【导语】教研即教育研究,是指总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法。有学校通过教学观察发现,教师教学自我效能感好的内容往往与学生学习成绩成正相关。以下是励志台Lztai.com整理的开展教研活动总结模板,欢迎阅读!
【篇一】开展教研活动总结模板
我们中心
小学数学教研组在学校整体
工作的指示下,有效的开展了特色教研活动―共生活力课堂。经过第一轮的实施,在我们数学组的集体努力下,我们感觉我们的特色教研活动取得了令人满意的效果,不仅确实解决了我们在教学中遇到的各种问题,而且为我们以后的教学扫除了很多障碍。下面我把我们本次特色教研活动进行简单总结:
一、特色教研活动调动了教师的积极主动性
这学期我们最主要的就是不搞花呼哨,不做表面的东西,而是真切的想搞一些实实在在的问题,真正有利于提高自己课堂教学的问题。所以我们确定把问题会诊作为我们这学期的特色教研活动内容。特色教研活动的实施过程中,我们针对每一个问题都认真分析研究,寻找解决方法,其中有我们自己的经验,也有借鉴他人的合适做法,在整个特色活动教研的开展过程中,我们组的每个教师都投入了极大的精力和热情,不仅做的尽心尽力,而且做的津津有味。
二、在特色教研活动中,我们进一步认识到校本教研的重要性
校本教研活动虽然经常在教育界提起,但仍然有很多的教研活动流于形式,致使不少教师对教研活动失去信心,认为都是做做样子,而非真正有助于教学。在这样的疑问下,我们依然开展了我们组自己的特色教研活动。在活动实施中,我们及时搜集教学过程中出现的各种问题,并进行分析、研究,最后找到合适的解决方法,从而改进自己的教学。通过系统地搜集证据,寻找出哪些是有效的解决方案。通过对课堂教学行为进行观察、分析、诊断、进行多维度解读,我们不仅加深了对教育理论的理解,而且使我们的课堂教学更加顺利的开展进行。凡是在教学中曾经遇到的,正在遇到的,可能遇到的问题,我们都进行罗列出来,针对每一个问题细致研究、分析、诊断,最后寻找有效的解决方法,不仅解决了眼前的问题,而且为以后的教学扫除一些障碍。比如在实施教研活动的过程中,我们真正从中受益,真正感受到校本教研给我们带来的好处,我们深刻地认识自己在课改中所承担的角色,也更深刻的认识到校本教研的重要性。
三、在特色教研活动中,我们解决了很多实际问题
这学期我们在开展特色教研活动中,发现、解决了很多教学过程中遇到的难题,为我们的教学扫除了不少的障碍。比如在学生做题过程中,总是遇到很多学生计算出现很多错误的情况,这其中的错误不仅是坏学生出错,好学生出错,计算问题俨然成了教学中最棘手的问题。为了切实解决这一难题,这学期我们曾一起讨论、分析、诊断这个问题,通过我们自己对学生学习态度的观察,查阅学生计算出错的客观原因,并对特定年龄段学生的心理进行分析,以及专家对此类问题的看法,我们从多个方面入手,逐渐解决了学生计算容易出错这一难题,使学生的计算错误率大大降低。
【篇二】开展教研活动总结模板
在本学期中,我组坚持贯彻党的教育方针,推行素质教育,全面实施新课程教学,根据校长室和教务处的教科研精神,开展丰富多彩的英语活动,取得很好的成绩,现总结如下:
一、工作回顾
1、认真组织全组组员学习教育教学常规,学习有关教育教育法规。新课程理念,及现代教教育技术,如课件制作技术等。坚持两周一次的业务学习,由每位教师轮流主讲,业务学习一学期达8次。
2、精心组织全教师开展教育教学研究,本学期开出了多种形式的研讨课,有多媒体教学研讨课,试卷分析课、复习公开课等多种研讨课(7人参与开课),开课后都集中评课,先由很执教老师说课,然后由主评老师评课并分别写好说课稿和评课稿,每次教科研活动气氛良好,真正起到教研的作用。
3、本学期协助教导处对教师的教案作业检查2次,及时反馈教师备课和批改作业中存在的问题,及时纠正他们不良的之处。
4、本学期组织七年级和八年级英语竞赛辅导工作,分工负责,经过课任教师自己的精心辅导一段时间,然后进行选拔竞赛,选出参加县英语竞赛名单。然后以段为单位,集中辅导,内容分工,每天两次坚持辅导到竞赛,结果取得优异的成绩。七年有一等奖1人,二等奖3人,三等奖3人,八年级有一等奖1人,二等奖2人,三等奖2人。同时黄祖理同学取得县第2名的好成绩,林巧曦老师也被评为优秀指导师。
5.英语组全体教师爱岗敬业,工作勤勤勤恳恳,基本的教学常规做得比较好,团队精神强。
二、存在问题
1.个别教师教学不够投入,得过且过,上进心不强,教学成绩很难上去。
2.仍然有个别教师多媒体技术应用还不够好,有待进一步努力与提高。
3、班级与班级之间,英语成绩不平衡,教师普遍反映新教课程教学难度大,学生成绩总体不理想,两极分化严重。
【篇三】开展教研活动总结模板
园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来,我们南麻五小幼儿园立足本园发展,加强园本培训。现将工作总结如下:
一、高度重视园本教研工作
如果说,教师的素质是决定一切教育工作成败的关键,那么,我们认为,面对今天我园幼儿教师队伍的现状,园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以,我们的办园理念就是:“自主、协作、探究、创新”。通过园本教研,让教师成长于学习之中,发展于工作之中。在施教的同时,为自己不断积累知识和才能,不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师,从而更好的实现自身的价值。
二、加强园本培训的组织领导,明确分工,责任到人
首先,园长亲自抓幼儿园工作,由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作,其他的成员分工明确,责任到人。其次,我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中;每学期,我们还定时召开园本培训园本培训活动,及时解决培训工作中遇到的问题,对园本培训工作进行及时的调度,加强了培训的针对性、时效性。
三、建立健全各项制度和计划,确保培训落实到位
为确保园本培训落到实处,制定了园本培训工作的计划,列出培训的内容和安排,教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的学习,又明确了学习的内容,让老师们知道了学什么,什么时间学,统一了步骤,保证了学习的系统性和针对性,督促教师自觉的完成学习任务。
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