曾几何时，满含羡慕的眼光久久地逗留在幼儿园的门前，向往着有一天自己也能置身其间，天天和小天使们同唱共舞……
不知不觉，从91年幼师毕业至今，在幼教这块热土上，已辛勤耕耘了15个年头。我的青春，我的追求，我的梦想，我的欢乐和痛苦，都化作了春霖秋露，深深地融进了这片热土之中。
多少次，为了改进教学，提高教学质量，我日夜进行备课并反复修改，直到认为完美恰当。多样化的教学环节换来了理想的教学效果，也换来了领导和同事的赞誉。
多少次，捧着一张张含辛茹苦指导幼儿参加比赛而获得的奖状，内心不禁感慨万千，在领导赞许的目光和家长感激的言语中，我没有陶醉在成绩面前，而是从零开始，把昨天当作一个新的起点，扬鞭奋进。
多少次，在我情感受挫或生活中遇到不如意的事情时，是孩子们天真、纯洁的笑脸驱散了我心头的阴影。只要我置身在孩子们中间，就会忘记了烦恼，忘了伤痛，就会鼓起生活的风帆，继续航行。
无数的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是我仍以拥有这份平凡却有创意的事业而骄傲，而无悔。
有人会说，整天和这些叽叽喳喳的小孩子泡在一起会心烦意乱，可是我却感到：成天在孩子们中间会童心不泯，青春常驻。
有人会说，做幼儿园教师，整天干些婆婆妈妈的事，很难有作为，问我是否会感到遗憾？而我会自豪地对他们说：人各有志，我培养的是新世纪的栋梁，托起的是明天的太阳，干的是千秋基业，何憾之有？
可能有人又会问：假如有第二次重新选择职业的机会，你还会选择当幼儿园教师吗？面对这样的提问：我的脑海中不由自主地掠过了种种美好的设想：去涉足政界，干一翻轰轰烈烈的大事业？去闯荡商海，在激烈的商战中争一席之地？去做一名歌唱家，红遍天下？……但是，那样的生活适合我吗？那时我还能每天都象今天这样笑容满面吗？这样一想，我忽然觉得自己可以坦然回答这些问题了，假如真有第二次选择职业的机会，我还是“痴心”不改――干我老本行！
