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李欣频精彩语录

2019-02-07    作者:佚名    来源:网络

  1、梦想在前,应该慢慢的享受沿途的风景和过程。梦想不会因为你晚到而消失,也不会因你匆忙向前而提前领受。生命宛如一条悠缓向前的河流,河水不会逆流。所以只要放松的让河自然流淌就好(反正最后一定会到大海),放掉想要控制或是改变河道的念头。 ----《做自己的先知》

  2、我们可以检视自己的大脑,检查我们自小至今,被放进了哪些种子,然后茁壮成长为哪些藤蔓捆住我们?你可以从自己家庭所灌输给你的金钱、自我、感情的价值观,检查这些种子至今造成了什么好的影响、坏的影响? ----《10堂量子创意课》

  3、只要有玩心,无处不是天堂乐园。 ----《谁说这辈子只能这样:李欣频的变局创意学》

  4、内在静止不受外在混乱焦躁的影响,灵魂的力量就能在此恢复自由创造丰盛的中心。 ----《谁说这辈子只能这样:李欣频的变局创意学》

  5、创意是一种放弃的智慧。放弃理性、放弃自我、才能获得的大智慧。 ----《10堂量子创意课》

  6、当我把鲜活的生命泉源挖掘出来,自然就有各式各样的水道等着引我的水,我只需顾好我的泉源不断,就不必担心没有水道、没有生路可走。 ----《10堂量子创意课》

  7、你要习惯你是命运的主宰,将那些限制抛开;这个时间点你在这里,那个时间点你瞬间到了那,这在脑中就可以发生了。 ----《10堂量子创意课》

  8、请自己发挥反转的想像力,去为自己的命运脱困吧! ----《10堂量子创意课》

  9、Give“Up”,表面意思是“投降”“放弃”,但积极意义却是“交付给高层” ----《谁说这辈子只能这样:李欣频的变局创意学》

  10、想象自己如果要办一场生命中最后的演讲,你想呈现什么? ----《李欣频的私房50》

  11、如果我的生命要剪接成一部5分钟的短片,而这短片在我死前只有我自己会看到,那么短片里应该是什么? ----《10堂量子创意课》

  12、你怎么过一天,就怎么过一生。 ----《10堂量子创意课》

  13、我在想:假如这就是我最后一世从此不再轮回,我还剩几十年可以最后体验这个星球?我该怎么安排我的时间?当我这样想,我的人生就不会浪费,甚至停留在我不喜欢的事情或是状态上,剩余的生命时间不再拿去满足别人的期待,全权拿回来给自己好好运用。 ----《旅行创意学》

  14、以不同的灵魂、个性、心态,进入同一个身份、同一副身体里,会展现出不同版本的人生成果.
我是靠书本、电影、旅行、想象力与设身处地的同理心,用更多的面向,向世界伸出多条体验的触角,不受限地演化自己的灵魂物种,一个人绝对可以活出很多种精彩的风景,我很相信自己的演变力量。 ----《李欣频的私房50》

  15、我一边写,一边练习自己书上提到的应变方法,自己算是第一个实验对象。 ----《谁说这辈子只能这样:李欣频的变局创意学》

  16、情绪就是最准确的指标。
《情绪的惊人力量》提到:万物的创造,总是先有思想,你周遭所看到的一切,之前都只是一个念头或想法,是一种带有振动频率的概念,待它成熟之后,就会成为所谓的“物质实相 ----《李欣频的私房50》

  17、当自己有了巨大水源,随手一勺即满,很快就能又快又好地完成客户一下子就满意的作品,于是我就能有更多的时间去玩、去吸收养分,这就是“创意水源的良性循环”。 ----《10堂量子创意课》

  18、“你们可以过两种方式的生活:用记忆,或是用灵感。
记忆是旧有程式的重演,灵感则是神性给你的信息。
你若要的是灵感,而听到‘神性’的信息与接收灵感的唯一方法,是清除所有记忆,你唯一要做的就是清理,而这里所提到的‘神性’就是‘零’的状态,在这个状态中,我们没有极限,没有记忆,没有身份,只有神性。 ----《谁说这辈子只能这样:李欣频的变局创意学》

  19、我喜欢奥修在《勇气》里开宗明义说的几句话:
“别说是不确定,叫它‘惊奇’;
别说是不安全,叫它‘自由’;
随时随地处于不确定之中就是勇敢,
随时随地保持在不确定之中就叫信任,
在完全的自由当中,一切的可能都是敞开的,没有什么是固定的,保持警觉,你没有别条路可走”。
于是所有的“风险”都转成了“冒险”,前者有趋吉避凶的功能,但难免有恐惧与保守的负情绪,后者则把被动化为主动的态势,可变性与机动性都远大过前者。 ----《谁说这辈子只能这样:李欣频的变局创意学》

  20、我喜欢电影《再见!不联络》里的一句话:”人生有很多个十年,但如果刚好是18~28岁,那就是一辈子了。“我在18~28岁间很专心地大量阅读,领域包括商业,文学,艺术,建筑……也尽可能地旅行、看各大电影展的电影,我尝试各种类型的创作,包括新诗、散文、小说、广告文案,旅行日记……直到我28岁出了第一本《诚品副作用》之后,自己的路就正式展开——电影中还有一句经典对白“我们往往高估10年后能做的事,却忽略一年内能做的事”,这也难怪28岁以后可以大声说话的没几个。所以我希望你们看远一点,不要以为30岁离你很远。18~28岁这10年是人生相当关键、宛如地基般的黄金十年,这十年如果你可以看得清楚、站得稳,往后你就可以走得很远,请务必把握这十年。 ----《人生创意课》

  21、请多看探索频道、国家地理频道、旅游探险频道……我都会在月初,利用网络把这个月的节目表打印出来,勾选出自己有兴趣的议题,准时收看,这已经成了我的固定功课。 ----《十四堂人生创意课》

  22、我在思考重大事件时,也一定观想我在云端上,看着现在正在决定的事,就像在秘鲁上空俯瞰纳斯卡线般的高度视野,这是我练习在肉体层面上“全球视野”的方法。 ----《谁说这辈子只能这样:李欣频的变局创意学》

  23、想象自己身外的人事物一一幻灭消失,只剩下自己这副躯体时,灵魂里还剩下什么? ----《谁说这辈子只能这样:李欣频的变局创意学》

  24、如果你只剩下视力一个月、听力一个月、行动力一个月,你最想要看什么?听什么?感受什么?做什么?比如耳朵让你聆听各种声音,但如果你只剩下一个月就要丧失听力,最想听什么声音?你今天听到了什么声音?你还记得什么声音?你被什么声音感动?你能分别这些声音吗?你说唱了什么影响周遭人事物的声音?你与别人有共鸣吗?其他感官依次类推,你有眼耳鼻舌身意,你是一个活的触体,你可以各种器 敏 每天采集新鲜的生活惊喜,如果你知道自己有如此多种而强大发现世界的触感能力,怎么会觉得无聊?怎么会活得不耐烦呢? ----《十四堂人生创意课》

  25、你所追求的,是否真的是你要的梦想,你的心态是否够自由,你是否有想象力。
关键就在起点,在设定梦想前,必须要问自己最根本的问题“我到底想要什么,我到底想要成为什么样的人?” ----《10堂量子创意课》

  26、前半生的旅行是在找“自己可能是谁”,后半生的旅行是在确认“自己不是谁". ----《旅行创意学》

  27、想象这音乐就是自己创造出来,从自己手中指挥出来的!
想象自己的脑,就是当初贝多芬第一次听到欢乐颂旋律的那一颗脑,感觉这么多音符是怎么升起、怎么组合、怎么演变,他的情绪又是怎么起伏的。接着请学生跟着音乐与贝多芬的表情,去细腻地感觉他脑中的灵魂风暴,包括他对世界的激动、神圣的爱之流……想象这音乐就是自己创造出来,从自己手中指挥出来的,如此才能连接到创造的源头。 ----《李欣频的私房50》

  28、你可以用画家的灵感、直觉、敏锐度,来处理财经问题;也同时以经济学家的头脑,规划自己的创作行程、经营自己的画作画廊。 ----《10堂量子创意课》

  29、海明威阅读海,发现生命是一条要花一辈子才会上钩的鱼。凡高阅读麦田,发现艺术躲在太阳的背后乘凉。弗洛伊德阅读梦,发现一条直达潜意识的秘密通道。罗丹阅读人体,发现哥伦布没有发现的美丽海岸线。加缪阅读卡夫卡,发现真理已经被讲完一半。在书与非书之间,我们欢迎各种可能的阅读者。 ----《阅读者群像》

  30、我假想自己是那位舞者,我该如何在高空中精准感知落点与落时在哪?如何信任并掌握两个助手(地球)的节奏?如何以一只脚的宽度,前后站稳在一支变速的窄木上、然后立即以“当下”的弹力高飞?在这样快速的变局中,我如何瞬间找到立足点,利用低谷的弹力瞬间飞高,然后安全落下? ----《谁说这辈子只能这样:李欣频的变局创意学》

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