野百合也有春天初三优秀作文

　　我要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。――题记

　　放学，昏黄的路灯若有若无地洒下一片迷茫，透过公交车窗，钻入她充满失望的心：63分，历史新低！本来是抱着再创新高的希望来的，没想到却事与愿违，这究竟是为什么？为什么！她在心底质问自己，希望能从这答案中找到出口――哪怕只是渺茫到像这灯光一样昏暗的希望。

　　那年，她小学毕业。一纸通知书像一阵命运的风，把她吹到了一个全然陌生的境地――新初中。她像一颗百合花种在这陌生的山谷里扎了根，全新的课堂是令人摸不透的土壤，让梦想着开花的她不知从何处汲取营养。她的根像无头苍蝇一般在漆黑的土壤里四下摸索，虽然有幸吸收了些许营养，但更多的是在精疲力竭地挣扎。是的，她不适应新初中。但是，她想拥抱春天，一个绽放这她的笑容，吐露着她的芬芳的春天！

　　然而，春天深深地埋藏在挫折里。语文成绩先给她了一个下马威――63分！触目惊心的红字像血一般淌在卷子上――也淌在她的心里。新班级里高手如云，但没想到自己竟会是这凤尾。抽打着心灵的现实在这孤寂的山谷里冷冷讥笑，让她在路灯下迷茫，在自尊与挫折的搏斗中受伤，但也在这充满失望和泪水的遭遇里求索！

　　像是挖出了深埋的宝藏，野百合终于找到了病根――既有外因不适应，也有内因：不扎实、写字慢。这病根岂能在这充满养分的土壤里细滋慢长？痛，也要除掉！她想起自己小学的经历：一次语文考试，奔着满分去的她只拿了91，可老师却说她已经考出了水平，不服输的她被激励了，拼命地努力，终于拿到了期末全班最高分，证明了自己实力的存在。这既是她的曾经，也应该是她的现在。实力被弊病掩埋，这不可以！她是优秀的百合，她要全心全意默默地开花，以花证明自己实力的存在！

　　认真听讲，勤记笔记，不懂就问；多背答案寻套路，计时做题加速度，野百合的根愈加地深入土壤。那个春天给她的无限的渴望是无形的养分，隐形的动力不知不觉地在她的小枝叶上蓄势待发。终于，一股爆发力让她在先一次考试中蓓蕾初绽，惊人的进步是她第一缕春光。渐渐地，她慢慢地适应了初中生活，学习也稳定了下来。她，这朵野百合，终于拥抱了春天！

　　那野百合就是我。今天，我已经踏上了初三的征程，温故起这段经历，便被那执着、自尊、不屈不挠的“野百合精神”深深地打动，那是我在接下来一年里抵挡困难的盾牌。

　　亦是我生命中孕育春天的活力。