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以鼓励为题的作文八篇

2019-08-18    作者:    来源:

  篇一:鼓励

  今天放学回家,妈妈问我:“你想不想吃雪糕?”我毫不犹豫地说:“想!”妈妈就带我到“好邻居超市”去买雪糕,妈妈让我自己选。我挑来挑去就是挑不中,后来终于挑中了柠檬加可乐的雪糕,付完钱,我把纸撕开一舔,啊!真好吃呀!我这里舔舔那里舔舔,妈妈说:“你真像一只小狗”我听了妈妈的话就学着小狗叫:“汪,汪”妈妈听了哈哈大笑起来,我也笑了。回到家我还在吃,因为我吃雪糕的速度特别慢,因此我到家还没有吃完。进家门后我赶快来到垃圾桶旁,不一会儿雪糕从棍子上滑了下来溜到我的嘴里,冰冰的,我用舌头搅来搅去最后终于搅成了水。

  吃完了我问妈妈你怎么突然问我想不想吃雪糕呀?妈妈说:“因为你昨天吃饭乖呀!有进步,不会向以前那样只吃一点点,因此鼓励你”。我笑了,妈妈也笑了。

  篇二:鼓励

  鼓励是严冬里的开水,喝了,心里暖暖的;鼓励是酷夏里的一把扇子,扇一下,浑身凉遍……

  鼓励,令人扣动心匪的两个字,让我想到了那一幕。

  那一次,我考试失利了,心情很糟,不想说话,只是生气的把自己关到黑暗的房间里,暗暗的流着眼泪,本来,我以为自己永远也走不出这个阴影,可就是因为那一声沉重的声音让我找到了光明:“吃饭了,今天又你最爱吃的烤肉,快点了!”我心一动,飞快的跑向厨房,果然有一碟烤肉。

  啊!爸爸的鼓励是一碟烤肉。

  那一天,中段考的成绩出来了,我考得很不理想,不愿说话,呆呆的坐在座位上,看着成绩单,满脑子不停的责被自己,怪自己不争气,怪自己没有用。这时,语文老师好想看透了我的心思,走到我身旁,拿起成绩单,看了一下,微笑的对我说:“考得不错,在努力一点,下回肯定会考的更好的!”此刻,我看到了胜利向我招手。

  啊!老师的鼓励是甜甜的笑容。

  上个学期开学的时候,我第一次寄住在学校,开离了家里的那舒适的小天地。集体生活很乱,我对此没有信心,一天到晚都想着搬回家住。后来是妈妈抚着我的头说:“xx坚持着,你会感受到集体生活的好处的。”那刻,我看到了自信的火光,现在我已经适应了集体生活。

  啊!妈妈的鼓励是温柔的手。

  鼓励让我坐在了这里;鼓励,你是我亲爱的伴侣。

  篇三:鼓励

  在我八岁的时候,我学自行车,摔了好几跤。结果,摔跤的次数多了,我就生气了,把车一扔,坐到旁边说:“哼,不练了,折磨人呢!我不干了!”正在生气的时候,妈妈走了过来,看见自行车在地上放着,妈妈知道我把自行车扔到了地上,但妈妈并不生气,把自行车扶起来,走过来对我说:“孩子,不要灰心,摔倒了可以再爬起来,摔倒几次,你就爬不起来,只要有恒心,有毅力,我相信,你一定会成功的。你想想,爱迪生研究灯泡时,经历了多少坎坷和磨难,他都没灰心。可你才经历了几次失败,就放弃了呢?我相信你的,去练习吧!”

  我听了妈妈的话,推上自行车去练习了,我又跌倒了十几次,我还是没有放弃,终于,功夫不负有心人,我学会骑自行车了。因为我学会了骑自行车,心里别提有多高兴了,我要感谢我妈妈,是她给了我鼓励,才使我又有了信心。我体会到了鼓励不仅会给别人带来关怀和感激,还会扬起别人生活中的风帆。

  篇四:鼓励

  小时候,我上台比赛小提琴。选手们一个比一个拉得好,快要轮到我了,我的心都快跳出来了,这时,一位陌生的小女孩拉住我的手,说:“没关系,不要紧张,这比赛是一年一回的,要是你紧张了就拉不好了,拉不好了就更不能获奖了。”我听了,奇怪地想:她怎么会鼓励我呢?她也是我的对手,但是不嘲笑我紧张,这是这怎么回事呀?不过,心还是放下了。

  时间过得很快,就要上去了,陌生女孩又对我说:“加油!你是可以的。”我顺利的拉完了一首曲子。结果,我得了第二名,我对女孩说:“谢谢你,是你的话让我不紧张,我们做朋友吧!”每当比赛的时候,我都会想起小女孩的话,让自己不紧张。“失败是成功之母”这是我许下的诺言。

  篇五:鼓励

  鼓励,是一句温暖的话语;是一个不经意的动作;也可以是一个赞许的目光。在生活中,处处都有鼓励,是鼓励让我战胜了胆怯,树立了信心。

  在上四年级的一天,陈老师通知我去主持升旗仪式,我听了既激动又紧张。激动的是能在国旗下主持是一件多么光荣的事呀,这一直是我梦寐以求的。紧张的是在一千多名的师生下主持升旗仪式,是多么紧张呀,以前还有人主持升旗仪式时害怕得晕倒了呢!于是回家后,我一遍又一遍地朗读,可还是很紧张,妈妈好像看出了我的心思,说:“你是不是害怕在国旗台上出丑呀?你就把全校的人当做看不见,就管自己主持。即使失败了,也没有关系,失败乃是成功之母!”听了妈妈温馨的话语,仿佛一股暖流流到我心中,使我有了信心。终于等到了主持升旗仪式的时候了,看着,黑压压的人群,我的心里一阵紧张,拿着主持稿的手不停地颤抖,说话的声音也开始发抖,腿也发软了,这时候耳边回响起妈妈对我鼓励的话语,我重新调整了心情,开始振作起来。“升旗,敬礼,介绍本周光荣升旗手……”台下的老师和同学们都向我投来了赞许的目光,我成功了。

  有了这一次,我对自己更加充满了信心,经常还在班级里主持活动。

  鼓励,使我们充满信心,我也要学会鼓励别人,让这个世界没有失败!

  篇六:鼓励

  在幸福的学校生活中,是什么鞭策我们努力学习,健康成长?这就是――红领巾!是的,当你看见胸前那飘扬的红领巾时,你有没有一种无形的力量与信念涌上心头呢?

  在一个星期六,我像往常一样去坐车上“双休日乐园”。我走上了车,扔了硬币,挑了个靠门的位置。“嘀铃铃”好听的音乐声响起,车开了。今天的车特别挤,人们一窝蜂似的挤上来,小小的车厢被挤得满满当当,但一个人也不下车还陆陆续续的上来人。在大关桥站,从人群中上来一位老大爷,大约有八十岁了。

  老大爷身着蓝色中山服,袖子上有几个补丁。他走得很慢,希望从人群中找到空位,可是没有空位了,他只好慢吞吞地挤到中间去,他望着那些衣着时尚的年轻男女,希望得到一点安慰,可那些人好像刻意在躲避他们的目光。我突然发现上次洗衣时队徽没拿下,我顿时想到我是一个少先队员,少先队员应该助人为乐!我在队徽的鼓励下,立刻站起来,对老大爷说:“大爷,您坐吧,我快到站了。”老大爷用颤抖的声音说:“谢……谢你……你,小姑……娘。”

  虽然站着很累,但我也很高兴。我望着队徽闪闪的五角星,对它悄悄的说:“谢谢你,红领巾!”

  篇七:鼓励

  鼓励是一种自信。每个人都有过自已的失败,许多明人是从鼓励之中出来的。比如,当年,西楚霸王是自认为没脸见江东父老,就自杀在钨江,如果他给自已鼓励,再次来过,或许能再次当上了霸王的,他没了自信,即是鼓励。但爱迪生不同,他,失败了,也不怕,鼓励着自已一定会成功的,所以他能成就一名科学家。

  鼓励是一种安慰,当你考不好成绩,朋友`老师和自已的父母安慰自已,是不是心情好了一些呢?每当失败了,也会有人会安慰,别丧心,你是很好的,便也有进取心了,鼓励是不是好的?

  鼓励有很多种理解,要从其它地方发现。不管怎样说,鼓励往往创造奇迹的,要看你有没有鼓励自已的心。

  篇八:鼓励

  在这些鼓励的话语中,我度过了自己的小学生涯,迈进了中学的大门。

  面对新的环境、新的老师和新的同学,我就像一匹小马来到了广袤的大草原,激动、好奇,而又有些茫然:这么多功课,我能都学好吗?这么多同学,我能与他们都和睦相处吗?

  第一个星期,老师就对我委以重任DD让我当班长。尽管我曾有过几年的“班长干龄”和工作经验,但是说实话,我的心里仍然没底。这不,没几天,苦恼就来了DD

  同学们来自各个村镇,彼此之间不甚了解,需要有一个“磨合”的过程;我在班里并没有多大威信,难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候,同学们的话就显得特别多,班里叽叽喳喳,犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。

  班主任也发现了这一点。他找到我,鼓励我说:“你是班长,不管谁犯了错,都应该放手去管束他们,不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住,老师永远是你的坚强后盾……”

  听了班主任的一席话,我的心里热乎乎的,学习和工作的信心更足了。

  “路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。老师,请放心,我一定不会辜负您和同学们的期望,尽力把班里的各项工作都做好。

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