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猜谜语的作文

2021-06-20    作者:    来源:

谜语作文汇总7篇

  在学习工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是励志台Lztai.com小编为大家整理的猜谜语的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

谜语的作文 篇1

  星期六,我去老师家学习

  我写完了生字,就和老师做游戏。

  我说脑筋急转弯儿给老师猜。

  我说“怎样才能让麻雀静下来呢?”老师说“撒点米给它吃,它就安静了。

  我摇摇头。

  老师又说“开枪,麻雀听到枪声就跑了,就没声音了。

  我说不对。

  忽然陈爷爷说:“让乌鸦来,‘鸦雀无声’嘛!”我们大家都笑了。

  老师给我出了一个字谜。

  他说:“一个字,加一横,就不好了;拿掉一横就太晚了。

  我没想出来,还是陈爷爷猜到的。

  他说“是夕。

  加一横就是歹了,不好的意思;拿掉一横,就是夕,天晚了的意思。

  还有一个谜语是:你能用蓝笔写出红字吗,老师也没猜出来。

  陈爷爷说:“真笨!你用蓝笔写一个‘红’字,不就是用蓝笔写红字了吗?”老师恍然大悟,哈哈笑了起来。

  猜谜语真好玩,学习也不累。

谜语的作文 篇2

  我和爸爸、妈妈去旅游的时候都喜欢玩猜谜语游戏。一天,我出了一道题考爸爸、妈妈呢!

  我出的题是:都说它是牛,没脚也没手,头顶行李包,还能爬墙头。爸爸第一个回答的是:蜗牛。我问爸爸你是怎样猜出来的呢?爸爸说:“都说它是牛,没脚也没手吗?从这句话里联想就知道答案啦!”我说:“爸爸,你真聪明。”爸爸、妈妈笑啦!我也笑啦!

猜谜语的作文 篇3

  今天,我向妈妈提议玩猜谜语的游戏。我把语文书本里的'三个谜语读给妈妈听。妈妈都猜对了,不过是偷看答案的,哈哈哈!狡猾的妈妈!妈妈又从网上找了些简单有趣的谜语给我猜,我都猜对了。

  其中有一个特别有意思。那谜语是这样的:一个老头,不跑不走;请他睡觉,他就摇头 (打一物)。你能猜得到谜底是什么吗?答案就是…… ……

猜谜语的作文 篇4

  今天,某公司在我们小区举行了一场猜谜比赛,地点就在小操场。时间是7:00――9:00。

  八点钟我才出现在小操场!哇!小操场上人山人海,我担心谜语要被猜光了,于是,我立即去猜谜语!

  我第一个猜的迷语是:守门员。它的谜底是 闪!我立刻告诉阿姨“守门员”的谜底是闪,阿 姨却说这个谜语已经被人猜过了。我只好去猜另一个谜语。

  比赛结束了,我虽然猜了许多个谜语,但是全都被人猜过了。 我懊丧极了,唉,一个奖品都没有得到,倒霉呀――但是,当我看到奖品是个小毛巾,就自嘲地说:原来是个小毛巾啊,回头自己去买个!

猜谜语的作文 篇5

  “今天我们班要举行猜谜游戏。”老师宣布道。消息一出,一传十,十传百,消息像风似的刮过耳朵,大家像麻雀似的叽叽喳喳传开来,教室里立刻沸腾起来。有些同学交头接耳、有些同学议论纷纷、有些同学左顾右盼……

  上课了,我们充满期待看着大屏幕。开始猜谜了, 几个同学跃跃欲试,老师说:“要是猜不出来,就让其它组猜,每组只能猜一次。”哎,刚刚那几个胸有成竹的同学个个泄了气,像没了气的气球似的。但是,还有几个同学摩手擦拳,举手举到天花板那么高,满脸通红,抿嘴,双双眼眯成一条缝。但是一但猜错,就垂头丧气地紧锁眉头思忖。

  游戏结束了,按照分数高的取胜,最后我们组是冠军!

猜谜语的作文 篇6

  上个星期五,刘老师要求我们准备一些谜语,星期一举行猜谜语活动。我在家精心准备了四个我自认为很难猜的谜语,想在星期一的时候大显身手。

  星期一总算到了,刘老师一声“开始”,同学们都向讲台挤去。我在谜语的反面贴上双面胶,也向讲台冲去,还好座位离讲台近,找到一个好位置,贴了上去,同学们都在贴谜语,一时间教室热闹非凡。

  我一连猜了几个谜语,可是没有一个是猜对了的,我心里暗暗着急,“别慌,别慌,后面还有机会。”我暗暗安慰自己。可是机会并没有来,我想:真是惭愧呀!平时读了那么多书,自己以为是满肚子墨水,可现在却连一个谜语都猜不出来。慢慢的我有些垂头丧气了,那就先去看看自己出的谜语吧。

  我一看,果不其然,四条谜语只有一条被孙晓婉猜出来了,其余的都还“健在”。哈哈!太有成就感啦。

  我挤出人堆,看到大家都在争先恐后的猜谜语。有的同学在一个谜语前冥思苦想;有的同学已经猜出来了,兴高采烈的去领奖;有的同学被这个谜语难住了准备换一个再战;也有的同学虽然被眼前的谜语难住了,却不放弃,绞尽脑汁的思索……

  我看到自己的谜语还没有人猜出来,就又挤进人群,在“孔夫子翻山”这句话前停了下来,想了半天也想不出来,杨鑫炎过来对我说:“是越”。我把它拿了下来,去找杨鑫炎。“真是越?”“对!”,哎!我唯一猜出来的还是别人告诉我的!猜谜语真难。

  又过了一会儿,老师说活动结束了。我才依依不舍得下了讲台。不过,让我高兴的是我剩下的谜语一直没被人猜出来。

猜谜语的作文 篇7

  今天数学老师没有表扬任何一个人。

  我的数学作业错了一道题。那道题前面写着:试一试。

  题目内容是:

  班长要去给全班同学各买一只铅笔,全班共有44个同学。他到文具商场时一看,有一个促销广告,上面写着:每买10支铅笔就送一支铅笔。他再看,每支铅笔标价4角钱。请问班长为班级买铅笔一共花了多少钱?

  外教昨天晚上教我是这样做的:

  44÷10=4……4

  (44-4)×4÷10=16(元)

  答:班长为班级同学们买铅笔时共花了16元钱。

  第一步要求计算出要买44支铅笔能优惠几支铅笔?

  所以计算方式是:44÷10=4……4

  第二步要求是减去优惠的铅笔数量,然后看看实际买铅笔需要多少钱?

  所以要这样计算:(44-4)×4=160(角)

  然后还要把角换算成元:160÷10=16(元)

  老师批改时打了个红叉叉(×),他要求的是这样做才对。

  4×10×4=160(角)=16(元)

  外教问我:为什么要4×10×4?道理是什么?

  究竟哪种方法计算的过程对呢?外教说:“老师叫你列的式子,如何解释?你给我讲出个道道来。”我哑然无语。老师根本没有讲为什么要那样列式计算的道理,只是说“那样列式计算是‘错’,这样列式计算才是‘对’的”。

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