会跳舞的鸡蛋作文10篇
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的会跳舞的鸡蛋作文,希望能够帮助到大家。
会跳舞的鸡蛋作文1
“呀!鸡蛋真的会跳舞了哦!”咦,哪儿传来的欢呼声,原来是作文班正在上课,他们做了一个实验,让鸡蛋跳起了舞。
老师拿来一只透明的玻璃杯,盛上大半杯清水,把一只圆溜溜的鸡蛋轻轻地放进了杯子里,只见,那鸡蛋一下子沉到了杯底,一动也不动,同学们纷纷议论着:“鸡蛋正在美梦之中,哪在跳舞?分明是老师吹牛!”接着,老师用两只手指把鸡蛋夹了出来,放在桌上,然后又从包里拿出一包东西,这是什么?谁也不知道。不知道,老师这葫芦里到底卖的什么药?
老师将纸包打开,取出里面白色、晶亮的粉末倒进杯子里,水顿时浑浊了,老师用一根筷子将粉末搅和开来,粉末一会儿就溶化了,水又变成透明的了。老师又把鸡蛋放进杯子中,奇迹发生了,鸡蛋不但浮在了水面上,而且还不停地左右摇摆。
“鸡蛋跳舞了!鸡蛋真的会跳舞了!”一个同学惊奇地问:“老师,白色的粉末是什么呀?”有的说:“是药粉。”
有的说:“是味精。”这时,周玉龙用手指掂了一点白色粉末,舔了舔说:“咸的。是盐!食盐!”老师笑着说:“对!
是食盐!”同学又问:“为什么蛋会浮上来呢?”朱亮抢着说:“真笨!清水浮力小,蛋重,当然浮的起来,但加了盐的水浮力大,就把蛋给托了起来。”他刚一说完,下面便是同学们一阵热烈的掌声……
会跳舞的鸡蛋作文2
听说鸡蛋能浮出水面,我觉得不可思议,决定亲自做个实验。
我兴致勃勃地准备好了做实验的材料:一枚鸡蛋、一杯水、一包盐、一个勺子、一根筷子,怀着紧张又激动的心情开始实验了。
我先倒了一杯清水在玻璃杯里,接着将鸡蛋放入水中,只见鸡蛋像个淘气的宝宝,“扑通”一声跳进水里,渐渐落入杯底,一动不动地躺下了,像是一位沉睡中的公主。然后,我在杯里加了些盐,并用准备好的筷子在水中不停地搅拌,这时,杯底就像刮起一阵龙卷风,可鸡蛋就像一个调皮的孩子在玩蹦床,忽上忽下,却没有要浮起来的意思。
于是,我又在水里加了两大勺盐,筷子跟着在水杯中飞快地旋转着,就像一位阿娜多姿的芭蕾舞演员在跳圆圈舞,可鸡蛋却仍然像一个赖床的小宝宝,刚坐起来,又倒头就睡。难道是盐加得太少了?我索性狠狠地加了两大勺盐,杯里的水越来越浑浊了。终于,奇迹出现了!只见鸡蛋慢慢地浮起来了,探出了脑袋,像是要出来透透气似的,真有趣!
我忍不住轻轻按了一下鸡蛋,鸡蛋被压了下去,但随即又浮了上来,这样一浮一沉,就像一个小人在跳舞。实验成功了,我高兴地跳了起来。
这是怎么回事呢?我迫不及待地查阅了资料,原来,当鸡蛋的密度比清水大时,鸡蛋会沉到水底,如果鸡蛋悬浮在水中间,这就意味着它们的密度是一样的。只有当盐水的密度大于鸡蛋时,鸡蛋才会浮出水面。
多有趣的实验,多神奇的科学!
会跳舞的鸡蛋作文3
上课铃声响了,我们走进教室,只见讲台上放着一大杯清水,一袋食盐和一个鸡蛋,同学们议论纷纷,有的说老师这是干什么呀?有的说难道下一节课是科学课?我也很好奇,心想老师葫芦里到底买的什么药呀?这时老师笑盈盈地说:“今天我们来做一个实验――鸡蛋浮起来了。”顿时,同学们向老师投去惊讶的目光。
老师小心的拿起烧杯,盛满清水,然后把鸡蛋放入盛着清水的杯子里,我猜测鸡蛋会沉下去。果然,鸡蛋时晃晃悠悠的,像一块小石头一样沉下去了,只见同学们紧紧地盯着烧杯,希望有什么新的发现。
老师拿起勺子盛了一点盐,用玻璃棒搅拌,只见鸡蛋旋转了起来,像陀螺一样。我的心里有些兴奋了。老师有用勺子盛了一点盐,继续用玻璃棒搅拌,只见鸡蛋浮到了半空中,像一个热气球,我心里更加兴奋了。
老师把剩余的盐倒入水中,不一会,鸡蛋慢慢地浮起来了,像仙女一样。这是,我很激动,教室里顿时沸腾起来,有的鼓掌,有的尖叫。
实验结束了,老师向大家解释着鸡蛋能浮上来的秘密,同时也知道了“死海不死”的秘密:盐水浮力比清水大。
会跳舞的鸡蛋作文4
午饭后,妈妈拿来一杯水、一个鸡蛋、一根筷子和一小碟盐,看得我莫名其妙,妈妈这葫芦里卖的是什么药。我连忙问妈妈,妈妈神秘兮兮地说:“做个实验让你开开眼界,实验的名字叫‘会跳舞的鸡蛋’。”我噗嗤一笑,“鸡蛋会跳舞?妈妈,你现在吹牛都不打草稿啦!”
妈妈笑而不语,只见她小心翼翼地把鸡蛋放到水里,不一会儿鸡蛋就沉到了杯底,一动不动。我目不转睛地看着,心想:这就对了,鸡蛋怎么可能会跳舞嘛!
妈妈好像看透了我的心思,她会心一笑,淡定地拿起鸡蛋,不慌不忙地往水里加了一些盐,用筷子搅拌了几下,又把鸡蛋放下去。鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地沉到杯底后就像睡着了一样,纹丝不动。
“什么嘛?妈妈,你又逗我玩?”我不满地嘟囔道。
“别着急啊,耐心点,好戏在后头呢!”妈妈再次拿起鸡蛋,把碟子里的盐全倒进水里,搅拌均匀后,又把鸡蛋放了下去。鸡蛋先是沉到水底,但紧接着就浮了起来,它在水里一上一下,像舞蹈演员一样,一会儿跳芭蕾舞,一会儿跳中国舞。我觉得难以置信,就伸手把鸡蛋压到水底,谁知,我的手刚一抬起,它又慢悠悠地浮到水面跳起舞来。
我目瞪口呆,惊得下巴都快掉了。我连忙问妈妈这是为什么,妈妈说:“因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋就浮起来了。”没想到一颗小鸡蛋、一杯水也蕴藏着这么大的奥秘!看来真的得像妈妈说的那样,活到老,学到老。
会跳舞的鸡蛋作文5
今天上午,老师要个我们做一个鸡蛋沉浮实验,听了这个消息,教室里立刻沸腾了起来。
只见老师拿着一个杯子、一枚鸡蛋、一袋盐、一把勺子、一根筷子满面春风地走进教室,并示意我们安静下来,接着老师揭开了它的“神秘面纱”。
一切准备就绪后,老师问我们;“如果把这个鸡蛋放入水中,你们猜,会怎么样呢?”同学们七嘴八舌,议论纷纷。有的说会沉下去,有的说会浮上来。只见老师把鸡蛋小心翼翼地放进清水中,鸡蛋立刻像喝醉了酒一样摇摇晃晃地沉了下去,躺在了它的临时小床上――杯底,一动不动。把鸡蛋安置好后,老师又问:“如果在水中加一点盐会发生怎样的变化呢?”同学们异口同声地说:“沉在杯底”。为了满足大家的好奇心,老师便在水里放了一勺盐,并用筷子不停地搅拌,可鸡蛋太调皮了,怎么也不肯离开它的“小床”,但是此时的清水变浑浊了,呈白色。没办法,老师只好在杯中继续加盐,同时不停地在水中搅拌,突然鸡蛋便像跳舞似的慢慢向上浮,老师停止了加盐,鸡蛋也挺着个大肚皮在水面上开始跳起舞来。
我满脑都是问号,忍不住问老师:“为什么鸡蛋在清水里浮不起来,而在盐水里能浮起来呢?”老师告诉我们:“这是因为盐水含盐量大,咸度高,密度大,所以浮力大,当密度远远大于鸡蛋时,小小的鸡蛋自然就浮起来了。”这时同学们恍然大悟:“原来鸡蛋真的会跳舞啊!”
会跳舞的鸡蛋作文6
“浮起来了,浮起来了!”远处传来一阵欢呼声,原来是迎迎老师在给同学们做实验呢!
实验的材料有:一杯清水,一杯盐,一个光滑的鸡蛋,一个小勺子。材料准备好,实验就要开始了。我迫不及待地想看看到底会发生什么。
首先有个同学上台,把鸡蛋小心翼翼地放在了杯子里,只听“叮咚”一声,鸡蛋像个跳水运动员一样沉了下去,溅起了一些小水花。接着她左手拿着勺子,右手拿着一杯盐,一边倒,一边搅。不一会儿,水变浑浊了,还出现了个漩涡。鸡蛋左摇右摆,像个喝醉酒的老头,像一个调皮的小孩,还像一个潜水运动员。然后那位同学又倒了一点盐,大力搅了起来,悬浮的鸡蛋像小宝宝一样露出了头。最后他倒了很多盐,用尽了九牛二虎之力搅了几下,一个神奇的现象出现了,鸡蛋真的跳起舞来,整个身子悬浮在水面上。同学们都欢呼赞叹起来。
后来老师告诉我们:鸡蛋在盐中受到的浮力比在清水中受到的浮力大,我们恍然大悟。
原来只要我们细心观察,就能发现科学道理。我有希望自己长大也能成为科学家,探索更多科学的奥秘!
会跳舞的鸡蛋作文7
作文课开始了,老师拿出一枚鸡蛋,一袋盐和一杯清水。
这时,同学们开始七嘴八舌,教室里立刻炸开了锅,有的同学小声说道:“今天难道不上作文课吗?”有的同学虽然不说话,但是看得出他脑袋里装满了问号;有的同学大声喊道:“老师葫芦里到底装的是什么药呢?”同学们议论纷纷。原来这是一节实验课。
老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水里,鸡蛋像一颗巨大雨点沉入了杯底,但没有一丝声响。接着,老师用勺子加入少量的盐,只见鸡蛋好像喝醉了酒的大汉,跳起了舞,又摇摇摆摆地往下沉,一动不动地躺在杯底。同学们紧紧地盯着这枚神奇的鸡蛋,眼睛里充满了疑惑。老师又用勺子加入了大量的盐,神秘地说:“同学们,见证奇迹的时刻到了!”只见鸡蛋像玩蹦床的小女孩儿似的,跳下去又蹦了上来,还露出了圆圆的脑袋,又好似两只小鱼在玩球。同学们都惊讶极了!老师告诉我们:“原来,水里加入大量盐,密度变大了,浮力也变大,所以鸡蛋就浮起来啦!”
这枚会跳舞的鸡蛋可真神奇!原来大自然里藏着各种奥秘,需要我们去观察去发现。
会跳舞的鸡蛋作文8
看到这个题目,你一定想问:鸡蛋怎么会跳舞呢?今天,就让我们来做一个实验吧!
首先,我准备了半瓶水,一只生鸡蛋和一包食用盐。我来到客厅,心里十分期待。
实验开始了。我先倒了一些盐水在水中,再进行搅拌,白色的盐一会儿就融化了。接着,我把生鸡蛋放入盐水中。可左等右等鸡蛋没有浮起来。我心里不耐烦。心想一定是出错了,顿时,我对这个实验灰心了。但我又突然想起一句名言“失败就是成功之母......”于是,我鼓起勇气又放了好几勺盐,又轻轻搅拌起来了。一次不行,再来一次......终于,我看见水中的鸡蛋慢慢地动起来,像刚苏醒的孩子。渐渐的鸡蛋浮上来了。最后,我终于知道自己之前的错误――盐放得太少了,便继续放了好几勺盐,进行搅拌。突然,整个鸡蛋一下子浮起来了。它在水中以上一下,一会儿跳着街舞,一会儿跳着恰恰舞,一会儿跳着中国舞。你一定既好奇又疑惑,这是一只神奇的`鸡蛋吗?它怎么会“舞蹈”呢?
原来小小的实验中包涵了科学道理。盐水是有浮力的。盐越多盐水就越浓,浮力就越大,鸡蛋就会在水中上下浮动了。
大自然有许多秘密会让你去探索,一定要勇于去探索哦!
会跳舞的鸡蛋作文9
“嘻嘻,哈哈……”阵阵笑声从三年六班的教室里传出来。郭老师带着微笑地说:“同学们,这节课我们来做个实验。材料很简单,有生鸡蛋、盐、筷子和一杯清水。”大家一听兴高采烈地讨论着,教室立刻沸腾了起来。
实验开始了,郭老师小心翼翼地把鸡蛋放进清水里,它慢悠悠地沉到了杯底。郭老师神秘地说:“我开始变魔术了,鸡蛋要跳舞了!”同学们议论纷纷,都半信半疑。她用勺子舀了些盐加到水里,鸡蛋纹丝不动,大家纷纷露出了疑惑的表情,小雪自言自语道:“咦,鸡蛋怎么没有浮起来?”小刚半开玩笑地说:“郭老师难道要给我们煮鸡蛋吃?”
郭老师笑而不语,继续往杯子里加盐。奇迹发生了,鸡蛋像打足气的皮球一样,缓缓浮出了水面,露出了俏皮可爱的脸蛋。她用手指轻轻一弹,鸡蛋便来了个一百八十度的大翻身,像个技艺高超的跳水运动员,晃晃悠悠地沉了下去。接着又像是在跳拉丁舞似的扭动着曼妙的身躯飘到水面上,然后又沉了下去。就这样忽上忽下地翻滚着,我看得目瞪口呆。
郭老师告诉我们,盐水的浮力比清水的浮力大,同学们这才恍然大悟。通过这次有趣的实验,我又学到了一些新知识。生活中一定还有许许多多的科学现象在朝我们招手,只要我们勤于实验,勇于探索,就一定能发现更多的奥妙!
会跳舞的鸡蛋作文10
今天的课堂上,黄老师神秘地拿出三个鸡蛋和两袋盐,大声地说:同学们,今天我们来做个小实验,看看鸡蛋能不能在盐水中浮起来?大家听了议论纷纷,好不热闹。
我和几位小伙伴得到了一个鸡蛋,一杯清水和一些盐。我们首先把鸡蛋放进清水中,只见鸡蛋像一块包了石头的布,摇摇欲坠的落入水中,入到水里,它就像一位调皮的小孩子不停的摇摆身子。我们放了些盐到水中,水变的浑浊不清,我用食指蘸了一点水,尝了尝,好咸呀。我们又放了一些盐,这时水位明显升高了一点,我一看杯底沾了很多没有融化掉的盐,我们便用筷子搅拌了一会儿,这时,鸡蛋像一位喝了酒的醉汉,这里转一圈,那里转一圈,可真好玩呀。
我不明白我们放了这么多的盐,鸡蛋为什么还没有浮起来,便好奇地问同桌:“它怎么还没有浮起来呢?”“可能是盐放的太少了吧”说完,他把盐全部都倒进了水里,过了一会儿后鸡蛋慢慢上浮了,实验成功了,我们高兴得手舞足蹈,激动地把试验品拿给黄老师看。
科学世界真奇妙,两种不同的水竟能够使鸡蛋浮上沉下。
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