一、首先平时要注意积累、收集学生的个人素材。
二、写作评语时,宜用“你――我”的温馨的评语
三、评语要能反映出学生的个性特点。
四、评语要以鼓励肯定为主,发挥激励功能。
五、评语中可以赠送警句、格言,或可融进对人生哲理的思考。
写评语是一件十分繁重复杂但又很有意义的工作。评语不仅仅是评价学生,它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评价,反映出一个班主任的学识、素质和师德。所以班主任应不断更新教育思想、教育观念,力争使写出的评语产生最佳的教育效果。
版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,请联系我们删除。