鼓励的力量作文合集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是励志台Lztai.com小编精心整理的鼓励的力量作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鼓励的力量作文1
“叮铃铃”上课了，新的学期开始了，米泽是小学新六年级的学生，她眉目清秀，个子不算高，长得很好看。就是挺自卑。
“我是你们的班主任，刘老师”六年级新班主任站在讲台上自我介绍着，“那好，我们开始竞选班干部，就从第一排第一个米泽同学开始。”米泽一惊，手心开始发汗，身体开始发抖，极不情愿地站起来，缓缓走向讲台。她多么想和老师说弃权啊！可怎么都说不出口。
米泽吞吞吐吐，声如细蚊、疙疙瘩瘩地结束了演讲，台下一片窃窃私语，有几个同学小声的笑着，刘老师扫了他们一眼，带头鼓起了掌。教室里这才响起来稀稀疏疏的掌声。米泽低着头快步走回了座位。
下课了，老师把米泽叫到了办公室，问：“你为什么不敢演讲？”米则紧紧地盯着自己的脚尖，手将衣角捏得发皱。良久，她用颤抖的声音说：“我”“行了，你去吧。”刘老师说。他意味深长地盯着米泽那低头离去的身影。
这是一节活动课。刘老师带着兴奋不已的同学们去操场。大家都高兴快乐地一起活动着，只有米泽一个人坐在操场的角落里盯着地上的小蚂蚁。刘老师看着那小小的背影，若有所思。他把班长叫了过来商量着什么。
“米泽！”米泽抬起头看到了班长。“你怎么不和我们一起来玩呀？来吧！”真的？”米泽的眼睛闪过一丝兴奋。虽说很快却被刘老师敏锐的眼神抓住了。“是的，快来大家都等着你呢！”米泽听到“大家都等你”时，一向苍白的脸瞬间红润了起来。她抓着班长的手站了起来，操场不知什么时候安静了下来，大家用期待的眼光看着米泽，将她团团围住，七嘴八舌地问她想玩什么游戏，想和谁一组等等。
米泽脑海中又想起了开学的演讲，仿佛又听到了那“吃吃”的笑声。她努力抬头看了一圈圈都看着她的同学们，手心发汗，心跳加速，最终只能冲出了人群。
一天数学课，老师出了一道特别难的题，同学们七嘴八舌各抒己见，都绞尽脑汁却无从下手。就连数学一向很棒的班长都毫无头绪。班里只有米泽还在纸上奋笔疾书。就在老师要公布答案的时候，同桌看到了米泽做了出来，大声叫道：“米泽做出来啦。”老师眼里闪过一丝惊讶道：“米泽请你去黑板上写一写。”她犹豫着站了起来，听到身后同学们的嘀咕声，“不会吧？”“是啊，班长都做不出来呢。”她又不敢往前迈步了，老师鼓励地看着她，似乎在说，你行的！同桌也说：“米泽，快去，加油！”终于她鼓起了勇气走上了讲台。当写完回到座位老师说完全正确时，教室里响起了热烈的掌声，同学们纷纷向她投来羡慕、赞许的目光，老师投向她的目光中也充满了肯定。
米泽的心头涌过一阵暖流，她挺起了背，抬起了头。
鼓励的力量作文2
你在我的记忆深处还回荡了一个声音――坚定又柔和，两年过去这声音却时常在我脑海里徘徊。
那是年酷热的夏天，因为好奇心我报名了学小提琴之旅，记得第一天老妈送我去上课，一步上叽叽歪歪不停地嘱咐我，第一天上课要认真听，要坚持学。而我只是抱着好玩的态度学习。所以也就当成了耳旁风了。刚下车炽热的太阳似乎能够使我融化，我背着小提琴急忙冲进电梯去，正好从负一楼上来的小提琴老师撞了个正着。一张严肃紧绷的脸上长了两颗不大不小的眼睛和一张小小的嘴巴之外没有任何装饰，手里提着一个黑色手提包和车钥匙，见我问好她也只是抿嘴一笑并和我简单的对话。
电梯门打开我紧跟老师心里连叫哀：“没想到会遇到这么恐怖的老师，果真天道好轮回，苍天饶过谁！"咔嚓，门被打开了，粗重的声音再次响起“进去把，小提琴拿出来。”我小心翼翼的将我的新朋友展现出来，老师看了看脸上似乎浮现出一些笑容说：“不错的小提琴。”我终于松了口气。课堂上老师也是一直保持着那张永不变的脸色和音调，对我的每一个细节都一丝不苟，却也让我爱上了小提琴，我享受他被我拉出来的音符，以及美好。
一个学期后老师帮忙报考了一个比赛，每一天都在老师严格单调的氛围下训练每一次练完回家的时候肩膀都特别酸痛，离考试没几天了，我的心情逐渐沉重，记得最后一次考试时无法形容当时的心情，上课时频繁出错我开始慌张，我一直在努力平复心态，但似乎做不到肩膀酸酸的，鼻子也深深的一声厉吼：“停！”我顿时怔住了，将肩膀上的小提琴缓缓放下，目不转睛的看着老师。之间老师愤青的脸庞逐渐变得柔和：“累不累？但是不能松懈，你一松懈就得出局，你知道我在最艰难的时候坚持才能出众，老师能看得出你是个勤奋的孩子，也知道你很好强，也许老师平时对你严厉了些，那是因为我看重你，我知道你能做到我的要求，我也相信你会拿到奖杯的，继续练习吧。“我继续将我的小提琴摆好，开始不断重复着练习，不知不觉中眼泪滴在了褐色的小提琴上，被灯光照的闪闪发光。
晚上我躺在床上看着窗外的霓虹灯和月光，就就不能忘记老师在课上说的话，心中也逐渐燃起了斗志，第二天我拿着我的老朋友走上舞台，在无数双眼睛中看见老师那双眼睛像平静的湖水，我开始了演奏。
直到听到主持人说者获奖名单中响起了我的名字，我终于忍不住欢呼雀跃。那一刻我心中只有对老师前一堂课上对我说的鼓励的话的感激，我往后看，终于看见老师那缺席很久的嘴角扬起了笑容。
鼓励的力量作文3
永乐是班上的开心果，他活泼机灵，淘气可爱。他喜欢写笑话、讲笑话、演笑话反正班上有关笑话的'事都有他的分，他可是班级公认的笑话大王。他的笑话深动有趣，多么枯燥的东西在他的笔下都活了起来。永乐笑话写得好，当然要与大家分享。他曾向同学们保证，每周写一篇笑话给大家带来欢乐。
每次到讲笑话的时候，同学们都屏息凝视，等待着新的笑话登场。只见永乐每次都会风度翩翩地走到讲台上，拿出刚写好的笑话，迫不及待读了起来：万婷的妈妈对万婷说‘你千万不能穿裙子荡秋千，否则别人会看见你的小内裤的哦。’一天，万婷对妈妈说‘妈妈，我今天穿裙子去荡秋千了，我荡秋千荡得最高，还拿个第一名呢！’‘我不是都跟你说过了，不能穿裙子荡秋千了吗？’妈妈问道。‘嘻嘻，可是我好聪明哦！’万婷笑着说，‘我把小内裤脱掉了，这样别人就不能看到我穿的小内裤了！’
话音刚落，同学们哈哈大笑起来，就连平时非常严肃的老师也不禁笑了。
永乐的笑话深受同学们的喜爱，他也更来劲了，从原来的短篇笑话渐渐改成了长篇笑话，内容也更加精彩。
时间不知不觉得过去了。转眼间，永乐写笑话就从一年级写到了五年级。可是，最近的笑话越来越不受欢迎了。有一次，他激情饱满地捧着长篇笑话，一字一字地读给大家欣赏，还没读到一半，就看见几个同学竟打起瞌睡来。永乐连忙叫醒了他们。
哼！你读的笑话实在是太腻了，内容都重复N篇了，能不能不要读了？一个同学这样问永乐。
是呀是呀，你能不能不读了呢，我们不想听了。好些同学也随声附和。
永乐便被赶下了讲台。
哎，我的笑话已经不受欢迎了，还是不要再写了。永乐对自己失去了信心。
今天这事你不要耿耿于怀，永乐的好朋友沈平鼓励永乐，只要你认真地观察生活，再努力地写下去，我保证你的笑话一定还会受大家的欢迎的，请相信你的好朋友吧。
好吧，我听你的，但愿如此。永乐将信将疑。
一周很快过去了，当永乐再一次读完笑话后，同学们又是捧腹大笑，掌声响彻云霄。顿时，永乐眼睛一亮，感觉前途光明。
此时此刻，永乐自信倍增，从此笑话越写越出色，一天比天更上一层楼。20年后，永乐成了一名大名鼎鼎的漫画家。
谢谢你，沈平，都是你的鼓励和支持改变了我的一生。永乐对沈平感激不尽。
哪里哪里。沈平笑了，其实那天晚上，是我跟大家说好，每当听完你的笑话，无论好坏都得大笑，给你一个鼓励，让你充满信心。要感谢的话，你就去感谢其他同学吧。
鼓励的力量作文4
鼓励，给人以力量；鼓励，给人以温暖；鼓励，给人以无穷的快乐！你是否曾经从鼓励中得到过一种力量呢？我就有过这样的经历。
那是一个下午，倾盆大雨淹没了整个城市，就像一个大怪兽吃掉了整个城市！我背着英语书包，走到了英语教室。我刚踏进教室，只见老师正在黑板上写一整篇“自我介绍”。看着那些密密麻麻的文字，这些文字仿佛一个个黑黑的枪口对着我，我顿时傻眼了：该不会是让我们背诵课文吧！我的天哪！
“进来呀！”我此时还没“清醒”，就被一阵亲切的声音“吵醒”了。我两步并作一步地走到座位上，猛地坐了下来，呆呆地望着那一整篇无情的英文。顿时，我仿佛失去了灵魂，飞到了一个谁也看不到的地方。没办法，只能硬背了，我像一个手持一把刀的将领独自对战千军万马！
于是，我便默默地开始背诵。二十分钟过去了，老师见同学们都到了，便开始检查背诵情况，第一个就点到了我，我只好硬着头皮开始背诵：“I……m……”我背得结结巴巴，如同一支零件坏掉的枪，一会儿有子弹打，一会没有子弹打。
“别紧张，你背得已经很好了！‘我的名字’句型怎么读呀？”老师亲切地问道。我听后，一下子“醒”了过来，恍然大悟，又一次开始背诵。
到了最后一段，我又开始结结巴巴了，越背越慢，像一只乌龟参加跑步比赛一样！“I……have……”
“加油，加把劲儿呀！你背得已经很好了！你要成功了！”老师用鼓舞的语气说着，用期待的眼神望着我，就像一个等待圣诞礼物的小姑娘。啊，想到了！顿时，我像一个被修好的轮子，链子现在才接上。我一口气背完了所有内容，我的心在胸腔内怦怦跳着。完了完了，老师辛辛苦苦写下的“自我介绍”，在我手中毁了，彻彻底底地毁了！就像一个充满热情春天，毁在冬天姑娘的手中。
“你背得已经很好了！希望你能继续努力呀！”老师又鼓励着我，我出神地望着老师，只见老师眉毛弯弯的，眼睛笑成一条缝，正对我微笑着、鼓励着、期待着，仿佛一个仙女，仿佛春姑娘，仿佛一支香味迷人的花朵。
我本以为我会被老师批评，在此时此刻，我感受到了一种无穷的力量。这种力量，无人能阻挡；这种力量，在火山中爆发；这种力量，在春风中吹过，一瞬间打开了温暖！
此时，窗外的倾盆大雨消失了，天空出现了七色彩虹。一阵风吹过，风儿“呼呼”地奏起了快乐的乐曲；一片白云飘过，给彩虹装扮上了漂亮的领结，而那道彩虹，就像一个大发卡夹在天空妈妈的头上。
“你背得已经很好了！”啊，这一句鼓励，就像园丁给花儿生命，雨水给花儿力量，春风给花儿温暖……在这里，我就是花儿，那园丁，那雨水，那春风，就是给我力量的老――师！
鼓励的力量作文5
在你不害怕时去斗牛，这不算什么在你害怕时不去斗牛也没有什么了不起，只有在你害怕时还去斗牛才是真正的了不起。
――题记
生活鼓励是少不了的，如果我把我的生活比作一片海，古丽便是汇入大海的条条溪流。如果我把生活比作一片森林，鼓励便是珂珂。参天大树，如果我的生活比作一片蓝天，鼓励便是点缀蓝天的丝丝白云。鼓励以填满了我的生活。
又是晴朗的一天，真好，我伸了个懒腰自言自语的说道。哒哒哒一阵脚步声传来，同桌老师正找你的。好，这就去我快速的走向了老师什么让我去踢足球，对老师刚刚接到了通知，学校下周星期三举行。足球班级赛，于是老师综合考虑你具备团队意识的素质，所以老师没来得及问你意见，就上报了你当队长了。这这这。不是。我。我心里一慌，顿时哑口无言，只好先答应了，回到座位上心情郁闷一大堆问题正朝我走来，作为一个宅女。假日几乎连门都不出，更别说碰球了，要让我在足球场飞奔可不得累死我，我对足球的了解不多，最多我知道他长什么样踢足球的规则，可以说我是一个法盲，况且从小我就怕疼，就万一找到我的身体上来，可不得通过两三天层出不穷的问题这次可算是难倒我了，我心里在想这么大的任务，踢足球又不是我擅长的，万一我在比赛中拖了后腿，搞不好还把班级丢了脸不去是不可能的了，这下怎么办才好？
放学后正好撞见了老师，看到修心通通的我问我怎么了？我不想隐瞒不想去的事实就跟老师说了我的想法，但是老师没有生气也是温和的，跟我说没关系有这些心理现象是正常的，这是你第一次面对很大的挑战，你要相信你自己，虽然你没有接触过，你可以去尝试一下呀，结果并不重要，重要的是你参与了这项比赛。你全心投入收获的事物，将是你预想不到的，努力突破自己，不要小看自己。我陷入了一阵沉思，我改变了我的想法。我感觉老师说的很正确。面对困难不能轻易退缩，勇敢面对困难找找出解决办法。这才是最重要的，我下定决心我要战胜自己。
经过老师的开导，我积极的组织队员到足球上进行训练，虽然训练非常辛苦难熬，但我们没有放弃，一直坚持了下去，比赛当天团队们的斗志满满热心沸腾，在场上我们运用了所学的技能，踢出了一变天气，终于不顾所望，在这次比赛上，我们取得了第一名的好成绩。这不仅是队员们的团结一致敢于拼搏的成功，还有老师对我们的信任，要不是老师的鼓励，我们应该还处于迷茫之中吧。
可见鼓励是具有力量的，它引领我们踌躇不前的我，他让我树立了信心，给了我战胜困难的勇气，点滴的股利汇聚成人生的能量，无惧未来的挑战。
