高考作文有好有坏，以下让小编YJBYS为您整理一些关于不朽的高考零分作文吧。
作文一：我在寻找“不朽”
窗外的枝叶葱葱;葱葱的中间，小鸟窃窃说话。
我问小树，你为啥要不停的长高?
小树说，我需要阳光。
我问小鸟，你为啥要不停的飞翔?
小鸟说，我向往天空。
阳光是谁?天空是谁?
我还记得，太阳下山的传说;那天地合一的尽头，却没有高山在眼!
我跑过一块块的田野;翻过一条条的垄沟。就像一步之遥，就可拽住那红红的圆轮。
太阳说，你为何追我不放?我明天还会再来。
我还记得，那些讲故事的老人：白发，皱纹，弯曲的身躯。
我说，爷爷你怎么这个模样?
爷爷说，人老了……
老了?老了以后呢?还会再来一次，重学走路吗?
爷爷笑了：人老了，就没了。就落山了。你去看看树下的落叶。
落叶飘零，洒满大地。
绿叶中的小鸟，却在歌唱?
我恐惧。我愤怒。
小鸟，你真是个小鸟，人家伤心，你还高兴?
小鸟委屈;小鸟叹息。我没唱歌，我在说话。你不是小鸟。怎能知道小鸟的心思?
我早早的起来，独立枝头。我是祈祷，我在祝福。
我祈祷，今天没有狂风暴雨;我祝福，所有的小鸟，今晚有家可回。就算一天饿着肚子，我也要哼哼小曲……
我问小鸟，你不知道?你也会是死吗!
小鸟惊讶，什么叫死?
我说，死了，就像一片片落叶，腐烂，消失。不会再来。
小鸟镇静，我已死过，死过多回。
夜幕来临，黑暗中我会闭上眼睛，就算睁着大眼还是一片黑暗。黑暗中，我有心灵的眼光，回眸这个世界。
梦中的记忆，就是我心中的太阳。太阳没了，还有星星;星星没了，还有天空;天空没了，四大皆空!
空空的世界，你知道你是谁?又有谁知道你?
你不认识我;我也不认识你。一切的一切，都是偶然的相逢。相逢之时，就像是树叶的随风飘动。是遇见?是离别?
遇见的光亮，是新奇，是欣喜。离别的黯淡，是不舍，是怀念。更是一种希望……
小鸟说，你难以想象，你无法理解。是因为你没有飞翔，你没有鸟瞰过大地。不信，就让我们一起飞翔。
朝霞中，起飞……
我看见：大河小溪，高山峻岭;麦浪，人流;钢筋水泥中的鸟笼……从前的高原，今天的湖泊;缩小的湖泊，堆起一个个鸟笼。鸟笼中人，是否也想飞翔?也许不知飞翔?可能是不想飞翔?疑惑思虑，天边传来先哲的声音：小鸟飞过，消失的是你自己……
作文二：关于不朽。
不朽。多么伟大而厚重的话题呵。
什么是不朽?
“太上有立德，其次有立功，其次有立言。虽久不废，此之谓不朽。”
我厌倦了这样的话题，这是大人物的不朽。与我这斗升小民有云泥之距。
让我来告诉你，什么是斗升小民的不朽。
什么是不朽?
答：星际争霸Ⅱ星灵族重型机械单位。资源需求：300矿+100瓦斯。快捷键：，建造时间：55秒。装备有双相位重甲炮及刚毅护盾。
这就是斗升小民的不朽。不朽的大人物得“集天地之灵气日月之精华”孕育成百上千年才能诞生一个。而小民的不朽只需要400的资源，然后按下“I”键，静静等待五十五秒。
不朽的大人物们诞生时天降异象、天花乱坠、天摇地动，而小民的不朽诞生时就那么灰溜溜的钻出来。不朽的大人物往往孤高、遗世而独立;而小民的不朽只需一刻，就能看见他们成群结队的在地图上乱跑。
这叫什么不朽?朽木不可雕。
我似乎听到了嗤笑声。
你敬仰不朽的大人物，因为你听过他们的传说，小民的不朽遭人嘲弄，因为“这谁谁谁呀?”
可有人听过关于小民的传说吗?真正的小民，比如王小明之类的人物。
再让我来告诉你小民的物语。
星灵的不朽装备着刚毅护盾，能将对其造成的伤害降低至10，所以在战场上，星灵指挥官往往都会选择让不朽去吸引敌方火力，为大部队创造更优良的输出环境，以望赢取胜利。
不朽们被指派到最危险的地带，对抗攻击最高的敌人，只为了让友军多安心攻击几秒或者多几秒逃跑的时间。
知道不朽是怎样诞生的吗?
他们本是星灵的衰老或者残疾的战士，失去了作战能力，该是领着抚恤金、养老津贴回家的人了。告诉你，他们为种族奉献出了一生，奉献出了自己的热血、自己的未来、自己的意志、自己的命运，然后老了，残了，无力拾起长枪了，但他们仍然要继续奉献下去。
我是不老的战士!我是不屈的意志!我是星灵的一员!他们相聚在一起，对着星灵指挥官，那些不朽的大人物们发出请愿的怒吼。
于是他们再度执戈披甲，他们忍受着莫大的痛苦，被植入到不朽的机体内部，蜷缩在窄小的驾驶舱，终日与冰冷的机械为伴。
他们被冠以“不朽”的新名字，再度上了战场，甘愿吸引炮火，甘愿做个肉盾，刚毅护盾被敌方炮火击中发出了钲鸣，蜷缩在舱室内的他们被冲击震的鲜血长流，只为了让那些后辈们安全!他们已经为种族奉献了一生，现在他们连这最后的心跳，最后的呼吸也捐了出来!
你还能嗤笑他们吗?告诉我!
那些念叨“不朽不朽不朽”的人，我来告诉你们，什么是不朽?
从来就没有不朽!
战士在战场上抛头颅洒热血，是为了守护，是为了种族生存!不是为了不朽!
将军在战场上日夜难寝，白霜染湿发髻，是为了胜利，为了保家国安宁!不是为了不朽!
贤臣在书案上兢兢业业，鞠躬尽瘁，是为了安治山河!不是为了不朽!
圣人在苦心孤诣，著书立学，是为了教化苍生!不是为了不朽!
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