小学生学习个人总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢？下面是励志台Lztai.com小编为大家整理的小学生学习个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生学习个人总结1
此刻，我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期，整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的?刚开学时的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的烦恼与忙碌。可是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的清香。总体上来说，我对这一学期不是很满意。下头来分别总结一下上、下两半学期里的事情。
上半学期：首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”。好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中，所以在学习上也没有下工夫，成绩也所以不是很梦想。直到期中考试的复习阶段我才刚开始下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期中考试也把我这一阶段的学习情景尽情地表现出来了。
下半学期：虽然期中考试考得是十分不梦想，可是我还是无忧无虑的，天天玩电脑，上网，看电视，语文该背的没背，该看的数学题没看，造成知识没有落实到位，最终在教师的督促下我才“进入状态”，开始为期末考试复习，在期末复习中我才开始努力学习，语文比以前多背了些，数学的卷子我都自我认真地做了，并且掌握了要掌握的资料，不知期末考试能考怎样，但肯定能比期中考试高出许多，可是有一些拿不准的题，可是还是祝福自我能取得好成绩，期待ing……作文
这一学期不仅仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如有过上自习课说话等等一系列问题，可是我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题。
我这一学期最大的收获就是懂得了要努力学习才能换会好成绩，正如“先品尝到学习的苦，才能散发出学习的乐的清香”并且也适应了初中的新生活，我也会改正我上述所有的缺点。回首这短暂的一学期，感觉其实也蛮充裕的。此刻回忆了这么多，总结了这么多，我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的完美憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧!
小学生学习个人总结2
六年级一个漫长而艰难的学习之旅，而已经被我踏完了四分之一，在这四分之一是经历了许多大考小考，坑坑洼洼、泥泞不堪.
为什么每次单元测试的成绩都不梦想呢主要原因仅有两个:1、马马乎乎~2、不虚心.就是因为这两点让我考不好.如;有一次测试的时候，一道应用题人家被来是16000而我移下来就成了1600.还有期中考试的时候，在做附加题的时候又把Y移下来就移成了X.你说这都检查不出来，平时还有什么好傲的!
我以后必须不管是考试还是平时做题，我要细心认真，并且做完还要检查一遍，还不能骄傲，要深记“虚心竹有低头叶，傲骨梅无扬面花.”
“学如逆水行舟，不进则退.”虽然我这一次考了满分，可是我还要努力前进，否则别的同学就会赶上，我就会落后，我要做到虚心、细心。
小学生学习个人总结3
这学期结束了，在这个学期里，老师为我们的学习可为是煞费苦心，付出了许许多多的心血，我要感谢老师。
一、我这学期的考试成绩并不是很理想。
书写和成绩的退步非常大，书写退步是因为我平时写作业时太急了，只求速度，不求质量；而我考试成绩的退步主要失分在烦恼的短文和作文。数学我进步了，考了100分。英语还是老样子，跟上次一样考了100分。
二、我这一学期上课专心听讲，积极回答老师的问题。
在家里我把该背的古诗、课文都十分认真的背完了。就是家庭作业完成的不认真、字写太乱。我每天读课外书至少半个小时，以此来提高我那稍微有一点差的作文，以免把我的语文成绩的分给拉下来。
今后我要努力学习语文、多做几张卷子，争取把我的语文成绩提上去。我数学和英语考得很好，但我也不能骄傲，一直把成绩保持成这样。
小学生学习个人总结4
时间就像那无情的流水，一天一天地过去了，我也在中学度过了充实而欢乐的一个学期。
一个学期来，我学了很多的知识、懂得了很多做人的道理。感激教师对我的培养!趣味的有理数、多姿多彩的图形、整式的加减、一元一次方程、各种描述方法、一篇篇短小精美的课文向我展现丰富多彩的大千世界、认识了新自我、懂得了过有情趣、安全、健康的生活、还了解了中华礼貌的起源、统一国家的建立和政权分立、地球与地图、天气与气候、居民与聚落、生物圈和生物、细胞和病毒等等，真是十分丰富。而最令我高兴的是我最终学会了学习英语的方法，可是我不能骄傲，因为我的英语成绩还不是十分好，可是，我会继续努力，直到满意为止!当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对语文学的不是很好，也许是我阅读的太少了吧。不明白为什么的，凡是一到了上语文课的时候，我很自然的就会“变得”爱说话、爱玩小动作，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主的讲起话来，等我停止讲话的时候，教师要讲的资料都已经讲完了。还有很多知识我掌握得不牢固。可是，我绝不会放弃语文，因为以往有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好!我要在下个学期“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，养成良好的学习习惯。在生活上争取把每一件小事都做好，以最好的状态迎接下个学期的“来临”。
教师们都提过，初中是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我必须要在以后的日子里继续加油!
小学生学习个人总结5
学习是我们日常生活中不可或缺的，它能带来数之不尽的知识，给我们带来财富，还能帮忙我们在社会上立足。
“用珠宝装饰自我，不如用知识充实自我。”书就像一本武功秘籍，每一本书是一种武功秘籍，看得越多，懂得就越多。“宇宙无边，知识无际”谁都能成为“天下第一”，只要你愿意下苦功，就必须会“开花结果”，有所收获。
书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识的源泉……人类想出了许许多多赞美书的“美言”，来告诉我们书是多么重要。确实，书能带我们到异国他乡，领略各地风俗礼节，探索世界奥秘;书能让我们回到战争时代，体会战争的残酷与痛苦，提心吊胆的生活，风腥血雨的日子;书还能把我们引进丰富多彩的童话世界，感受卖火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的继母的恶毒心肠，尖酸刻薄，天鹅王子的兄妹情深……我们所有无法理解，无法望见，无法明白的东西都能在书的字里行间中找到答案。
学习并不是唯一的，多读书籍的确能学到不少课外知识。但全靠阅读书籍来学习还远远不够，要懂得学习方法。多读课外书固然是好，可是不是多看作文书就能在写作时一挥而就，出口成章呢?又不是爱读课外书就能成为“才子”呢?作文
“蜜蜂如果只在一处采蜜，所得的就十分有限。”写作只在看书上下功夫，收获也就不多，要写作水平提高就要多方面结合：在阅读课外书时，如果碰到四字成语或好词好句，务必立刻记录在本子上，最好写上成语的意思和认为好的原因，在写作时就能派上用场了。协作有好词好句还不够，文章的协作次序和方法也颇为重要，这点就要看“教师评语”的栏目了。其实，要想写作文时胸有成竹，最好的方法还是要亲自动手多写，写完给父母或教师点评，然后修改，这样日复一日，总会有提高的作用的。
要写好文章的方法很多，我们未必能全想到，不仅仅自我能够多思考一些有用的方法，也能够多汲取别人的意见，让自我的知识面更宽广，更全面。作文
“缺少谦虚就是缺少见识。”要得到更多的知识，务必多方面收集，不耻下问是最快最好的方法。“谦虚为美德增色。”我认为，谦虚地向别人请教，只会有益而无害，能使自我的知识面越来越多源化，越丰富，而不会有损自我的尊严。不惜一切去追求知识的人不笨，有机会去追求知识而不愿意去请教别人的人才是真正的愚蠢!有时候，并不是自我去问别人就会回答你，“对于青少年，最关键的是从小要有好奇心，遇到问题要追问下去，这种精神比考试拿高分更重要。”而某些家长，把分数看得比一切都重要，而当孩子想父母解决问题的时候却丝毫也不理睬，这样只会让孩子越来越糟。
求学并不是求分数，学习是我们的权力，就算父母亲并不在乎，我们也不要放弃。“勤能补拙，熟能生巧”，一分辛苦一分才，读书就要相信自我。“不要等待运气的降临，就应去努力掌握知识，”不管遇到什么困难，我们都要坚信：“我能行，我必须能行!”
小学生学习个人总结6
期末考试过去了，但它并不是结束，而是新的征程的开始。我们还有许多的事要做，还有许多的东西等着我们总结、反思。下面我对自己这一学期的学习进行简单的总结：
语文，涉及方面广。
可以说容易，也可以说难，因为每个人的阅历不同，所以学起来的程度也不一样。
阅读理解，需要涉及各种方面的文章，学习不同的做题方法，做题才可以得心应手。最基本的还是需要多看不同方面的书，多做做题，寻找属于自己的做题方法。作文，需要多看一些优美的文章，尤其要记住一些好的开头与结尾，一些描写独特的地方，也是可以学习一下。
数学，只要上课认真听了，对任何人来说都是不难的。
对于一些基础差的人，最好是在空余的时间里背公式，看例题，思考每个步骤，多做题。(虽然方法很平凡，却是最有效的。)
英语，是让人特别头疼的科目。
尤其是单词，有些单词有规律，有些没有;还有一些很相似的单词，只要写错一个字母，就很有肯能变成另一个单词;还有一词多义的，要记住这些很麻烦。
对于基础差的人，最好每天记30个单词，给一段时间去背这些单词，然后默写出30个单词，英语化中文，中文化英语，如此反复，写错一个就中文英文个抄10遍，每天30个，加上以前记过的10个单词，每天如此反复这，我相信绝对很快记得住。
以上就是我一些最基础的心得。虽然很平凡，很死板，但是对于一些人来说却是最有用的。
小学生学习个人总结7
我叫高函，是包铁三小四年二班的学生。作为一名小学生。我不仅喜欢学习文化知识，还喜欢参加各种体育运动以及帮妈妈做家务劳动。从小学一年级我的学习成绩就门门优秀，体育成绩更是优异。在学校运动会中，多次拿奖。我曾多次获得“三好学生”称号。
我通过各种途径阅读课外书，在我家附近的书店办了一张“读书卡”，周六.日经常去哪里读书，遇到非常心爱的书，妈妈会帮我买下来，同学之间经常会交换读书，班级的读书角里，有许多书都是我喜欢的，我特别喜欢读书，在我阅读过的众多图书中，《鲁宾孙漂流记》对我产生了很大的影响，鲁宾孙孤身一人漂流到一座无人的小岛，历尽了艰辛与磨难。在困难面前，他没有屈服，在和命运的抗争中，变成了一个有着坚强意志和体魄的人。鲁宾孙的思想和行为使我深受启发。父母为我提供了舒适的生活环境，和优越的学习环境，但我不要做温室里的花朵，我要做一颗能迎风抗雨的参天大树。为此，我更加的努力学习文化知识，以充实自己的头脑，更加勤奋的参加体育锻炼，以增强自己的体质。为了增加体质，我对体育锻炼也做了多种计划，每天早晨的跑步必不可少，当刮风下雨时，家里的跑步机就有了用武之地，每周六，日我都会陪妈妈打羽毛球，三羽球，小区里有许多的健身器材，放学后，那就是我的游戏天地，体育课是我最喜欢的，踢足球，打篮球，跳绳……运动项目可多了。我还向妈妈学习各种家务劳动，洗碗啊，拖地啊我早都会做了，妈妈生病时，我就要求她躺下来休息，家务活我来做。我还为日夜操劳的爸爸按摩。虽然力气小，可爸爸却高兴的不得了。我要做一个德.智.体.美.劳全面发展的小学生。
我的学习情况是，在小学一年级上学期期末考试中荣获数学成第一名，下学期获语文数学双百。二年级数学竞赛荣获第一名，并获“三好学生”称号。三年级上学期期末获第一名。三年级下学期获“校三好学生”称号。四年级获“区三好学生”称号，并一直担任班长一职。在今后的学习和生活中，我要继续努力，在学校做一名全面发展的学生，在家里做一个妈妈爸爸的好孩子。
小学生学习个人总结8
对于学习，我认为心态很重要。只要我们明白就应做什么，此刻需要做什么，才能不断地向前迈进，直至终点。不要怕累。其实谁都一样，学习很累，可这个累只是暂时的。只要坚持下去，努力下去，你就是胜利者!在那里，我想大家分享几点我的学习心得：
1、主动预习和复习。课前主动预习，使我们在课堂上的学习效率更高;课后主动复习，将学过的知识加以巩固，做到心中有数。
2、课堂上要认真听讲。这句话似乎就是家长们一向叮嘱我们的话，可它必须是有它的道理。试问，与其在课后花超多的时间将遗落的知识拾起来，为什么不在课堂上认真地将其把握好呢?
3、善于做笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”，把重要的或自我需要的知识点记下来，以便于日后的复习。
4、学习自主管理时间。对于我们来说，学习是一件争分夺秒的事情。我们要善于规划自我的时间，根据自身状况制定计划。
5、不懂就问。遇到不明白的题或还没弄懂的知识，不管是问同学、问教师，还是自我去找资料，都要弄清楚。否则将“堆积如山”。
6、心态要端正。在我看来，我们要以正确的心态来应对每一次考试成绩。取得优异的成绩时，不要骄傲，不要轻浮，就应要稳步前进，否则将不进则退。成绩不如人意时，也没关系。“失败乃成功之母”，更重要的是不断总结，吸取经验教训，在下一次考试中拥有更好的发挥。
当然，我们要用心配合学校“四清管理，高效课堂”的管理模式。做到“堂清、日清、周清、月清”，查漏补缺，攻克难题。还要感激教师和同学们的热心帮忙，因为他们是为我们在求学路上指明方向的一盏明灯，是我们徜徉的知识海洋中的指南针。
“一分耕耘，一分收获”，只要我们愿意不辞劳苦地播下期望的种子，那么回馈我们的将是丰收的喜悦!
小学生学习个人总结9
在诗的海洋里徜徉，我找到了无数珍宝。这一次综合性学习结束了。回想这个过程，我搜集资料，整理资料，欣赏诗歌，制作手抄报，仿写诗歌。这些活动都让我回味无穷。
在诗的海洋里，有许许多多的“宝藏”在向我招手，瞧，那有一个“贝壳”，打开来，里面的一颗“珍珠”告诉我，要读懂诗，更好的理解诗，要结合实际来读诗，要根据诗的意境，在脑子里描绘出一幅幅动人的画面，还要体会作者的思想感情。做到这几点，诗中的韵味就能表现的淋漓尽致了。咦！那里有一个精致的小盒，里面会是什么呢？哇！好大的一颗“红宝石”哦！他告诉我，看看诗也就这么几个字，东拼西凑，在押一点韵，不就是一首诗了吗？可是，当我真正拿起笔，动手写的时候，却很难下笔。原来写诗这么难。在学习了两位同龄人的诗后，我知道了，只要抓住身边的事物，展开丰富的联想和想象，也能写出一首好诗。我还找到了许许多多的宝藏，学到了许许多多的知识。
这个单元结束了，但诗将伴我一身。
小学生学习个人总结10
语文涉及面广，说起来容易，做起来却很难，因为每个人的阅历不一样，所以领悟程度也不一样。阅读理解，需要涉及各种方面的文章，学习不一样的做题方法，做题才能够得心应手。最基本的还是需要多看不一样方面的书，多做做题，积累一些适合自我的解题方法。要写好作文，需要多看一些优美的文章，尤其要记住一些好的开头与结尾，一些描述独特的地方，也能够学习一下。另外，就是要养成良好的学习习惯，勤记笔记，勤写日记，将生活中的有好处的东西及时记下来。注重积累，为以后的写作打下坚实的基础。
学习数学，上课要认真听讲，用心回答问题，多举手，搞不懂的问题课后虚心请教教师，对任何人来说都是不难的。对于一些基础差的人，最好是在空余的时间里背公式，看例题，思考每个步骤，多做题。每次测验后，将错的地方找出来，建立错题集，写在专门的本子上。虽然方法很普通，却是很有效的。
学习英语，要抓好入门，勤读勤记。尤其是单词，有些单词有规律，有些没有，还有一些很相似的单词，只要写错一个字母，就很有可能转成另一个单词，还有一词多义的，要记住这些词比较麻烦。推荐每一天早读和晚上花必须的时间听英语磁带，认真记和背。对于基础差的人，最好每一天记30个单词，给一段时间去背这些单词，然后默写出30个单词，英语化中文，中文化英语，如此反复，写错一个就中英文各抄10遍，每一天30个，加上以前记过的10个单词，每一天如此反复，我相信你必须会有收获的。
以上就是我一些最基础的心得。虽然很普通，可是对于一些同学来说却是很有用的。
小学生学习个人总结11
长了这么大，大部分时间是在学校度过的，说起学习，虽然不是很优秀，倒还说得过去。在我的记忆中，成绩总是在上中等，这并不是说我比别人聪明，而是我在上课认真听的基础上，坚持“以书为本”，认真搞好自我的学习。那里的“书”是特指教科书。
首先，以书为本，就是通读书本。教员讲课是以教材为基础，而教材的编写，则是以大纲要求为基准的，需要学生掌握的知识，书本上都已攮括。所以，要想学习好，就要通读书本。通读不是泛泛地读。有的同志象老和尚念经似的，倒是把书读了几遍，可一点印象也没有。我读书时则不那样，主要有三种方法。一是带着“脑袋”去读。你可能感到惊讶，难道我的“脑袋”不是随身携带吗大家明白，人脑的主要功能之一，就是思维。所谓带着“脑袋”去读，就是在读书时要有思维，善于思考书本上的每一个字、每一句话，专家们在编教材时，都是十分注重用词造句的，写在书上，就有它的必须道理。我在读书时，喜欢推敲，直至弄懂其含义，乃至用意。二是带着好奇去读。尤其是在预习时，好奇很重要。对没有学过的新知识，我对它总有一种好奇感，迫切想了解它。所以，在读书时，我就更注重发现其中的新的知识点，哪些东西是教师以前没有讲过的，哪些是以前接触过的，它们之间有无异同，带着这种对新知识的好奇，通读起来格外仔细。三是带着喜悦去读。在课后复习中，通读书本更显重要。经过学习，掌握了许多新的知识，做到了日有所悟，心里边自然很高兴。此时，我再回过头来，重新通读书本，此刻心境是愉快的，对知识的巩固和领会都是十分敏捷的。因为，好的心境对于完成某种事情是很重要的。
其次，以书为本，就要提炼书本。人常讲，学习是一个过程，起初厚厚的一本书，学完之后要变成自我的东西，就变成了薄薄的一本“心中的书”。学完每一科，我都要对整个学习过程进行回顾，回顾也是以书本为基础的。回顾的过程，在我看来，也就是提炼书本的过程，一本书很厚，能都回想起来，也不是件容易的事，甚至是不可能的事，我在实际学习过程中，就是坚持提炼，主要是提炼观点、要点和难点。提炼观点，有助于我把握全书的资料，观点提炼准了，就抓住了实质，找到了要点。而要点掌握准了，就把握了基本问题，我在学习过程中，很注重提炼要点，因为要点大部分都是教员讲过的东西，都是书本的精华，要点把握住了，就到达了提炼书本这一目的。提炼难点。无论哪一学科，都有必须的`难点。在学习中，提炼出难点，更利于自我对知识的掌握，我在平时的学习中，碰到一些难点，有些经过教师的讲解，不再成为难点，而有些当时弄明白了，时间长了，又有些模糊，这就需要不断地提炼出难点。难点很多，涉及到科学的难点比比皆是，我们不可能都把握，但有一点，是我学习资料中的难点，就必须要提炼出，这就要求以书为本，主要把握教材上的。课外升华的难点，虽然掌握也十分重要，但随着我学习的不断深入，会陆续学到的，所以，在提炼书本时，我始终注意做到以书为本。
最终，以书为本，就要突破书本。书本是教材，是学习的依据，但不是说书本是完美无缺的，我在学习中，就是坚持以书为本，但更注意突破书本，掌握书本外的一些知识，使自我涉足更广阔的领域。那里有个前提，必须是以书为本，比如我们学习政工写作学，书本上的知识能够说是我们学习的范畴，因为写作是一个大的领域，我在掌握了政工写作是政治性写作、工作型、受命类、制作式写作以后，自然而然地想到了一些政工写作领域以外的文体写作，这样，在学习中，以书为本，经过联想相关知识，有意识地突破书本，了解一些相关资料，也有利于掌握书本上的知识。平时，我充分利用图书馆、报纸、杂志了解了许多知识，并将说、写、做结合起来，促进了我的学习。
以上只是我在学习中的一点体会，做得很不够，对别人不必须适合，因为学习的方法多种多样，因人而异。在以后的学习工作中，我会不断地虚心向他人学习，提高自我的水平，为部队的现代化建设多做贡献。
小学生学习个人总结12
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。在这学期结束后，我特对此进行学期学习总结：
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长
讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
小学生学习个人总结13
不知不觉，我已经度过了近6年的学习生涯。成绩虽数不上最好，但我觉得还是比较简单的，这大概得益于我的学习方法吧。
一、课前预习。
每堂课前，我都要进行预习：语文，把要学的课文看一遍，自我先用笔将重点、要点及不懂之处做上记号;英语，则是先将单词读上几遍，读熟，读流利，这样上课时就不必再忙于熟悉生词，而能够很快进入课文、资料及语法的学习。
二、课堂学习。
课堂上的40分钟是极为重要的，课堂上少听1分钟，课下10分钟也补不上。所以，课堂上，思想要绝对集中，跟着教师转。我因为预习充分，听起课来就比较简单，在别人忙于记忆要点时，我的注意力已经转向了一些细小的地方。这些细节往往是学习时容易忽略的，是使考分拉开档次的地方。充分的预习再加上认真听课，一节课下来，往往便可将重点、要点牢牢记住了。
三、多加思考。
对于知识，我不喜欢死记硬背而喜欢加入自我理解去记忆。多问为什么，深入问题的实质去思考问题，这样不但使知识能够记牢固，使用起来也比较灵活。在课上，有了问题立刻记录下来，但不可再去想它，不然耽误了后面听课，得不偿失，务必要在课后再来想这道题。仅有实在想不通时，才去问教师，如果一有问题，不动脑思考就问教师，答案往往左耳进右耳出，远没有经过自我思考记得深刻。
四、增加深度、广度。
课后的复习，我认为务必多做练习题，应在课堂的基础上加大广度和深度。加大广度，就是增加一些与课文有关的小知识。例如：平时，我爱看一些科学家的传记等，这样能够培养自我对学习的兴趣，并且能够扩大知识面，当学到与这些人物有关的知识时，还能够联系起来，理解得更加透彻。加大深度，就要在课余时间看一些比较难的知识，像竞赛教材一类，我觉得知识是环环相扣的，浅的没学好，难的就学不下去。所以，看这些书，能检查出自我的基知识掌握是否牢固。换句话说，难的题都能掌握，容易的做起来不就更加游刃有余了吗?
以上，就是我在学习中一点小留意得。
小学生学习个人总结14
时间过得真快呀，第一学期过去了，回想起上学第一天的情景仍在眼前，别看第一学期只有短短的四个多月，可是我的变化却很大呢。
我认识了许多新朋友；我知道了上课不能随便走动、大声说笑；知道了画画只能在美术课堂上进行，不能象幼儿园一样想画就画；知道了放学还要写作业；知道了什么是考试，看谁进步大；还知道了做事要严格要求自己……，看我懂的东西多了吧。
另外今天我还有点小得意呢，刚刚得知本学期我的每科成绩都在平均分之上，其中数学和英语都得了一百分，语文得了九十九分！记得肖老师曾对我说她越来越喜欢我了，可是我语文却因为一分之差没得满分，有点小遗憾。下学期语文我一定加倍努力，争取得到一百分，让肖老师更加喜欢我。不过妈妈还是表扬了我，还说更要感谢张老师、肖老师、徐老师等各位老师的精心培育，没有她们象园丁一样的辛勤浇灌，哪有我们这些小苗苗的茁壮成长呀！感谢所有的好老师！
以后我要更加努力，争取缺点越来越少，优点越变越多，等到下学期期中总结时更棒。加油！
小学生学习个人总结15
学习有苦有甜，有酸有辣，座位中学生七个学科，升入初二还要九个学科的挑战，应当要有克服困难的学习精神。所以，座位一个好学生，应具备多读、多写、多记的好习惯。
“千闻不如一看，千看不如一练”。同样的，我们在背诵英语的时候，读几遍，胜过看百遍。可是，与此同时，我们要用科学的方法去读，“学而不思则罔”，学习却不思考就会迷惑不解，我们要边思考边读才有利于背诵，不用大脑去读是没有效果的。
所谓的写，就是多练笔，有些同学对学习没有兴趣，明明他有很好的思维，但他却不能把心中所思、所想的资料表达出来，没有勤练笔，导致一些感慨埋藏在心里。即使写出作文也不通顺，不流畅!
最终一点――多记，我们经常遇到一些令你有所感触的事情，我们能够将它们记在笔记本上，随手拿起、放下。这样，写作文的时候，我们就有题材能够写了。当然，记的不止这一点，更重要的是多积累，在看书的时候，我们能够把其中的精彩段落抄下来，作为写作的素材。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，正如诗中所说的，我们要勤奋、刻苦的学习，用正确的方法学习，才能取得好成绩。
