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感恩征文比赛的活动总结

2019-08-30    作者:佚名    来源:网络

【导语】感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。下面励志台Lztai.com就给大家分享下感恩征文比赛的活动总结,欢迎阅读!



  感恩征文活动总结【1】

  对于今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,回报老师的教育之恩。它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心,积极地面对生活,我们组织学生开展了一系列感恩主题教育活动,让同学们在活动中有所认识,有所感悟,有所启迪。这就是社科举办这次感恩演讲征文比赛活动的理念。

  人文社会科学院组织举、策划、举办了这次活动。展现了人文社会科学院对良好的人文素质和道德风尚的重视,同时也通过演讲征文的方式从学生的思想上加以纯化,从基层做起,做良好社会风尚的风向标。

  一、活动目的:

  1、通过“感恩”系列教育活动,使学生进一步理解父母的“不容易”,体会父母的辛劳,培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。

  2、通过“感恩”系列教育活动,使学生学会关心身边的人和环境,学生做一名好学生好公民。

  3、通过“感恩”系列教育活动,使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。

  二、活动过程

  1、“感恩”活动倡议。

  2、“感恩”演讲征文。

  3、“感恩”演讲评比。

  这次活动深受领导重视,以张永华院长为首,马晓玲、葛雪琴、白雪燕为主力评委。以公平、公开、公正为原则对来自各个院系部的80余篇作品进行认真仔细的评判,并评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀若干。其文章有各自独到的特点,优异之处。

  以下为获奖人名单:

  一等奖:《留念里的记忆》人文社会科学院10法学刘慧二等奖:《感恩的心》人文社会科学院10法学田晓娟

  《那些未寄出的信》人文社会科学院10心理韩志霞

  三等奖:《感恩的心》计算机科学与技术10信管贺英英《感知情深・泽天下》人文社会科学院10心理石喜爱

  《有爱,有恩,有思,有感》09级口本郭S优秀奖:《感恩的心》护本四班

  《感恩的心――感谢母亲》护本四班王晶《学会感恩,让生活充满爱》09口腔赵晓婷《感恩的心》人文社会科学院10法学杨文宁

  总之,感恩的主题是永恒的,作为我们,肩负着重担。新时代不仅需要技术人才,社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才,就让我们一起努力,让每一个孩子都充满一颗感恩的心,积极的面对生活。让人文的光彩照亮校园,让社科的真情重温在师生之间,让社科感恩的动潮在整个校园传播。

  感恩征文活动总结【2】

  一、活动背景:在学校11月份感恩周活动的大背景下,为激发我校学生的爱心,唤起同学们的感恩之心,陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文比赛活动。

  二、活动目的:每个人都有过被人关心、被人帮助,而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息,一笑而过,让我们来不及说声“谢谢。”生活中有困苦,而我们的心却是温暖的,因为有爱。我很幸福、我很感动,我想要告诉你,谢谢你,曾有恩于我的人。

  三、活动宣传:

  1、海报宣传――在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传;

  2、网站通知――在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知;

  3、各班级宣传――社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣传。

  四、活动流程:

  (一).征文比赛形式:本次评比以个人为单位,以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱,对朋友的爱,或是自己经历感受到的情与义等相关内容。文章字数1000字以内、格式不限。

  (二).本次活动时间是11月20号到11月24号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于2014年11月24日晚7:00之前交给各班班长,并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。

  (三)、此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。

  (四)、奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名、优秀奖4名。

  五、活动总结:

  在我们学院的大力倡导和宣传下,此次比赛全校同学参加踊跃,通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。此次征文比赛共有参赛文章32篇,所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选,最终选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。通过本次征文比赛,同学们对亲情的认识又更加进了一步,相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。此次比赛中出现了一些细节问题,例如有多名同学未能充分表达自己的感情,工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚,希望在今后的活动中能够避免。

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