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创文明班级总结范文

2019-02-18    作者:佚名    来源:网络

  九年级,我们的梦想即将起航。在这为梦想铺垫的日日夜夜,我们有激情同行,思维与思维之间,迸溅出智慧的火花。

创文明班级总结范文 图1

  一、坚定的目标

  九年级的目标,简洁明了――学习工作学习,要始终处在一个冲刺的劲头上。要在班内创造出积极向上、善学好问的氛围,每位同学都能主动提问、积极讨论、解决问题。从而,大幅度的提高学习成绩,更重要的是培养自己的学习习惯及方法。不论是课堂、课后,都能积极投入思考,培养自己善思考的能力。工作,要处在恒定并发展的势头上。要在短时间内打造出能独当一面的班委团体,真正意义上实现同学当家作主。巩固班委管理体系,强化班委管理能力,发展班级民主,充分调动同学们建设班级的积极性与创造性。

  经过一学期的努力,我们班的学期目标已基本实现,达成状况满意。

  二、班级新创举

  (一)创意的班级制度

  本学期,为更好地管理班级事务,激发同学们的上进心,首创“积分管理制度”。每个人为一单位,将同学在班内各项工作、成绩、行为都进行积分累计,有不良行为的则进行扣分。正分学期末有奖励,负分每两周清零,做出适当惩罚。自从积分制度施行以来,班级的各项情况都得到了极大的改善。尤其是默写这一方面,因为加分力度较大,每位同学都能及时巩固所学知识,从而在默写上取得了进步。惩罚力度始终,既能起到威慑作用,又能及时制止不正之风。积分制,为班级做出了巨大贡献。当然,积分制度也有缺陷,但我们班委能够及时听取同学们的意见,不断改进。因为这一制度的存在,激发了同学们的竞争意识、进取之心和班级主人翁的意识,让整个班级体呈现出欣欣向荣的景象。

  (二)强大的班委体系

  将班级放大化,将班级社会化,是九年级以来的新想法。于是乎,我们打造了全新的班委体系。新增职位“检察官”“法官”,履行着同社会中职务一样的义务,对象换成了班级、同学。将各个委员划分为不同部门,各自委任不同的任务。法官主要对检察官所发现的不良现象进行处罚,开出罚单。总体的统筹协调工作,则交给班长。我们用条例,明确规定了各班委的职责与义务,并不断激发自身的创造力,在班级美好画卷上涂上浓墨重彩的一笔。班长、法官、检察官三权分立,互相牵制,又和谐统一,努力打造民主班级。这一学期以来,班委们的工作开展得十分出色,获得许多同学的好评。即使存在不足,我们也虚心接受同学们的意见,不断修正,做到是班级的一员也为班级服务。

  班委会还有专属印章,凡重大决策以及法官罚单都要盖章,才能生效。我们定时会召开班委会议,会议上我们积极讨论班级近来存在的问题,以及如何解决。每次班委会议,都对班级发展起着重大作用。

  (三)特色的班级民主

  民主,即使我们追求的终极目标,也是我们这一学期来工作的准则。从几方面突破以往的民主障碍:1.周记。每个礼拜我们都会写一篇周记,可以发发牢骚,也可以写写自己的见解,直接交由班主任过目。这是班委改进的重要渠道。自从宣布以来,同学们积极的反映情况,值得表扬的、有待改进、班委所未发现的问题,都通过此渠道得以知晓。班主任过目之后,直接传达给相关班委督促其尽快完善工作。2.每日总结。每天的总结相关事宜说完以后,会让同学直接提出问题,大家协商解决。3.当面反映。直接找班级相关负责人反映问题,大多数都能直接有效解决。4.家校本小结。每天在家校本上以“微博”的形式写上自己的感想和建议,班主任每天审阅并交由班干部改进。

  民主,将是我们九(1)始终遵守的原则。

  三、我们在向上

  九年级以来,日常行为规范已经不需再多说了,每位同学都能自觉做好。同时,七八年级存在的“老大难”问题已基本解决。尤其是自习课,如今每位同学都能安静自习、自主学习。关于排队问题,男女生各安排一人管理,凡有讲话进行适度处罚,现在已经能自觉安静行走。

  现在班级里已经形成了善学好问之风,每天总有许多同学聚在一起讨论问题,老师一来便会主动提问。由于我们的努力,大家的成绩在不断提高,班级学习氛围越来越好。

  尽管其他方面发展良好,但是由于体育方面我们班一直没有优势。跟据班主任的建议,体育委员们安排了每天长跑。每天下午5点15分,定能在操场上看到我们的身影。虽然这对于大多数同学是巨大的挑战,我们仍然坚持着每天体育锻炼。只要坚持下去,我们的体育是会变好的。在长跑中,训练的不仅是我们长跑能力,更是我们的意志力,这对于每一件事都是极其重要的。由于我们班的率先发起,如今已有好几个班和我们一起锻炼。

  四、结束还是开始

  这学期即将结束,新学期即将开启。在下学期,我们将面临更大的挑战――中考。在下学期,不论在学习还是工作,我们都应该为取得质的飞跃而不断付出努力。我们都相信,有志者事竟成。只要我们不断努力,不断前进,会有属于我们的成功。

  我们要带着这学期激情的延续,创造下学期智慧的火花!

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