一年级小学生下册美术教学计划

【导语】美术教育不仅能培养孩子们对生活和美术作品中的感受力、欣赏力、表现力，还能发展儿童的观察能力、想象能力、创造能力，在今天充满竞争的社会里，只有创造性的人才才能获得发展的机遇。以下是励志台Lztai.com为您整理的相关资料，希望可以帮助到您。

【学情分析】

　
　　本学期我继续担任一年级六个班的美术课。这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的能力，由于各位同学们的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。

【教材分析】

　　本教材的编写注重各位同学们审美感受和视觉经验的培养，强调各位同学们创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近各位同学们、学以致用‘为原则，选择符合一年级小各位同学们身心特点的教学内容设计课题。本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的。色彩：涂色练习《五彩的烟花》_渗色练习（《水彩游戏》）―平涂。形色结合（《缤纷花布》）―在复杂形内填色（《热带鱼乐园》）――尝试色彩搭配（《彩旗飘飘》）―。造型（设计）：用线造型（《五彩的烟花》）――自然形（《水彩游戏》）―几何形（《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉――适合图形《美丽的盘子》、《东西南北》、《纸拎袋――动物造型〈粘贴小动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉――植物造型〈“蘑菇”家园〉、，各种各样的树》―实用品造型〈船儿出航〉、〈纸拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飘飘〉、〈面具〉―人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉。
　　本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面。例如，社会节日庆典：《五彩的烟花》〈彩旗飘飘〉、〈面具〉。美化环境：〈“蘑菇”家园〉。亲近自然：《热带鱼乐园》〈神气的大公鸡〉〈夏日〉。美术游戏：《水彩游戏》、〈信封纸偶〉、《东西南北》。

【教学目标】

　　1、 知识教育要点
　　（1） 感知各种随意形状。
　　（2） 认识和运用各种平面形、常用色。
　　（3） 运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
　　（4） 学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
　　（5） 欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
　　2、 能力培养要点
　　（1） 在美术活动中发展各位同学们的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
　　（2） 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
　　（3） 提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
　　（4） 提高对色彩美、形状美的能力。
　　3、 审美教育要点
　　（1） 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
　　（2） 让各位同学们感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
【教学重点】

　　1、运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想。
　　2、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
　　3、让各位同学们对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，形成审美趣味和提高美术欣赏能力，感受美术活动的愉悦，使儿童对艺术创造活动感到兴趣。
　　4、通过综合性的美术活动，引导各位同学们主动探索、研究、创造以及综合解决问题。
【教学措施】

　　1、各位同学们的行为习惯是一个长期的养成过程，因此教师还应加强行为习惯的养成教育为重点，特别让他们记住在准备工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。抓住一年级各位同学们活泼好动，无法长时间端坐的特点可以结合游戏，讲故事等方法来集中他们的注意力。
　　2、在教学中，应当遵循审美的规律，多给各位同学们感悟艺术作品的机会，引导各位同学们展开想像，进行比较。不急于用简单的讲解代替各位同学们的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导各位同学们体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣3、以各种生动有趣的教学手段，引导各位同学们增强对形象的感受能力与想像能力，激发各位同学们学习美术的兴趣。