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高中年级组长个人工作总结

2020-07-28    作者:佚名    来源:网络

【导语】工作总结可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点。《高中年级组长个人工作总结》是励志台Lztai.com为大家准备的,希望对大家有帮助。



【篇一】高中年级组长个人工作总结


  本学期高一年级设有十个教学班,任课老师共38人,学生人数698人,其中借读生14(出10进4)人。开学以来,在学校的正确领导和高一年级全体教师无私奉献下,高一年级组各项工作呈现出喜人进步。目前高一年级学风浓厚,作风纯正,全体师生正满怀信心,士气高昂地迎接紧张而有序的期末考试。


  一、德育工作和常规工作


  1、常规管理及常规教育


  1)班主任方面:抓管理促稳定,抓养成促发展。加强常规管理,强化守纪律守规范,形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建设,加强班级管理。对班主任,强调“六到位”,坚持在常规管理工作中做到:严格、细致、扎实。坚持加强年级组风气建设:讲正气、比学习、树形象,重视宣传和思想教育,打击消极的倾向和行为。


  2)卫生方面:坚持一天两扫,责任到人积极响应市委、市政府和学校关于大力整治“脏、乱、差”的号召。要求各位老师从自我做起,从身边做起,践行良好的卫生习惯。同时,各班卫生区和教室实行分块管理负责,每天两次打扫卫生区,和教师,要求班主任亲自到场指导,年级长负责检查督促。经过全年级师生的努力,本年级基本实现了无“脏、乱、差”死角的目标。


  3)课堂纪律方面:坚持任课教师与班主任齐抓共管,有针对性的进行调整处理;考勤方面,对于迟到、早退现象及时通报。


  4)组织班主任和学生办理学籍造册管理;组织班主任和学生参加全省会考报名工作。


  5)相关课外、学生活动:组织好一次“我爱我的祖国”征文比赛,让同学们尽情地表达对祖国的热爱。加强“甲流”相关知识和“五讲、六不”的宣传,任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽状态。


  2、习惯教育,加强学风建设


  高度重视习惯养成教育和学风建设,年级组把精力安心的投入到学生的习惯教育、年级的学风建设工作上,狠抓教师的工作作风治理,严格管理,加大学生与家长的监督力度。


  3、充分利用主题班会的教育渠道


  主题班会每次主题明确,重点突出。各班情况各异,根据每月德育主题和各班班情,确定自己的主题,年级组起到定向、协调、指导作用。班会课是班主任进行德育工作的主阵地,是增强学生主体意识的一条重要有效途径。


  二、教学工作


  主要围绕学校优质课堂的要求,落实好“吃透两头,精讲多练,培养习惯,指导方法”的教学任务,向45分钟要质量,在提高课堂效益和降低教学成本上下功夫,教学成绩在原来的基础上有所提高。


  1、落实教学“六认真”,认真备好、上好每节课,认真批改作业试卷,年级组定期检查学生作业完成情况,及时反馈,及时上报。


  2、提高了教学质量,做好了培优补差工作。


  (1)年级长深入到备课组活动及听课。


  (2)开展组内互帮互助活动,积极探索优质课堂的教学。


  (3)培养了学生良好的听课习惯,教会了学生听课的方法。


  (4)培养了良好的作业习惯,特别是作业解题规范及订正。


  (5)做到了“因班施教”,不同的班级在教学内容和习题上有所不同;“因人施教”,同一班级不同学生题量不一样。


  (6)认真组织好了两次月考、期中、期末考试,尤其是考免考试和文理分班的相关工作。


  三、存在问题


  在稳定、有序的年级工作开展中,也存在一些不尽人意的地方,这有待于以后进一步地完善。


  1、高一年级是高中阶段分化期,部分学生对学习的兴趣不浓,高考目标不清,少数老师对部分颓废学生的教育力度还不够大,方法不够多样化,教育的效果不够理想。


  2、常规管理的质量各班级间存在不平衡,个别班级的卫生情况和自习课秩序不如人意,个别学生宿舍的住宿纪律不严,赃、乱、差现象时有发生,部分学生懒散没有学习动力,有很大的提升空间。


  在新的挑战即将到来之际,我们坚信以提高教育教学质量为目标,在校长室的直接领导下,高一年级全体师生同心同德、奋勇拼搏,一定能够在期末考试中取得全面胜利!


【篇二】高中年级组长个人工作总结


  在新任孙校长带领的新一届班子的指挥下,本学期实行年级组管理,回头想想这学期的所做的一切工作,踏实而又忙碌,风雨兼程、有喜有悲。总而概之,我们的团队是一支战斗力较强,作风强硬,时时能够坚守岗位,处处能够团结一致,工作始终都能保持一条心,工作中不分你我,同心协力,使得我们七年级的工作多点开花,成绩显著!接下来我就谈谈这学期工作。


  一、这学期主要工作:


  管理方针:团结协作、共同发展、力求极致


  这学期,我们的老师始终以孙校长提出的“养成教育是一辈子的教育”为核心,大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新,处处永争排头兵。


  1、扎实有效的狠抓教学工作。


  开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻学校的管理理念及“教导教务两处室”的工作计划,老师们就学校的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位,踏踏实实的工作,勤勤恳恳的钻研,对这学期的工作满怀信心,有一个美好的憧憬。当然,在平时工作中我们的老师言出必行,用自己的行动证明的一切,他们处处严格要求自己,一切听从校领导的指挥,开会、学习、教研、上下课不迟到不早退,工作态度端正,严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。


  年级组开会时,大家能畅所欲言、各抒己见,对于年级组的管理提出宝贵的意见,备课时、议课时大家深挖教材,积极发表自己独特见解,相互交流,共同商议,最后议出高质量的备课,使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家积极认真,特别是年轻的教师,花费大量的时间去听有经验老师的课,虚心向同事求教,来弥补自己的不足。坐守班,大家不是在积极的批改,就是在相互交流课堂的得失,要么就如何培养学困生,大家一块出谋划策,要么就认真的写笔记、编试题、学习专业知识等等,对工作是一丝不苟,尽职尽责。


  正是由于大家对工作的积极热情,充满激情、高度负责,才使我们初一的工作进步明显,成绩突出。在期中考试和月考中,优秀生数与兄弟学校相比较名列前茅。在期中考试分析会上,大家认真分析没有考好的原因,找差距、想办法,及时调整策略。在召开的座谈会上,大家表明决心,誓言一定会迎头赶上。此后老师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功。在大家共同的努力下,我们的课堂效率比以前更有效,学生掌握的知识比以前更扎实,相信通过大家的拼搏,期末考试的成绩一定会令人振奋。


  2、坚持不懈的抓好常规工作。


  这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情,无论多苦多累,大家都能第一时间去完成,议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作,大家更不在话下,大部分同志都能高质量的完成。特别是我校的新课改“自主建构”模式的环节,大家观念强、理念新、自身素质高,学习能力强,能够按照要求写出高质量的教案及教学流程,把我校的课堂推向了高潮,课堂效率更有效。


  (1)坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象,若发现有问题,我们及时处理,该批评就批评,该通报就通报,从不纵容老师们的错误。


  (2)召开了两次考试分析会,会上大家认真分析没有考好的原因,及时调整策略并由焦月真、李秀芬两位老师谈经验及教学中一些好的方法。


  3、采取多渠道,全方位对学生进行管理。


  (1)为了学生在校安全,能够健康的生活,开学以来,就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进行入学教育,经过一学期的努力,学生从各个方面都有非常大的转变。


  (2)坚持开好每周二的年级学生会,对每周出现的学生违纪,年级会时及时处理,发现问题提前预防,督促学生养成遵守纪律的好习惯。


  (3)坚持每一月开一次主题班会,有关安全、学习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并让学生写好心得体会,从而真正让他们认识到如何健康的生活。


  二、工作中的不足


  1、学生自觉学习的意识淡薄,不知道珍惜时间,因此还需要培养学生的学习习惯。


  2、少部分学生随手乱扔垃圾,浪费比较严重,不注重仪容仪表,行为习惯还有待改进。


  3、个别老师偶尔有迟到、旷课现象,有些老师课堂上不带教学流程,出现课堂低效。


  4、个别老师思想涣散,开会、议课、教研不积极,偶尔有迟到现象。


  5、个别老师的坐守班不积极,学科之间不能很好互相交流,相互学习。


  三、今后努力的方向


  1、坚持不懈的抓好常规工作,一如既往的把教学工作放在首位,多培养学生的学习习惯,更有效的加强学生的行为习惯,杜绝迟到、旷课现象。


  2、老师要更精心的准备好备课,设计更好教学流程,使每堂课都能高效率的完成。


  3、做好学科之间整合工作,加强学科组之间学习,相互交流,以优补弱,相互促进,达到强强补弱的效果,使我们每个学科都有所进步。


  4、组织教师多学习,多教研,不断提高教师的业务水平和专业知识,提升教师的综合能力。


  5、多组织班主任学习有关班级的管理知识,坚持一大周进行一次班主任经验交流,提高各班主任的管理能力。


  最后,感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助,感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。


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