【导语】简历是用于应聘的书面交流材料，它向未来的雇主表明自己拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信。以下是励志台Lztai.com整理的应聘辅导教师的简历，欢迎阅读！
应聘辅导教师的简历篇一
姓名：
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：广东省
身材：
婚姻状况：未婚
年龄：24岁
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：
工作年限：4
职称：无职称
求职类型：全职
可到职-随时
月薪要求：1500―2000希望工作地区：东莞广州中山
个人工作经历：社会实践辅导：
2007.10-2003.11英语口语辅导，湛江师院艺术学院音乐班口语辅导老师
2005.10外事翻译，第四届中国(阳江)国际刀剪博览会即场翻译
2007.10湛江师范学院附中英语见习老师
2006-2007英语初中，小学英语家教
2005暑期大学生三下乡―渔业法宣传
2004.12气象台业务办理员
2004动感新星歌唱大赛
2003兼职手机促销礼仪小姐
教育背景
毕业院校：广东省湛江师范学院
学历：本科毕业-2008-07-01
所学专业一：英语教育
所学专业二：
受教育培训经历：
所获奖项与证书：
大学英语四级、六级;国家英语专业四级
普通话水平测试二级乙等，全国计算机一级
广东省中小学学生心理健康c证
多次荣获一等奖学金
优秀毕业生，优秀班干部，三好学生
求学经历及在校任职：
化州市第二中学班上文娱委员
化州市第三中学班长文娱委员
阳江职业技术学院班上学习委员、英语协会文娱部部长
湛江师范学院班上文娱委员
语言能力
外语：英语一般
国语水平：一般粤语水平：一般
工作能力及其他专长
语言能力与技能：
准确而精练的英语听、说、读、写能力。
英汉、汉英笔译、口译能力强。
标准的广东话、普通话和初级日语。
较强的教学能力，善于调动学生的积极性和活跃课堂气氛。
电脑水平：
能熟练地用多媒体cai课件进行教学。
熟悉windows系统的各项操作。
熟练运用互联网资源。
能高效完成日常办公文档的编辑工作。
详细个人自传
本人乐观开朗，热爱教师职业，有丰富的教学实践经验，有较强的意志力、团队合作精神与集体荣誉感，工作积极主动，富于创新，具有较高的专业水平和丰富的组织经验。
求职意向：“学为人师，行为世范”，本人愿到各中小学当任英语教师或教育管理工作。
月薪要求：1500元以上
个人联系方式
应聘辅导教师的简历篇二
姓名：***
出生日期：1979-01-02
目前城市：新疆
目前年薪：XX万人民币
E-mail：
性别：女
籍贯：陕西
工作年限：三年以上
联系电话：
应聘方向
求职行业：
应聘职位：
求职地点：
薪资要求：
工作经历
2004/03―
现在：***公司高中英语教师学校外籍教师管理办公室工作人员所属行业：教育/培训
主要职责：我用实际行动得到了领导同事的认可，也受到了学生
的欢迎。现除任课外，还参与外语组主干课题研究，自己设计课
题方案并策划，主持英语课题实验活动。另外，兼职负责外籍教
师(任教口语的英国老师)管理工作。工作业绩：除教学成绩
优异外，今年8月参加中国教育学会举办的论文大赛中获一等
奖，并在刊物<现代教育理论与实践指导全书>上发表.
2002/08―陕西绥德中学(省级重点中学)高中外语教师中学教师2004/02：所属行业：教育/培训
主要职责：在工作的一年里，我用自己的知识和爱心，丰富着学生们的学习生活，和他们建立了深厚的感情;“与人为善，宽人律己”使我受到了同事的喜爱;曾在校报上发表文章，将书报上学来的新理念、新方法，有选择地运用于教学工作中;总结工作的成败，写成论文《高中外语教学模式刍议》，培养自己的研究能力。
教育培训
1998/09―陕西师范大学食品工艺教育本科教育学、心理学及食品
2002/07相关专业课自己研习《教育管理学》、《课程论》、《教育心理学》、《中国新时期教学论发展进展》、《心理学导论》等课程，具备形成理论基本能力。
2008/03―国际标准认证与管理协会中国代表处文书与档案管理师资格特训文2008/05书与档案管理师双高级资格证书主要培训文书学、档案管理学、科技档案管理、计算机高级技术应用等课程。
2003/07―新疆新华人寿保险西安分公司营销学上岗培训上岗合格证2003/08
职业技能
外语：英语：精通
证书：2008/05文书与档案管理师双资格证书A2005/01初级工程师
2004/11高级中学英语教师资格证书a2000/09全国计算机等级
二级2000/06大学英语六级
自我评价
待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是的!
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