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小学教导工作计划

2019-05-07    作者:佚名    来源:网络

  一、指导思想:

  以“三个代表”重要思想为指导,认真落实市教育行政大会及学校工作计划提出的各项工作任务。以全面推进素质教育加速实施教育现代化为目标,以新课程标准下的课堂改革为中心,课堂教学为重点,深入开展教育教学研究。进一步强化发展意识,改革意识,创新意识,质量意识,和法规意识,切实提高我校各科的教学质量和效益。

  二、本学期教学工作与发展目标:

  1、以课改为中心,组织教师认真学习《纲要》《标准》,进一步转变教学观点,以新的教学理念指导课程改革的实践

  2、强化教学常规管理和质量意识,在全面落实素质教育质量的基础上,加强对学科教学质量的调测、监控。

  3、进一步加强教师队伍建设,大力培养青年骨干教师,努力造就一支师德高尚,业务精良的教师队伍。

  三、工作要点:

  1、以课程改革为契机,全面提升办学品位。

  抓好各种形式的学习研讨活动,结合教育教学实践,熟悉把握《纲要》《标准》的特点,价值取向,在转变教学观念和教学方式上下功夫,扎扎实实,踏踏实实地把课标要求落实到日常教学中去。

  2、加强各年级的教学质量管理、质量监督、将新课程精神,通过多层次、多方法、多途径的评价格局,促进教学质量的提高。切实抓好提优补差工作,注重学生良好的学习习惯的养成教育。对一部分学习上后进生,教学中要做到四个优先,提高优先,激励优先,面批优先,辅导优先。

  3、抓好教学常规管理。

  继续强化教学“六认真”工作,作为提高教学质量的主阵地。继续在优化教学目标,优化教学过程,优化教学评价上下功夫,防止“提内损失堤外补”,要控制过量的作业,鼓励开发性作业,使教学和生活紧密联系,拓展学生课外阅读量,积累丰富底蕴。

  4、重视活动课程,发展学生个性特长:

  开足、开好各类活动课程,强调专课专用,校级和班级兴趣小组要按计划开展活动,努力提高活动质量,兴趣小组活动重在激发学生兴趣,发展创新精神,发展学生的个性特长。

  5、加强教法研究,深化课堂教学改革:

  加大以备课组、学科组为单位的学习、备课、说课、听课、评课活动,养成在思考中实践,在实践中思考的好习惯,教导处认真组织好每月一课,园丁之歌教学汇报活动,加大集体备课力度,进一步提高说课、评课的水平和效益。

  6、以学生的终身发展为目标,抓好体育工作:

  认真组织学生秋季运动会,学校各训练队要制订科学的训练计划进行科学有效的训练,力争在各类比赛中取得好的成绩。继续加强对学生广播操质量的监测评价与指导。

  7、加强教师队伍建设:

  以新课程下的教学为中心,以青年教师为重点,根据“边培训、边研究、边开发”的原则,建立培训、教学相结合的工作方式,探索实施于新课程改革相适应的教学方法,使我校教师的整体素质再上一个新的台阶。

  8、做好市局督导、评估、验收的有关准备工作。

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