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晒晒我们班的“牛人”作文

2021-01-26    作者:    来源:

晒晒我们班的“牛人”作文(10篇)

  在日常的学习工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的晒晒我们班的“牛人”作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

晒晒我们班的“牛人”作文1

  初二十一班,号称拥有全年段最先进的电脑程序,有属于自己的公告栏,评分系统,幸运大转盘……我们班的系统还有一个专门的名字――拾壹家园。这都要归功于我们班的电脑管理员――翁诗杰。

  他可是我们班的电脑高手。下课总能看见他在电脑前忙碌,敲击键盘,输入一长串字母符号加以应用,电脑便会出现新的程序、功能。每次老师上课遇到电脑死机,投影仪不会用,大家总是第一个想到他;班级要展示,制作ppt,他总是会帮助大家,做我们的技术顾问。只要每次他新做出的程序,就很乐意推广到其他班。

  班级公告栏最初只是一页ppt,上面写着动态时间,老师不用电脑时,他就把时间放到最大,投在黑板上让大家看。接着,大家又发现把作业写在黑板上不方便,他就把作业搬到电脑上,并专门弄了一个应用程序――E公告,放在桌面。别看这小小的一个程序,里面有好多功能呢,还在年段进行推广。有段时间,他还改编了“20xx”,把数字改成科目,大家争先恐后的玩,不亦乐乎。

  通过同学们的建议,班级的公告栏变得越来越高级了:设置了自动课表,方便提醒同学们;英语早读时间一到,电脑就会自动播放英语课文;设置定时提醒同学们收作业的铃声;有一个专门的网址,方便大家上网查作业;上学期期末,为了“惩罚”没交作业的同学,他还专门设置了大转盘;这次年段推行的大组评分,他专门设置了一个评分系统,每次加分减分都会记录在案,细到每一个小组里,系统会自动评出优秀大组……

  每次进到班级看到我们班的公告栏,评分系统的老师都会点头赞许。每每看到他在电脑前埋头苦干,我们总是奇怪:电脑有什么好玩的?殊不知,它却为我们创造了这么好的条件。

  同时,他也是我们班的学霸,每次考试成绩榜上有名。也很乐意与大家分享学习经验。大家都对他啧啧称赞。

  他是我们班当之无愧的“牛人”!

晒晒我们班的“牛人”作文2

  “牛人”无处不在。包括在我们班,也有一位牛人,说起他,你就得情不自禁地竖起大拇指。

  在班级里,他是一个活宝,有他的地方就有欢乐。每次在下课以后,总能听到他又在逗同学笑,声音洪亮的可怕,再看看他的脸,早已笑得上气不接下气,红成一片,让人看了都忍不住笑。而他每次都也会嘲笑某个同学,让人家下不了台,之后又换个地方去逗别人,整个教室几乎只有他的身影在不断晃来晃去。在课堂上,遇到严格的老师,他就像是一只小猫咪,乖巧得不得了,但一旦遇到不严格的,慈祥的老师,他就像吃了十个熊心豹胆,总是接着老师的话“高谈阔论”,当然,他总免不了挨打。在班级里,他是一个开心果,也是一个话唠,同时,大多数情况下被老师打骂的也是他。

  有一次,是在上数学课,我们大家都聚精会神地听讲,一会儿,老师走下讲台,来到他身边,将一根粉笔使劲塞进他嘴里,原来他在吃东西,被老师当场“捕获”,看着他那哭丧的脸,我们都忍不住大笑起来;之后,他又被叫到办公室,与老师进行了依次为“亲切友好的交谈”。可即便挨打,他都不会枯萎,甚至还会再犯,有时候真为他担忧。有时候,他也很可怜,背黑锅就是一个例子。前不久,老师们都去开会了,于是我们大家开始商议如何过教师节,大家东一句西一句地喊着,谁知被一个监督老师抓了个正着,首先是警告,后来又被发现了,刚好那时候他在说话,倒霉的他被老师叫出去赏了几教条,进来的时候,脸上挂满了无奈,就这样,他替我们背了一次黑锅,可是,可悲的是教师节也没过成。

  可无论他多么顽皮,多么惹人厌,我还是挺喜欢他的,也觉得他挺牛。因为有他的地方就有欢笑,原本枯燥的学习生活从此变得分外美好。

晒晒我们班的“牛人”作文3

  人,都是独一无二的;但人,没有十全十美的。每个人都有自己好的一面,也有不好的一面。无论你隐藏得多深,是金子总会发光的,你好的一面总会被发掘出来。因此每个人都是牛人。我们班有很多牛人,而且每个人都有自己独特的一面。

  有学霸李明松,说他是学霸呢,他又不去学霸,因为班里最厉害的,不是他。而他,是全班进步最快最不可思议议的。从班级三十几名到20这在到十名第二名,进了全级前十名。所以说人不可貌相,海不可斗量。但他的性格却很霸道,别人不好,他就说别人,却从来没有反省过自己。

  然后是纪律委员陆婵怡,她是我的同桌。也是我在班里最敬佩的人。她管的纪律,让人服服帖帖,老师从来没有不放心过。你可别看她样子,斯斯文文,大大的眼睛很无辜。她可比你还凶!但她学习不好,可能是理解能力差吧,一般,我听一遍就明白她需要听三遍吧。

  重点就是覃枝豪。他也有个大大的眼睛,最最重要的是他的嘴,可能说了。无论是什么无聊的课,他都能让我们上的津津有味。因为老师一边讲课,他一边重复一边说什么意思,讲什么笑话。你比如英语老师教英语时会说什么什么,我比你们年轻怎么写。“选蔽颐嵌夹τ⒂锢鲜Α宦凼裁纯危嘉康氖Э危萌讼肴朊蜗绲奈锢砜巍急涞煤苡辛摹>土纤嗟挠镂睦鲜Χ急凰盒ΑK彩乔虺∩系母吒呤郑蝗鲜叮闱蚧故抢呵颍运此导蛑So easy。各种花样玩球他都会。他有个缺点,就是身高问题,其实这不算他的缺点,他可能发育比较慢。

  这次是我们班其中三个的牛人大侠。我们班还有很多牛人… 这就是我们班的牛人。怎么样?很厉害吧?

晒晒我们班的“牛人”作文4

  我们班的同学个个非同凡响、与众不同,牛人更是数不胜数。下面我就介绍一下我们班的牛人,掌声有请:

  首先,我要介绍我们班的牛人之一张伊诺,张伊诺是我们班的班长,学习成绩是名列前茅,管理班级更是数一数二。为什么说她最牛呢?因为啊,从星期一到星期五,她都不辞辛苦的默默为班级奉献着,可是有些不自觉的同学还与她们反嘴、争吵。看,中午休息时,“四大名捣”之一――张志伟开始胡作非为了,一会儿蹦到后面,一会儿捉弄他的同桌,一会儿又和别的同学玩起了游戏。别以为我们班长看不见,她可是一切都看在眼里了。看看班长是如何对付他的吧!班长先是忍住了怒气,连续警告他好多次,但他还是不以为然,继续玩得不亦乐乎,影响了全班同学的午休。最后,班长终于忍不住使用了她的绝招,可以转动的“魔法尺”。规则是这样的:午休时班长拿着一把可以转动的尺子,走到调皮同学的面前,在尺子转动时再给予最后一次机会,要是睁眼、做小动作、说话时,机会瞬间消失,还会给小组扣分。一听说要给小组扣分,张志伟这下老实了,从那时,就一直趴在桌子上,一动没动,一直等到午休铃打响之后。看我们班长是牛人吧!

  再说说我们班的另一个牛人!那就是我们班的副班长――王翼菲,她也是位学习达人,学习成绩更是出类拔萃。特别值得夸奖的是她练得一手好字,在班里无人能比。她还是班长的好帮手,协助班长张伊诺完成班级管理工作。

  由于她们两个人的管理,我们班级发生着巨大的变化,调皮捣蛋的少了,学习成绩也提高了不少。

  这就是我们班的两个超级牛人。

晒晒我们班的“牛人”作文5

  有的人说,班级就是江湖,每个人身怀绝世武功。这话,想不信都难!接下来,我就给你们晒晒我们班的牛人。

  “狮吼功的传人”――董明欣

  首先,我就介绍一下,我们班的“大嗓门”。她就是我们班的学霸――董明欣。她那嗓门,估计没有多少人能承受得了。只要她在教室里放声一叫,在操场上差不多都能听到。她这嗓门,若称第二,就没人敢称第一。

  她竟能凭借这独特的优势,在学校朗诵比赛获得了很好的成绩。

  这就是我们班的“狮吼功的传人”。

  泰山压顶中的“最强者”――宋睿

  泰山压顶这门功夫,估计也只有我们班的宋睿能掌握,并且能运用的十全十美。因为,他那体型,那重量,我就用两个字来形容,这两个字就是“无敌”。大家想知道这称号因何而来吗?一天晚上,在宿舍,我们三个人想把他抬起来,可我们仨用尽了吃奶的劲,也没挪动他一毫米。真是“偷鸡不成,反蚀一把米”,他竟然反压在了我身上,我了个去,当时我才感受到他那重量,简直压得我动弹不得,我不得不承认,重量也是有优势的。

  “动静超人”――宋安敬

  最后,就来介绍一下我们班的“动静超人”吧!她就是我的同桌――宋安敬。我也真是服了她了,她一会儿是一名小书生,只要你问她个问题,他就刷得和你解释一大片,直到你明白为止。但一下课,她就如一匹脱缰野马,嘟叽嘟叽地说个不停,前说说,后说说,左说说,右说说。说个没完没了。

  他的性格变得如此之快,我想只有“超人”才有这个特异功能吧。

  这就是我们班的“三大战神”,武功厉害得要命。对于他们我还是那两个字:无敌!

晒晒我们班的“牛人”作文6

  我们92班是个藏龙卧虎的班级,有乐器高手,有超强学霸……他们都是不同领域的“牛人”, 而我要晒的这位“牛人”,则是我们班的体育健将。他,长着一头浓密的卷发,喜欢瞪着一对铜铃般的大眼睛。虽然他平时沉默寡言,但他体育方面的才能,却足以一鸣惊人。

  “牛人”最擅长的体育项目是短跑,被同学们冠以“短跑王子”的美称。校运会上,无论是200米短跑,还是50米接力,都一定会看到他矫健的身姿。今年的校运会上,他是我们班当之无愧的第一棒。哨声一响,他便如一支离弦的箭飞了出去,只见一道闪电从轮滑场的这一端划到了那一端,远远超过了其他班跑第一棒的同学……

  他不仅短跑速度惊人,跳远也十分了得。那是一节体育课,做完准备运动后,麦老师让我们练习跳远,他不紧不慢地摆好了标准的跳远姿势。只见他腿上的肌肉微微一颤,整个人就像青蛙一样跳了出去,没想到身高和我差不多的他,竟然跳得比“长腿怪”姚梓涵还远,顿时响起了一阵热烈的掌声,而他只是腼腆地笑了笑,不过,从此,他便有了个新的绰号――“青蛙王子”。

  除短跑和跳远外,他在臂力和打篮球方面的能力也是令人惊叹不已的。还记得初一的体能测试,他做引体向上是我们班最多的。只要他一挽起手臂,我们班就没有男生敢展示自己的肌肉了。说到打篮球,每节体育课,我、他、伟哥、威龙、群主,几个男生就会在自由活动时间打一下球,伟哥时常会找他单挑,但他常常是百发百中,让我们这些男生情何以堪啊!

  这位“牛人”就是邱东平。一个近乎全能的体育健将,一个让全班男生折服的短跑王子和青蛙王子。希望这“牛人”继续努力,越来越“牛”,为92班争光添彩。

晒晒我们班的“牛人”作文7

  在我们的里,有一位L同学。他虽然没有什么特长。但有一点儿值得我们佩服。

  这一点就是问问题,或许你会想,问问题谁不会呀,可是L同学对于问题不仅仅是一个形为,更是一种习惯,一种精神。

  就比如在上课时,一旦他想到某个疑问点,就会连手都不举,直接叫出来,或许我们以为这样不尊敬老师,但他每节课都这样,有些时候问题可能十分幼稚,可笑,他也照样问。弄得老师都有些不耐烦,甚至一些同学还说:“你为什么叫L”?你为什么来建兰中学啊?可他就当做晚上蚊子飞来飞去的声音一样。

  有一次,我还看到他拿着试卷跑到王老师的办公室问问题。他小跑地一进去立刻开口问:“王老师,这道题怎么做啊?眼神中流露出一种渴望,一种强烈的欲望。王老师却看看他,拿过题目,看了看,凝视他看,说:“傻子,这道题不是刚刚上课讲过吗?”上课有没有认真听啊?他说:“唉,不不不,王老师,我指的是另一个……”可还没等他说完,红根就眉毛一扬,这么简单的题目,有什么问题啊,自己解去。”说着,还踢了他一脚,接着看电脑。他滞笨地缩回了脚,嘴巴上仍是不停:“王老师,我真的有啊!”这时他的脸上因为红根不解答而涨红了,说话时,有些字还破音了,这时,红根才肯为他解答,而这时,上课铃都响了……

  敏于观察,勤于思考,善于综合,勇于创新――宋叙和,问问题最忌讳的就是胆子,不要害怕,只有弄懂了为什么,那些困难也就克服了,知识的精髓也就真正的汲取了。

  回顾历史,许多名人、牛人都是爱思考的人。他们甚至都不局限于问问题,问问题对于他们来说,太低级了。人和动物最大的区别在于我们有思想、世界上任何一个杰作,都是智慧的结晶。也正是这样,人类才会进步。或许你们会说这与智商有关吧,但我想说,这在于你是否勤奋,思维的深度、宽度,够不够深,够不够宽。

晒晒我们班的“牛人”作文8

  恰同学少年,风华正茂;数风流人物,还看咱班。

  ――题记

  疾风知劲草

  绿茵场上,跑道鲜红。“嘟---”体育老师吹响了夺命连环哨,同学们你追我赶、互不相让,小计同学更像离弦之箭,“嗖”地从我们身边穿过,“南瓜头”发型一秒变成“爆炸式”,只留给我们一个可望不可及的'背影。正在惊叹中,又一个如鬼如魅的影子飘过,无声无息,却已距小计一步之遥。“吴昊骏!”“是他,光速小飞侠!”前面的小计同学着急了、发狠了、忘情了,向前飞奔,而紧随其后的吴昊骏,兔起鹘落,迅捷无比,眨眼间已将小计同学抛在身后,令我等跑渣面面相觑、惊惧不已。疾风知劲草,对手鉴实力,吴昊骏确是一匹“骏马”!

  观书喜欲狂

  课间,人声鼎沸、嘈杂不堪;一角,静立一人、岿然不动。他眼盯书架,咧起大嘴,似守财奴看着珍宝,像饥饿者扑向面包。任你说什么笑话,讲什么趣闻,他都听而不闻,雕塑一般捧着书,一心一意一字一句地细品慢读。时而嘴角含笑,时而眉头紧锁,时而咬牙切齿,时而连拍书柜。直到上课铃声响起,他才如梦初醒,恋恋不舍地挪着步子回到座位。钱鸿睿者,书虫一枚,思睿观通,何愁鸿图不展?

  一吟双泪流

  彩旗飘飘,舞台华美。他一袭黑衣,傲然挺立,如明星一般璀璨夺目。飘渺的音乐中,响起他雄浑的男中音:“我们从春秋战国的鼓点中走来,顺着千军万马的足迹,在文韬武略的传说中感怀……”声音起初如泉水叮咚,继而如岩浆喷发,最后如浮云袅袅,听众的心如一张琴,被他抑扬顿挫的朗诵拨弄得时而沉醉,时而激昂,时而震颤,久久不能平息。承宇昂,果然气宇轩昂!

  “成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”牛人,我惊羡你们的实力,钦佩你们的努力,更下定决心择善而从。

晒晒我们班的“牛人”作文9

  "江山代有才人出,各领风骚数百年"用这句话来形容我们班,真的是再合适不过了!现在,我就带你们见识一下我们班的“牛人”。

  才女――李敏文琪

  李敏可谓是我们班的“书法大神”,无论哪位老师见到了她的字迹,都会竖起大拇指,称赞不已。她写出来的字颇有仙气,犹如一个个被赋予了生命的小精灵,班级的书法展示还有黑板报都被她一人揽下,并且完成的完美无瑕。她不仅书法好,分析课文的能力也是极强的,当大家都在沉思之时,她的手定会高高举起,并且回答的天衣无缝,“才女”这个称号和她再相配不过了。

  开心果――刘科麟

  刘科麟极其幽默,是全班的“快乐使者”,他不是只是幽默而是行为搞笑,他无论什么课都是最积极的,而且“乐于助人”,但总是帮倒忙。还记得一个课间,语文老师想找一个同学帮她去送u盘,刘科麟急忙冲出来,说了一句:“我就会办事”。本以为他夸下海口,肯定能办成,结绕了一圈,回来说:“没找着”。引得全班大笑,语文老师更是哭笑不得,从此以后,这件事,这句“我就会办事”也就成了全班同学的笑柄。可他依旧是“问世间谁最坦荡,直叫我当仁不让”。

  画神――王熙媛

  说到绘画,那当然要说说我们班的大画师王熙媛了,她是一位不折不扣的动漫迷,也许她把动漫人物画的那样栩栩如生,活灵活现,就是因为她对动漫的那份热爱吧!每次社团时间,都会看到她的画笔在画板上翩翩起舞,只看她眼里满是认真,已经达到了忘我的境界,画完后的人物个个惟妙惟肖,跃然纸上,“画神”也只有她才能配得上这个称号了。

  以上就是我们班的牛人,当然,还不只这些,正因为有了你们,我们班的生活才如此多姿多彩!也希望你们“欲穷千里目,更上一层楼”。

晒晒我们班的“牛人”作文10

  俗话说得好,师达牛人遍地有。这不,才女如雨猛将如云的四班,有这样一位学霸才女,不仅学习如苍天一鹤般俯瞰身下芸芸众学子,那对待生活大小事件的态度更是严谨认真滴水不漏堪称完美!下面我就来说说这位“学霸才女”!

  午后,我正心烦意乱地坐在嘈杂的教室里,在忍耐力即将到达极限时忽于不经意间侧头一瞥,遂见学霸才女双手捧书,如泰山般岿然不动地坐于人声鼎沸的教室中,任耳边嘈杂依旧,心中一缕书香悠然。只见她周身环绕着恬静淡雅的淡淡气息,目光如饥似渴地沉溺于书中的文字,面色悠然,如梦似幻,似乎全身心都沉浸在书中,精神遨游于文字的海洋中,沉醉不知归路……我正想怎么吓她一跳,却见学霸身边出现几个膀大腰圆的“壮汉”,手舞足蹈,耍拳弄臂,同时发出一惊一乍的尖锐笑声,连远处的我都猝不及防被吓了一跳。可反观她,不但没被吓到,而且还一脸认真地读着书。貌似把这些噪音当成背景音乐了吧?佩服佩服!她不单纯是享受读书的乐趣,更是锤炼思想的力度。观她超凡脱俗的思维方式,深邃多元的思想境界,绝对是高手!

  然而最令我赞叹她的,是她那种认真的态度。看,上课时,学霸同学杏眸微眯,全神贯注地听着老师的“滔滔不绝”。她还用不同颜色的彩笔做笔记,要点清晰,思路明确,不仅让自己,也让他人一看就懂,仿若漫步于文字的彩虹中。有时,为了加深记忆方便理解,她还会在笔记旁边配以可爱的简笔插图,那画风……简直逆天了!如果在课上落下一些内容,她也会在课下“遍访四方”,把落下的笔记补回来。有时为了证实答案的正确性,她更会遍访名家唇枪舌剑,只为寻找真理。身为一科之长的她,对待同学的作业同样严谨认真。这不,看她捧着一摞作业一脸严肃黛眉微蹙的样子,一定是发现问题了。有些质量低下想蒙混过关者,早就在她疏而不漏的“恢恢天网”中原形毕露了。这么负责任的科代表,让班级整体作业的质量好了不止一点。

  这样的学霸,你们猜出是谁了吗?

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