽强的在这工作，天热的时候，他头上带着一顶黄色的小草帽，不带的时候那已经见底的头发特别的少，手上拿着个特大的扫把，每天都是这样等于重复的同一天，汽车行驶着，有的时候大汽车开过发出声音，它们飞快的跑车，电动车也和汽车在一起跑着，似乎像是在看赛车的比赛，虽然只有那一小段但是很精彩，顽强的老人和汽车形成了一个风景。

　　在那些熟悉的地方也有很多风景。在那些你去过，你到的熟悉的地方，就算是你最不喜欢的道路上也总会有那些掩映在隐秘的地方的那些风景。

　　熟悉的地方也有风景。

　　篇三：熟悉的地方也有风景

　　在人生的漫长的道路上，有数不尽的风景，但在这条路上却有一道无法忘去的风景。

　　记得那年的冬天很冷，可我却丝毫没被天气影响，早早的就送床上爬起来，穿好衣服，就要出门了。却被爸爸叫住，对我说：“早点回来吃早饭”说完我就出门了，外面大雪皑皑，每一步都会在雪中留下脚印，渐渐地不知道走到什么地方，突然雪下大了，周围一片白茫茫，我变的不知所措，想找脚印，却才发现，脚印早被雪覆盖。我越来越害怕，蹲在雪地上哭了起来。不知道过了多久，远处出现了一道光，我本以为是车的光，等靠近又看见一个人影，慢慢的人影开始清晰了，等到了身边才发现，居然是爸爸。爸爸背起我朝家跑。

　　到家，爸爸就叫我洗澡，洗完出来看见了餐桌上的早餐，肚子不由的叫了起来，坐下来开始吃早饭，吃完爸爸就让我睡觉，我又不困，却不想让爸爸担心，只好去睡觉了。躺在床上开始想中午吃什么，却不知道爸爸的辛苦，渐渐睡意来了，醒来时候雪已经停了。突然闻到阵阵香气。爸爸就过来叫我吃午饭了，我觉得没有食欲就不想吃，也许也是早饭吃的太饱的缘故。我就躺在沙发上看电视，不经意间看见爸爸手上有几个红泡泡，我觉得没什么，就忘了。等爸爸出去了，我突然想起来，就跑去问妈妈爸爸手上的红泡是什么。妈妈说：“那是做饭时被油溅到的”。顿时我觉得不好意思，跑到房间里才知道爸爸多么辛苦，我要等爸爸回来后跟他说对不起，等到我爸爸回来时候，我对爸爸说，对不起，爸爸高兴的笑了然后就去做饭了。看着爸爸的背影，感觉自己好幸福。

　　人生的路上，无数风景中不变的就是自己的家和家人！

　　篇四：熟悉的地方也有风景

　　教室的窗外，乌云覆盖着天空，雨淅淅沥沥的下，“滴答滴答”，一声又一声，催促着。

　　班级里一片慌乱，背书声、写字声、催促声，响成一片。教室里的灯明晃晃的。同学们纷纷记好作业，潦草的字被随意的写在一张废弃的纸上，只想趁着雨势还不大赶快冲到站台，搭上一向准时的公交车。

　　我们匆匆从三楼跑下，目光紧盯着楼梯，滑着扶手急促跑下，丝毫未注意到窗外雨势渐大，豆大的雨珠打在窗户上，一下又一下，如急促的鼓。

　　一楼，一眼望去，满是人海，带了伞的人苦于地方狭小而不能撑开伞，被人群包围在里面；没带伞的人苦于没伞而挤挤挨挨，谁知越挤反而越到外面；保安企图拿学校的伞来借给他们，却发现即使凑上自己的仍是不够。场面就这样僵持着，人群渐渐哄闹起来

　　“喂，能不能让一下？”一个在人群中心的高个子忍不住叫道。

　　“这么大的雨，可怎么办喽？”

　　“伞不够呀！”保安在旁束手无策。

　　“再往里点儿，雨大了。”

　　“要不――”一个在外面的女士轻轻喊道。

　　声音在嘈杂中所埋没。

　　众人无可奈何。

　　“要不有伞的带着没伞的一起走，伞大点的就多带几个人？”她提高了音量，站在人群前面，人群渐渐安静，终于听到了她的提议。

　　一把把伞在人群上空撑了开来，大的，小的，黑的，白的，花的，透明的。一朵朵伞，像池中绽放的一朵朵荷花。一把小小的伞下，有的竟然挡了四个学生，四年级的，五年级的，一年级的，都滚成了团；大大的伞下，一位家长牵着不知几家的孩子一起走向校门外。转眼，刚刚在眼前的人海顿时变成了“伞海”。

　　我们找了一把空闲的伞，互相挤挤，你让一点，我让一点，就这样，出了校门。

　　一幅雨景，几把雨伞，构成了校园里独有的风景。可见，熟悉的地方也有风景。

　　篇五：熟悉的地方也有风景

　　桃花三月，春风吹来。植物们多了一份生机，多了一份绿色。学校里的学生们，脸上也洋溢着青春的气息，健康向上，富有活力。

　　瞧，篮球场上，一群学生们正热火朝天的打着篮球，进攻的队员们从发起进攻，跑位，传球，投篮一气呵成，而防守方的队员更是卖力，拼了命地想从对方手里抱过球来……再看那片篮球场，一群同学们在努力地训练着运球，好能在中考体育测试中取得优异的成绩……往左看那片跑道，已经有同学在那里练习长跑了，望着他们矫健的背影和你超越我，我超越你这样不服输的精神。我明白了，操场上的风景是青春，是活力。

　　回到教室，见有些同学们早已拿出了作业开始写，那刻苦的背影让我感受到了他的孜孜不倦。另外一些同学们会在后面打打闹闹或是讨论，有时他们会发出一阵欢笑，班级里就这样营造出了一道亮丽的风景，同学们的奋笔疾书与大闹让我明白了班级里的风景是刻苦，是友情。

　　自习课上，老师在讲台上管着纪律，我们也都在完成着作业，这种安静的氛围使我们每个人都找到了学习的状态，偶尔我们会有不会写的题目去问旁边学习好的人。我明白了，自习课上的风景是安静与好学。

　　放学了，我们会风一般地整理书包，把一些必要的或不必要的书统统装进书包，然后和同学们一起走出校门，我们会惬意地聊天，会互相开玩笑，也会互相玩玩恶作剧。我明白了，放学时的风景是惬意，是疯狂。

　　熟悉的地方有熟悉的风景，只有熟悉的地方才映照出了熟悉的自己，最真实的自己。青春、活力、刻苦、友情、安静、好学、惬意、疯狂都是我们最熟悉的风景，都是我们最真实的自己。