1、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。――陈鹤琴
2、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。――刘迎春
3、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。――孔子
4、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。――伊索
5、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是―个纯真无暇的世界！――阮庚梅
6、一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。――刘玉春
7、圣人无常师。――韩愈
8、教师是人类灵魂的工程师――斯大林
9、随风潜入夜，润物细无声。――唐・杜甫
10、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。――居里夫人
11、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。――车尔尼雪夫斯基
12、古之圣王，未有不尊师者也。――吕不韦
13、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。――苏霍姆林斯基
14、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。――培根
15、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。――鲁迅
16、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。――大仲马
17、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。――爱默生
18、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。――苏霍姆林斯基
19、写字像插秧，一株一株的种。――王月英
20、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。――杜威
21、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。――东方
22、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。――爱因斯坦
23、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。――伊索
24、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。――伊索
25、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。――爱因斯坦
26、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。――孔子
27、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――李商隐
28、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。――朱熹
29、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。――爱因斯坦
30、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。――奥古斯汀
31、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。――苏霍姆林斯基
32、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。――苏霍姆林斯基
33、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的――苏格拉底
34、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。――苏霍姆林斯基
35、今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！――陈青梅
36、勤奋好学会使你更优秀！――王光凤
37、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。――夸美纽斯
38、经师易遇，人师难遇。――司马光
39、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。――萨迪
40、捧着一颗心来，不带半根草去。――陶行知
41、学贵得师，亦贵得友。――-唐甄
42、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！――王玉春
43、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。――陆存学
44、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。――王修强
45、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。――张海涛
46、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。――洛克
47、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。――苏霍姆林斯基
48、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。――雪苏
49、师者，所以传道，授业，解惑也。――唐・韩愈
50、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。――鲁迅
51、教师的威信首先建立在责任心上。――马卡连柯
52、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。――洛克
53、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。――培根
54、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。――培根
55、多一点思考，少一份遗憾。――杨建
56、努力就有成功的希望，不努力希望没有。――王敬花
57、亲善产生幸福，文明带来和谐。――雨果
58、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。――夸美纽斯
59、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。――卢梭
60、教师不仅是知识的传播者，而且是模范――布鲁纳
61、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。――王红玲
62、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。――苏霍姆林斯基
63、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。――牛传明
64、学者必求师，从师不可不谨也。――程颐
65、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人――佚名
66、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。――王玉章
67、古之学者必严其师，师严然后道尊。――欧阳修
68、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。――培根
69、教师是人类灵魂的工程师。――斯大林
70、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。――佩恩
