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高中教师个人简历

2019-09-12    作者:佚名    来源:网络

【导语】简历是用于应聘的书面交流材料,它向未来的雇主表明自己拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信。以下是励志台Lztai.com整理的高中教师个人简历,仅供参考!

  篇一

  个人简历

  国籍:中国

  目前所在地:xx

  民族:汉族

  户口所在地:xx

  婚姻状态:已婚

  年纪:xx岁

  求职意向及工作经历

  人才类型:普通求职

  应聘职位:教学/讲师、高中数学老师

  工作年限:5职称:低级

  求职类型:均可可到职-随时

  月薪请求:2000--3500

  期望工作地域:xx

  个人工作经验:

  地址名称:xx中学

  起止年月:20xx-09~

  公司性质:所属行业:

  担任职务:高中数学教师

  工作描述:

  离职原因:

  地址名称:xx市xx高等中学

  起止年月:20xx-09~20xx-07

  公司性质:所属行业:

  担任职务:高中数学教师

  工作描述:

  离职原因:

  公司名称:xx省xx县第一中学

  起止年月:20xx-09~20xx-07

  公司性质:所属行业:

  担任职务:高中数学教师

  工作描述:

  离任起因:

  公司名称:xx市第xx中学

  起止年月:20xx-02~20xx-04

  公司性质:所属行业:

  担任职务:高一数学教师(实习)

  工作描写:

  离职原因:

  教育背景

  毕业院校:xx师范大学

  学历:本科

  获得学位:学士

  毕业-20xx-07-01

  所学专业一:数学与应用数学(教育)所学专业二:计算机网络工程

  20xx-0920xx-07xx师范大学数信学院数学与应用数学(教导类)本迷信士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级

  20xx-0920xx-07xx师范大学盘算机学院计算机网络工程(利用类)专科

  语言能力

  外语:英语优秀

  其它外语能力:英语国度四级,一般话国家二级甲等

  国语程度:优秀

  粤语水平:

  工作能力及其余特长

  本人20xx年7月于xx师范大学数学系教育类专业毕业,毕业至今一直从事高中数学教师工作,具备丰硕的教学经验,有本人完整的教学理念。对学生真挚热情,并能因材施教。

  此外,因为个人对计算机的浓重兴致,大二期辅修了计算机网络工程,能十分纯熟制作课件,存在较强的多媒体教学能力。熟悉办公主动化软件,熟悉学天生绩统分排名,熟悉课表的部署。

  自我评价

  自己是xx师范大学20xx级数学与运用数学优良本科毕业生。在校期间,屡次获三好学生声誉名称,一等奖学金等嘉奖。毕业后始终担负高中数学教学,对工作充斥热忱,能踊跃自动地承当公然课,曾在多次教学竞赛中获奖;较善于学生的心理、学习辅导,亲跟力比拟强,能与学生关联融洽,做事有毅力,所带班级成就均属上乘;此外,对xx教材熟习,对教材中的重点难点掌握得比较到位,解题才能强,曾取得学校解题大赛第一名,并纯熟多媒体教学操作、课件制造,已积聚了丰盛的教养教训,构成了本身完全的教学理念。

  篇二

  姓名:xxx

  年龄:xx岁

  籍贯:xx

  国籍:中国

  婚否:未婚

  民族:汉族

  身高:xxcm

  体重:xxkg

  求职意向

  求职职位:数学老师

  工作经验/年:2

  工作类型:均可就职时间:随时

  期望薪资:3500--5000

  求职地区:xx

  工作履历

  xx文化传播有限公司

  起止年月:20xx-09-01~20xx-06-10

  公司性质:私营企业

  所属行业:教育/培训/院校

  担任职位:数学老师

  工作描述:遵守公司规章,能够积极主动完成任务,能够与科长,部长积极沟通来解决问题;作为公司教学组一员,能够积极去完善适用于不同学生的教学模式;所带学生在一个月时间内成绩都有提高,得到学生及家长的认可。

  离职原因:向往广州发展

  xx中学

  起止年月:20xx-09-01~20xx-06-30

  公司性质:事业单位

  所属行业:教育/培训/院校

  担任职位:数学老师

  工作描述:日常事务方面,能够积极履行班主任职责,做好学生的日常管理工作,得到校领导好评;教学方面,不断的探索适合大班教学的方法,做到因材施教;积极与学生家长沟通,与学生沟通,尽可能挖掘学生的潜力。

  毕业学校:xx理工学院

  学历:本科

  获得学位:理学学士

  毕业时间:20xx-06-10

  所学专业:数学与应用数学

  20xx-09-0620xx-06-10xx理工学院数学与应用数学

  语言能力

  外语:英语良好粤语水平:较差

  第二外语:无国语水平:良好

  自我评价

  数学专业知识过硬office办公软件熟练,多媒体课件制作软件熟练获得普通话二乙证书、教师资格证书(高级中学)

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