孩子回家以后，我发现他饭量大了，吃饭也吃得快了，作息时间比往常更有规律了。在闲聊间，发现孩在不知不觉中寻找自己与同学的差距。如，他曾说：有许多同学在老师没有授课前自己已会背、默英语单词、音标等，并准备努力赶上去。我想，这些都是孩子进入一所优秀学校并与一群优秀学生共同学习生活的好处。孩子以往最喜欢的科目是数学，而此次在“学生心声”中，孩子表达了对语文老师及语文的喜爱，孩子语文以往成绩不是很好，我们有理由相信，孩子的语文成绩在语文老师的教育下会有长足的进步。在此，我们家长对各位老师致以最崇高的敬意，并祝全体老师教师节快乐！
――家长：杨文军 诸玉英
作为家长的我感到非常欣慰，没想到在我们心中很是娇弱胆小的她会变得如此坚强。这与新的温馨家庭――学校和学生之间的帮助是分不开的。
希望孩子你在这新的大家庭中得到快乐，得到锻炼，把自己打造成一个：“求真务实、精诚合作、开拓进取、奋发有为、胸怀世界”的优秀人才，并以此来回报社会，回馈辛苦培养你们的园丁。
――学生刘铮家长
从见到女儿的那刻起，她就滔滔不绝的向我诉说着学校生活的趣事与学习中的无限乐趣。看得出女儿已经融入了集体生活，同学之间彼此懂得团结关爱，新老师的形象在她脑海里已日渐清晰，敬佩之情溢于言衷。
如今，看到她这么活泼开朗，让我们家长感到很欣慰，更让我们坚信，选择常外是理智与正确的。同时，非常感谢老师，你们辛苦了！
希望在今后的日子里我们共同努力，让孩子在健康快乐中成长，向着成功扬帆起航！
――学生顾怡佳家长
老师：您好！
真如你说的，班级是个大家庭，学生在这个大家庭里要团结友爱，相互帮助，为集体的荣誉而规范自己的行为，这一切都将在你潜移默化的行为中得到升华！
过去的一周，孩子回来说已经习惯了学校班集体的生活，教师节来临，让我表达对你深深的祝福！
――学生钱方t家长
一星期的寄宿生活突然发现孩子一下子长大了，原以为他会很难适应新的环境，事实并没有想象中糟。以前孩子见到认识的人，只会很低声地打声招呼，星期五在校门口接到他时，碰到了同学的家长，他居然快步走过去，大声说：“阿姨好。”这一小小的变化也许在老师的眼里不植一提，可却让我大大震惊，父母天天提醒都没能有这样的效果，一星期的变化太大了。从这一小小的举动，让我觉得孩子自信了，更有礼貌了，更让我们觉得选择了常外是对的。
――学生陈立梁家长
看到老师的文字，我们很感动，相信在将来，孩子也能能记住老师的细腻！我们很赞同采用书信这种传递语言、沟通心灵的方式与老师沟通，以达到教育孩子的默契。在教师节来临之际，衷心祝福老师健康，平安，快乐，幸福！希望老师在了解48个孩子的心灵后，能像画家一样勾勒出48个迥异的个性鲜明的肖像，最终成功地协调48个步调不一的声音，弹奏出最最优美的旋律！
――学生傅予泽家长
孩子在常外一周的学习与生活，使我感到她真的长大了，洋溢在她脸上的笑容，显示出常外的快乐学习与生活。学生的教育离不开老师和家长。我们愿与学校积极配合，相互沟通，为孩子的健康成长，为实现孩子的梦想而共同努力！感谢常外，感谢常外的所有老师！
――学生曹珊家长
