一 王建峰《秋天》推荐语
金风送爽，瓜果飘香，让我们一起走进王建峰老师的《秋天》。秋在哪里？在山上，在漫山遍野的红叶上；秋在哪里？在树上，在溢彩流光的硕果上；秋在哪里？在田野，在馨香四溢的花蕊里；秋在哪里？在喜气盈门的农家院里……
秋天是收获的季节，“蜜汁淋漓的瓜果奔涌而来，等待着甜腻你的味蕾，喂足你的胃。白生生的雪梨，咔嚓一口下去，汁液飞溅，一股香甜直透心底……”作者的文字间跳跃着藏不住的喜悦；秋天也是缠绵的雨季，那个丁香一样颜色的女子在伞下吟哦秋的诗句；秋天更是一个适合思念的季节，农家院的玉米串儿、辣椒串儿正是家的味道……
作者行云流水般的语言给我们展现出一幅幅美丽的画面，时不时地引经据典又丰富了文章的内涵，细细品味，受益匪浅！
二 王文照《淘书的乐趣》推荐语
“淘书如同淘古玩，淘到一本中意的书，的确是捡了漏，那个高兴如同过年，如同拾了疙瘩银，如同娶了新媳妇……”作者用通俗的语言表达淘书的欣喜心情，遇到心仪的书，垂涎三尺；与喜爱的书失之交臂，痛心不已。恰到好处地描绘出一个爱书人士的情绪变化。
淘书乐，淘书乐，淘书真快乐！让我们跟随王老师的步伐一起淘书去！
三 常留邦《红叶飘飘》推荐语
秋之韵，在于庄稼熟透的黄，更在于层林尽染的红。一片霜叶红红艳艳，也寄托了游子的几许思乡之情。
常老师的文章采取了层层递进的写法，先是从一片红叶想到故乡，然后又通过红叶的不同巧妙地展现了故乡丰富的物产和红色革命文化。文中语言生动，旁征博引可见作者丰富的知识积累。
文章末尾由红叶飘飘联想到红旗飘飘，感情的基调由对故乡的思念转化到对祖国的赞颂，升华了主题，可谓点睛之笔。
四 岳朵朵《20年转回家路》推荐语
“青悠悠的岭，绿油油的山，丰收的庄稼望不到边；麦香飘万里，歌声随风传，双脚踏上回家的路，越走心越甜，越走心越甜……”回娘家的路真是越走心越甜！
作者采用倒叙的方式，描述了乡村公路的点点变化以及村民出行坐车方式的步步改善，语言朴实，字里行间饱含对家乡的热爱。20年辗转回家路，路在变，家乡在变，摆脱贫困，迈向小康。文章从侧面赞扬了党的好政策，弘扬了
正能量，值得
学习！
五 孙东黎《孬娃子》推荐语
孬娃子，在别人眼中是一个不知好歹、不近人情、难以沟通的“癫婆子”，没有人把她当正常人对待，没有人拿正眼看她。但作者有慈悲怜悯之心，对她投之真情，给她一些不计回报的关照。在作者即将离开哨所时，村里人送了满箱的特产礼物。情意浓，伤离别。却独独不见怪怪的孬娃子？读到这里，我们已经看出其实作者心里牵挂那个半痴不傻的孬娃子。当然孬娃子也没有忘记送人这件事，她天不明就在路口，在冷冷的山风中等着，只为拿出自己的所有来回报好心帮助她的人。她坦言对作者的喜爱，又亲切地拉着作者的衣角关照她天凉了要多穿衣服，作者情不自已，孬娃子
伤感流泪，一幅“执手相看泪眼竟无语凝噎”的送别场面就呈现在大家面前。谁说憨癫的人没有感情，他们同样懂得“投之以桃，报之以李”。
文章语言朴实，通过特定的语言描写、动作描写、肖像描写，让“孬娃子”真真切切地站到了我们的面前。真好！文字间真情流露，言语中善意传递，受益匪浅，值得品读！
六 皮万业《三十年多前的那次借粮》推荐语
听皮老师讲过去的故事，一篇借粮文章，让我们跟随他的脚步回到从前。文中乡土化的语言，“吃过早起馍”，“靠秋不靠夏，玉谷穗总比麦穗大”，让人倍感亲切；平实的叙述，让我们走进那个“下乡”的年代，看见“队长”，看见“保管”，看见了那么多可爱朴实的人。“太阳时而左，时而右”一句描绘出我们翻山越岭的不易。“太阳将要偏西的时候，我们的拖拉机载满粮食，欢快地爬行在了回家的路上”又描绘出“我们”借到粮食时愉悦的心情。文中流淌着欢乐的基调，太阳、蝴蝶、杨柳都出现在作者笔下，好像一副充满童趣的画。可见这段回忆在作者心中是多么美好，多么甜蜜。
七 张洁方《我的鸽子飞了》推荐语
作者在文中采用倒叙的手法，描写了得到鸽子的欣喜、失去鸽子的怅然、放飞鸽子的决然。用细腻形象的语言把自己对鸽子的“爱”刻画得淋漓尽致，“‘我’披上袄，胳膊未及伸到袖子里，便急急来到阳台上……”、“下雪了，‘我’把笼子掂回屋里，雪后，‘我’把它拎到窗台……”这一系列动作描写，无不体现出作者对鸽子浓浓的爱。文中插叙“香妃”一段为作者放飞鸽子打下伏笔，作者喜欢鸽子，却又不忍心看它们痛苦地生活在笼子里。经过心灵挣扎，悟出“有一种爱叫放手”，最终打开笼子放飞鸽子。“我的鸽子飞了”，是不舍的呢喃，是盈盈的泪眼，更是一种善良的抉择。
“如果你对天空，渴望展翅前往，放手让你飞翔；你的羽翼不该囚在笼中，听从凋谢的时光，如果喜欢变成了牵绊，我愿为你选择回到孤单。有一种爱叫做放手，为爱放弃天长地久……”作者做到了！
八 周天鹤《永远的黄昏》推荐语
童年是一串晶莹的珍珠，每一颗上都镌刻着我们的快乐和成长；童年是一段动听的乐曲，每一个音符里都洋溢着纯真和友爱。作者用深情的笔触描绘了自己的童年，黄昏放牛、打牌玩耍、石坎躲雨、火烧蜂窝，一个个场景再现，从无忧无虑地嬉戏玩耍到通力合作烧掉蜂窝，层层推进，直至高潮。“火烧马蜂窝”的情节最为精彩，从小伙伴们想方设法，到实战操作，一步一步，扣人心弦。伪装自己、扔草团、点火……紧张有序的烧蜂窝行动体现小小少年的智慧，“烧掉蜂窝，还我乐园，我的地盘我做主”，意气风发的少年形象跃然纸上。黄昏放牛，那难以忘怀的童年……
九 《兰馨诗选》推荐语
《春》整首诗有一种淡淡的忧伤在里头，“雪舞”、“冰凌”、“寒风”把冷色调植入读者心里，“乍暖还寒最难将息”。留守儿童刚刚经历了春节团圆的“暖”，现在又要经受与父母离别的“寒”，折柳送别，泪流不干，列车驶过，只留下老拉小的背影，伤感悲凉齐上心头。
《春之痛》中“风雨无情，忍心摇落一地残红”的诗句与李煜的《相见欢》的“林花谢了春红，太匆匆， 无奈朝来寒雨晚来风。”有异曲同工之妙，都是伤春惜花，叹狼藉残红，春去匆匆。“又有谁，将奄奄一息的残红掩埋”一句里我仿佛看到林妹妹独把花锄偷洒泪，悲叹“天尽头，何处有香丘……”几句诗行，几多愁思，一种哀伤和无奈尽在诗中。
《聆听“猫语”》勾画出一幅唯美的画面，你听洞箫悠扬，溪流潺潺，你看竹林优雅，菊花飘香，忽然马蹄哒哒而至，群鸟惊醒而飞，霞光万道，万般景象。有听教诲茅塞顿开之感，有受感触诗兴大发之味。诗句中语言真美，“轻柔，如若九天羽毛”，那是心灵的净化，灵魂的启迪吗？仿若来到天界，九天飞羽，必有大仙驾临！
《望月》意境深远豪放大气。举杯邀明月，来了苏轼和李白，共论《水调歌头》，再谈《古朗月行》。圆月素笺，落雪梅花，桂影婆娑，满地清寒……像一幅水墨画作，似一曲古典音乐。案前素笺，挥毫落纸，前世今生，相约湄湾。台阶微凉，望月盟誓，三生三世，魂魄相融。
十 李新安《老人与羊》推荐语
夕阳西下，百鸟归巢。牧归的老人和羊一起走向时光深处。一幅幅画面在作者的笔下呈现：老人蹲在羊群边上吃干粮；老人跟羊讲高兴的事、烦恼的事……羊是他生命中的一部分，他因为有羊放而活得更有意义。其实每个人都一样，有一份事业尽力去做，能实现自身价值，生命才有意义。（写到这一块儿，作者是不是也想到自己的那群孩子，那些学生是不是也算是老师的可爱的羊群？）
“一杆旱烟锅在撵完羊累时会幻明幻灭，猛地吸一口，淳香的烟雾瞬间经过鼻息进入五脏六腑，一切都像熨斗熨过般妥贴。轻轻一仰头，温暖了内心的淳烟从白花花的胡子间喷涌而出，袅袅地，一圈一圈地在周围荡漾开去，开去……”瞧瞧放羊老人这平淡却又惬意的生活，老人不懂诗，却把生活过成了诗。
作者文字清丽，排比、对偶的运用，使文章语句整齐而又节奏感，时而如清泉潺潺，时而如深水无声，起起伏伏，引人入胜。文章真美！大赞！
十一 孙双枝《布谷声里五彩线》推荐语
香草香，彩线亮，“百鸟朝凤”腔调响；扳槲叶，割艾草，小娃脖项挂香包。天空是亮蓝的，水是清的，山是绿的。作者妙笔如花，给我们画出一幅端阳图：爹拉犁，娘播种；爹采桑叶，娘养蚕；娘包槲包，爹泡醋；娘做凉茶，爹制雄黄酒……层层画面，款款深情，一个端阳节，几多父母情，父亲滴滴汗，母亲密密线，说不完，道不尽，布谷声中五彩线！
十二 常芝芸《燕子又归来》推荐语
古人有诗“春色遍芳菲，闲檐双燕归。还同旧侣至，来绕故巢飞。”这是一种约定？还是一种等候？有燕从远方来，不亦乐乎？作者笔下流淌着“盼燕归”的殷切之情，朴实无华的篇章中藏不住那“又见燕子归”的欢欣。“我”情不自禁地喊，“我”脉脉含情地看，一举一动皆有情。情真意切，引人入胜。至文末，作者又将燕子与人进行对比，呼吁人性回归真、善、美，家庭要和睦，社会要和谐，卒章显志，升华了主题。这么好的文章岂容错过？让我们一起去听燕语呢喃，一起去看“谁家新燕啄春泥”吧！
