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经典诵读串词

2021-01-21    作者:    来源:

经典诵读串词(6篇)

经典诵读串词1

  (谢培鑫)尊敬的各位领导、各位老师,

  (蒋延儒) 敬爱的爸爸妈妈,亲爱的同学们,

  (合)大家上午好!

  (谢培鑫)今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。

  (蒋延儒)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  (谢培鑫)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  (蒋延儒) 源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  (谢培鑫)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

  (蒋延儒)它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。

  (谢培鑫)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化,

  (蒋延儒)诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵 。

  (谢培鑫)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔,

  (蒋延儒)对话圣贤,我们感受千年文字的力量 。

  (合)“让心灵徜徉经典 让校园溢满书香――庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。

  【一年级】(蒋传锐)沉郁顿挫,笔墨横姿。诗词歌赋,浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗,透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风,透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行,汲取经典文化的精华,我们一年级的孩子在诗歌的海洋里,快乐遨游。看,他们来了... ... 请欣赏《一诗一世界――古诗串烧》。

  【葫芦丝】(蒋延儒) “信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞, 丝竹声声传雅韵;珠走玉盘, 风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器,音色轻柔细腻,圆润质朴,极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程,让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。

  【二年级】(谢培鑫)华夏渊远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧,集中国的传统家训,家规家教之大成。它犹如夏日繁星,闪烁着夺目的光彩,它又如春天的百花,散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《弟子规》。

  【舞蹈】(付衍凤)斜摇裙裾, 飘然回转,巧笑嫣然,舞韵蹁跹。有一种舞蹈,它柔美而奔放,热情似火,风情万种,给人另一种别样的美,下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。

  【教师朗诵】(谢培鑫):古诗古词朗朗吟咏,古曲古韵铮铮入耳,泱泱中华,五千年的历史文化厚重而深远。

  (蒋延儒):长城内外,华夏大地,南北纵贯,东西相通,温柔多情的江南,梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方,风一样劈开的胡杨。 (谢培鑫):南方或者北方,无论我们身处何方,眷恋的都是脚下的这片土地,我的南方与北方,是我永远的故乡和天堂。

  (蒋延儒):下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。

  【三年级】

  (蒋传锐):人生五伦孝为先,自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设,打造特色校园文化,促进学生健康成长。走进校园见“孝”,静坐时思“孝”,做起事来尽“孝”,“孝心”已润泽我们的心灵。

  (付衍凤):一个“孝”字,说了五千年 ;一首百孝经,诵读了亿万遍。上下五千年,孝亲敬老的精神,代代承传。纵横九万里,处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来,请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。

  【四年级】

  (付衍凤):孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来,且回馈他人。

  (蒋传锐):在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩,时代呼唤感恩,倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩 与爱同行》

  【合唱】(付衍凤):赠人玫瑰,手有余香。平阴是中国玫瑰之乡,自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称,“接叶连枝千万绿,一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。

  (蒋传锐):玫瑰花香飘万里,玫瑰娇艳惹人爱!

  (付衍凤):火红的玫瑰,象征着爱与美,具有不可挑剔的完美品质,被人们奉为爱的圣物。

  (蒋传锐):你瞧,迎面来了一群可爱的学生,她们像玫瑰一样美丽,歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰,红红的玫瑰》。指挥:陈泽翠老师 伴奏:刘磊老师

  【五年级】

  (谢培鑫)诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤,我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华,文化在这里传承。 (蒋延儒)我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。

  结束语

  (谢培鑫)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。 (蒋延儒)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。 (男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。 (蒋延儒) 中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。 (谢培鑫) 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌, (蒋延儒) 吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁 。 (谢培鑫) 丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩,

  (蒋延儒)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

  (谢培鑫)愿中华诗文艺术之花永远芬芳 ,

  (蒋延儒)愿五千年文化的血脉永久传承 。

  (合)孝直小学“让心灵徜徉经典 让校园溢满书香――庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。 谢谢大家!

经典诵读串词2

  开篇语

  男:尊敬的各位领导,

  女:敬爱的老师,亲爱的同学们

  合:大家好!

  男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明

  女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。

  男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

  女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  男:我们走进经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

  女:我们走进经典,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

  合:“弘扬民族文化,传承中华美德”,

  中淳于小学第二届经典诵读艺术节现在开始。

  1、《一株紫丁香》

  女:在老师的窗前,盛开了一株美丽的紫丁香,这是谁种的呢?

  男:让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》,大家欢迎。

  2、《弟子规》

  女:我国有着厚重的文化底蕴,素有“礼仪之邦”的美称。 男:知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。

  女:翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中,置身于做人的道理当中。 男:请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。

  3、《祖国啊,我亲爱的祖国》

  女:我们是共产主义接班人,

  男:我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!

  女:请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》,

  大家欢迎!

  4、《念奴娇・赤壁怀古》。

  女:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

  男:请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇・赤壁怀古》。

  女:对父母表达感恩是中华民族的传统美德,

  男:这不,唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。 女:下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。

  6、《古诗新唱》

  女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化。

  男:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

  女:诵读经典古诗,我们寻找万里河山的广阔。

  男:下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。

  7、《明日歌》

  女:有一首诗,自问世以来不知给多少人以警醒和启迪,

  男:他告诉我们今天的事今天做,明天还有明天的事,

  女:如果非要等到“明日”才开始,只能是生活在希望之中, 男:而“春去秋来老将至”,至死“万事成蹉跎”。

  女:请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。

  8、《童年》

  女:童年就像一首诗,诗里有我天真活泼的记录;

  男:童年就像一幅画,画里有我多彩多姿的生活;

  女:我们用浪漫的歌声,优美的舞姿来赞美我们的童年。

  男:请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。

  女:小时不识月,呼作白玉盘。

  男:又疑瑶台镜,飞在青云端。

  女:李白诗中的月亮是怎样的呢?

  男:下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。

  结束语

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

  女:今天,站立在经典的山巅,我们的视野变得更加高远

  男:我们在回味中享受诗情画意!

  女:我们在诵读中感受美文经典!

  男:亲爱的同学们,老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是

  我们前进的动力,让我们――

  合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

  女:中淳于小学第二届经典诵读艺术节。

  合:到此结束,谢谢同学们的精彩表演。

经典诵读串词3

  1、《赠汪伦》

  男:人生的聚,像镜花水月,终落得无可寻觅;而人生的散,像朝花夕月,来去匆匆。 女:“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,一杯酒,依依难舍。“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,一江水,空灵长叹。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,一首歌,一生友情,请欣赏四(2)班为我们带来的课本剧――《赠汪伦》。

  2、《三字经》

  女:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道以什么为耻

  男:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”我们懂得以什么为荣!请听四(1)班同学的快板――《三字经》

  3、《爱莲说》

  男:世间百花皆不屑,独爱菡萏自高洁。这便是千古闻名的爱莲之曲。

  女:莲之美,美在其灵性,其高洁,其自重。今日颂爱莲曲,明日做真君子。请欣赏五(1)班表演的伴舞诗《爱莲说》。

  4、《晏子使楚》

  女:人不可貌相,水不可斗量”其貌不扬的晏子是如何机智免受楚王的侮辱,维护自己和齐国的尊严的呢?请欣赏六(4)班为我们献上的课本剧《晏子使楚》。

  5、《少年中国说》

  男:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!

  女:少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步!

  合:少年雄于地球,则国雄于地球!

  男:请欣赏五(4)班同学的朗诵《少年中国说》。

  6、《游子吟》

  女:母亲,一个多么温暖的词语

  男:母爱,一个多么柔美的词语

  女:母爱是涓涓细流,只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。

  男:母爱是浩浩大江,只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸!

  女:母爱是滔滔海洋,只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤!请欣赏六(3)班表演的《游子吟》。

  7、《春江花月夜》

  男:静静的浔阳江水,柔波荡漾,寂静的夜晚,笙歌处处,共享清平人间,江畔的鲜花妩媚动人,江心的明月温润如璧

  女:春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明? 一首《春江花月夜》以清新优美的语言,宛转悠扬的韵律,描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨,下面请欣赏六(2)班同学表演的伴舞诗《春江花月夜》。

  8、《虞美人》

  男:春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。请欣赏四(3)班表演的伴舞诗《虞美人》。

  9、《爱国组诗》

  女:中华民族有着悠久的历史。在历史的长河中涌现出多少可歌可泣爱国人士。这些爱国人士中又有许多人留下了充满爱国精神的诗篇。激励了一代又一代的中国人。作为中华儿女,我们应该去了解它,去继承它,去发展它。请欣赏五(3)班同学为我们献上的荡气回肠的爱国诗朗诵。

  10、《水调歌头》

  男:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。历史的天空浩瀚、渺远,古今多少事,悲欢离合情。请欣赏六(5)班同学表演的节目《水调歌头》,让我们重温悠悠古韵!

经典诵读串词4

  男:尊敬的各位领导、辛勤的老师们:

  女:亲爱的同学们:

  合:大家好!

  男:中华文明,源远流长,

  女:千古美文,流传四方。

  男:灿烂的文化丰盈着我们的童年,

  女:沁人的书香浸润着我们的成长。

  男:在书香四溢的校园中,

  女:在书声琅琅的教室里,

  男:我们废寝忘食,从书海中获取知识的宝藏,

  女:我们如饥似渴,从经典中吸取人生的智慧。

  男:在这个美好的秋天里,

  女:在这个特别的日子里,

  合:杜泽小学四年级经典诵读活动现在开始!

  男:《三字经》一直是千古传诵的名篇绝句。

  女:它三字一句,节奏明快,言简意赅,是中国传统的儿童启蒙读物。

  男:它家喻户晓,广为传播,脍炙人口,曾经是每个学生的必修课。

  女:它不仅教人们识文断字,而且告诉人们许多做人的道理,让人受用一生。

  男:请欣赏四(1)班小朋友带来的《三字经》

  男:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”

  女:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

  男:秋天是一个收获的季节,

  女:在这收获的季节里我们最应该感谢的是辛勤哺育我们的老师。

  男:秋天是一个美丽的季节。

  女:在这美丽的季节里让我们献上对老师最真挚的祝福

  男:请听四(2)班小朋友带来的:一株紫丁香

  男:长江是我国的第一大河

  女:她哺育了一代又一代的中华儿女

  男:有这样一首诗歌它赞颂了长江的宏伟和壮丽

  女:它表达了对长江的热爱和依恋之情

  男:有请四(3)班小朋友给我们带来的:长江之歌

  男:生机勃勃,

  女:书声琅琅,

  男:读万卷书,行万里路,

  女:沐浴书香,快乐成长,

经典诵读串词5

  1、《清明》:唐,杜牧

  清明时节雨纷纷,

  路上行人欲断魂。

  借问酒家何处有,

  牧童遥指杏花村。

  主持词:年年清明,今又清明。岁时百问上说啊:每年的4月4号至6号之间,万物生长此时,皆清洁而明净,所以称这个节气为清明。对阡陌纵横的`农业中国来说,清明是刀耕火种的一个节气。对忠孝仁义的道德中国来说,清明是认祖归宗的一种祭扫。对诗词歌赋的文化中国来说,清明又是才子佳人的一次邂逅。这是一个春和景明,草木明媚的时节,也是人们远足踏青,看杏花春雨的好时节,今天我们在江南,在美丽的溧阳天目湖边,举办20xx清明诗会,让我们再一次以诗歌的名义清明,以清明的名义诗歌。

  2、《西江月题溧阳三塔寺》:宋,张孝祥

  问讯湖边春色,重来又是三年。

  东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。

  世路如今已惯,此心到处悠然。

  寒光亭下水连天,飞起沙鸥一片。

  3、《寒食》:唐,韩

  春城无处不飞花,

  寒食东风御柳斜。

  日暮汉宫传蜡烛,

  轻烟散入五侯家。

  春城无处不飞花,

  寒食东风御柳斜。

  日暮汉宫传蜡烛,

  轻烟散入五侯家。

  主持词:燕子来时新社,梨花落后清明。春光明媚,万象复苏,生机盎然的春天,不仅是大自然岁时代序的征候,也是诗人吟咏不衰的主题,春风、春雨、春情、春思,仿佛特别能够触动诗人的心弦,激发他们的创作灵感,从诗经、楚辞到汉代的乐府,从唐诗宋词、元曲到自由体新诗,其中无不活跃着春天的名字。

  4、《春姑娘》:艾青

  春姑娘来了,

  你们谁知道,她是怎样来的?

  我知道!我知道!

  她是南方来的,前几天到这里,

  这个好消息,是燕子告诉我的。

  你们谁看见过,她长的什么样子?

  我知道!我知道!

  她是一个小姑娘,长得比我还漂亮,

  两只眼睛水汪汪,一条辫子这么长!

  她赤着两只脚,裤管挽在膝盖上;

  在她的手臂上,挂着一个大柳筐。

  在她的大柳筐里,装满了许多东西

  红的花,绿的草,还有金色的种子。

  她把花挂在树上,又把草铺在地上;

  把种子撒在田里,让它们长出了绿秧。

  风摇绿了树的枝条,水漂白了鸭的羽毛,

  盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到。

  让我们换上春装,象小鸟换上新的羽毛,

  飞过树林、飞上山岗。

  到处有春天的欢笑。

  看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚。

  我高兴的捕捉住它,又爱怜的把它放掉。

  来到去年叶落的枝头,等待它吐出新的绿苞。

  再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,各它一起奔。

  走累了,我就躺在田野上,

  头顶有明媚的太阳照耀。

  是谁瘙痒了我的面颊。

  主持词:春风拂拂,春水漫漫。缠绵于湖光山色之中,一如流连于光景,清明的故事,在江南,在天目湖,总是与一片湖光如水乳般相融在一起的,三月三的清明,清洁而明净,百草吐绿,碧柳如玉,探春、寻春、赏春、游春,这是感怀生命的一场仪式。

  5、《清明》:郑愁予

  我醉著,静的夜,流於我体内

  容我掩耳之际,那奥秘在我体内回响

  有花香,沁出我的肌肤

  这是至美的一刹,我接受膜拜

  接受千家飞幡的祭典

  星辰成串地下垂,激起厝间的溢酒

  雾凝看,冷若祈祷的眸子

  许多许多眸子,在我的发上流瞬

  我要回归,梳理满身满身的植物

  我已回归,我本是仰卧的青山一列

  6、《错误》:郑愁予

  我打江南走过

  那等在季节里的容颜如莲花的开落

  东风不来,三月的柳絮不飞

  你的心如小小的寂寞的城

  恰若青石的街道向晚

  音不响,三月的春帷不揭

  你的心是小小的窗扉紧掩

  我达达的马蹄是美丽的错误

  我不是归人,是个过客

  7、《春光好》:五代,和凝

  频叶软,杏花明,画船轻。

  双浴鸳鸯出绿汀,棹歌声。

  春水无风无浪,春天半雨半晴。

  红粉相随南浦晚,几含情。

  红粉相随南浦晚,几含情。

  8、《惠崇春江晚景》:宋,苏轼

  竹外桃花三两枝,

  春江水暖鸭先知。

  蒌蒿满地芦芽短,

  正是河豚欲上时

  竹外桃花三两枝,

  春江水暖鸭先知。

  蒌蒿满地芦芽短,

  正是河豚欲上时

  主持词:春天适合放飞,放飞的不仅是玩童相牵的纸鸳,更有那渴望飞翔的心情,相比于广袤的北方,江南的春天总是提早到来,燕子呢喃,花红柳绿,春天的身影,站在靓丽的阳光里,荡漾在湖水中,铺展在满眼绿色的原野上,也活跃在脱去外套后轻捷的身影里,更蓄满在人们满含憧憬与渴望的目光中,都说江南精致,都说江南柔情,深入江南,我们常常府产生出幻觉,江南的春天,仿佛江南雨洒出来的,雨水中,草儿绿了,雨水中,花儿开了,雨水中自然苏醒了,雨水中希望萌芽了,

  9、《清明拂晓》:蓝蓝

  鸡叫。尔后

  门吱呀地开了。

  扁担勾碰在铁桶上

  --叮当一声。

  其余的还在沉睡--

  柳树。泛着碱花的墙头。

  黑幽幽的木格窗口。

  什麽时候来的呢?她们--

  草叶上闪闪发亮的露珠

  一只甲虫爬上高高的蒿顶。

  在它鲜红的翅膀下

  是灰雾蒙蒙的大地

  未醒来的爱情那忧愁的愁的梦。

  从远处地平线低低吹来

  含着咸味的晨风。

  10、《江南》:徐迟

  火车在雨下飞奔,

  车窗上都是水珠,

  模糊了窗外景色。

  火车车窗是最好的画框,

  如果里面是春雨江南,

  那就是世界上最好的画。

  清明之后,谷雨之前,

  江南田野上的油菜花,

  一直伸展到天边。

  只有小桥、河流切断它,

  只有麦田和紫云英变换它,

  油菜花伸展到下一站,下一站。

  透过最好的画框,

  江南旋转着身子,

  让我们从后影看到前身

  11、《春水船》:俞平伯

  太阳当顶,向午的时分,

  春光寻遍了海滨。

  微风吹来,

  聒碎零乱,又清又脆的一阵,

  呀!原来是鸟──小鸟的歌声。

  我独自闲步 沿着河边,

  看丝丝缕缕层层叠叠浪纹如织。

  反荡着阳光闪烁,

  辨不出高低和远近,

  只觉得一片黄金般的颜色。

  对岸的店铺人家,来往的帆樯,

  和那看不尽的树林房舍,──

  摆列着一线──

  都浸在暖洋洋的空气里面。

  我只管朝前走,

  想在心头,看在眼里,

  细尝那春天的好滋味。

  对面来个纤人,

  拉着个单桅的船 徐徐移去。

  双橹插在舷唇,

  皴面开纹,活活水流不住。

  船头晒着破网,

  渔人坐在板上,

  把刀劈竹拍拍的响。

  船口立个小孩,又憨又蠢,

  不知为甚么,

  笑迷迷痴看那黄波浪。

  破旧的船,

  褴褛的他俩,

  但这种「浮家泛宅」的生涯,

  偏是新鲜、干净、自由,

  和可爱的春光一样。

  12、《游子吟》:唐,孟郊

  慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖。

  慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖。

  13、《破阵子》:宋,晏殊

  燕子来时新社,梨花落后清明。

  池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,

  日长(chng)飞絮轻。

  巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。

  疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生

  主持词:刚才的这首游子吟的作者孟郊,被称作是史上最伟大的孝子诗人,当时他已经五十多岁了,正在溧阳做县尉,他以一个忠孝之子的情怀,歌颂了母亲那无限的母爱,我们看到儿子那寸草心中映衬着母亲那三春辉般的博大温暖,清明是一场春天的美丽仪式,更是一番生命的祭奠和感恩,在这里我们尽情道出对亲人眷眷的思念。

经典诵读串词6

  尊敬的各位领导

  敬爱的家长、老师。

  亲爱的同学们。

  大家节日好!

  几年来,我校一直将“打造书香校园,建设优质学校”作为明确的办学目标,扎扎实实地实施了“读书富脑工程”。

  营造出浓浓的读书氛围,使庆华师生树立了“以读书为乐,以读书为美”的思想。

  推行“五个一”工程,实践“四定七评四创新”读书规程,形成了 “书香人文文化”、“实践创新文化”、“教育科研文化”等特色文化体系。

  实现了教育管理和教育理念的飞跃,学校的各项工作稳步提升!

  今天,我们庆华小学全体师生欢聚一堂,齐诵经典――

  源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;

  博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

  诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;

  诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;

  诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

  下面让我们一起走进中华经典诗文之海,去领略灿烂的五千年文明!

  开场白

  男:尊敬的各位领导,各位来宾

  女:敬爱的老师,亲爱的同学们

  合:大家好!(掌声)

  女:首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委,他们是:

  让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎和衷心的感谢(掌声)

  男:过去的一年,是我们岩寺小学这所百年老校新纪年的开元之年,在这辞旧迎新的时刻,让我们以热烈的掌声欢迎蒋会德校长为本次活动致辞。(掌声)

  男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明

  女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。

  男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

  女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  男:我们走进古诗文,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

  女:我们走进古诗文,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

  合:“弘扬民族文化,承传中华美德”,岩寺小学第二届经典诵读汇演现在开始。(掌声)

  1、《诫子书》

  女:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”此乃不朽的经典名句。一个心境宁静的人才能踏实求学,才能培养出来好的性情,才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉。

  男:三国时期著名的政治家、军事家、教育家诸葛亮千百年被人们誉为智慧的化身,其传奇性故事为世人传诵。他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训,我们读之思之,当躬行自勉。下面请欣赏百人大合唱《诫子书》。

  2、《水调歌头》

  男:中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作内涵深刻,意存高远,古诗词以其淳厚的艺术魅力,绰尔不凡的想象,新奇巧妙的构思而流传百世。

  女:当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有,把酒问青天”,下面请欣赏六(1)班同学带来的节目《水调歌头》。

  3、《拥抱四季》

  女:“春来江水绿如蓝”是春天的美景

  男:“映日荷花别样红”是夏日的风光

  女:“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽

  男:“墙角数枝梅,凌寒独自开”是冬日的绝唱。

  女:在这元旦佳节即将来临的时候,让我们一起吟诵四季!歌唱四季!请听五(2)班诗朗诵――《拥抱四季》。

  4、《赠汪伦》

  男:人生的聚,像镜花水月,终落得无可寻觅;而人生的散,像朝花夕月,来去匆匆。

  女:“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,一杯酒,依依难舍。“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,一江水,空灵长叹。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,一首歌,一生友情,请欣赏四(2)班为我们带来的课本剧――《赠汪伦》。

  5、《三字经》

  女:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道以什么为耻

  男:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”我们懂得以什么为荣!请听四(1)班同学的快板――《三字经》

  6、《爱莲说》

  男:世间百花皆不屑,独爱菡萏自高洁。这便是千古闻名的爱莲之曲。

  女:莲之美,美在其灵性,其高洁,其自重。今日颂爱莲曲,明日做真君子。请欣赏五(1)班表演的伴舞诗《爱莲说》。

  7、《晏子使楚》

  女:人不可貌相,水不可斗量”其貌不扬的晏子是如何机智免受楚王的侮辱,维护自己和齐国的尊严的呢?请欣赏六(4)班为我们献上的课本剧《晏子使楚》。

  8、《少年中国说》

  男:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!

  女:少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步!

  合:少年雄于地球,则国雄于地球!

  男:请欣赏五(4)班同学的朗诵《少年中国说》。

  9、《游子吟》

  女:母亲,一个多么温暖的词语

  男:母爱,一个多么柔美的词语

  女:母爱是涓涓细流,只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。

  男:母爱是浩浩大江,只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸!

  女:母爱是滔滔海洋,只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤!请欣赏六(3)班表演的《游子吟》。

  10、《春江花月夜》

  男:静静的浔阳江水,柔波荡漾,寂静的夜晚,笙歌处处,共享清平人间,江畔的鲜花妩媚动人,江心的明月温润如璧

  女:春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明? 一首《春江花月夜》以清新优美的语言,宛转悠扬的韵律,描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨,下面请欣赏六(2)班同学表演的伴舞诗《春江花月夜》。

  11、《虞美人》

  男:春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。请欣赏四(3)班表演的伴舞诗《虞美人》。

  12、《爱国组诗》

  女:中华民族有着悠久的历史。在历史的长河中涌现出多少可歌可泣爱国人士。这些爱国人士中又有许多人留下了充满爱国精神的诗篇。激励了一代又一代的中国人。作为中华儿女,我们应该去了解它,去继承它,去发展它。请欣赏五(3)班同学为我们献上的荡气回肠的爱国诗朗诵。

  13、《水调歌头》

  男:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。历史的天空浩瀚、渺远,古今多少事,悲欢离合情。请欣赏六(5)班同学表演的节目《水调歌头》,让我们重温悠悠古韵!

  14、《劝学》

  男:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。

  女:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。

  男:让我们师生共读经典,在书海中徜徉。

  女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。

  男:下面请欣赏由老师们展示的朗诵《劝学》

  15、《仰望星空》

  男:一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。请大家以热烈的掌声有请程度校长为我们献上的诗朗诵――《仰望星空》

  16、《快乐花园》

  我们是祖国的花朵,我们是民族的未来,我们在党的阳光下,健康快乐地成长。请欣赏舞蹈――《快乐花园》

  徐润虎校长讲话

  女:下面有请徐润虎校长宣布本次活动的结果。

  结束语(播放《同一首歌》)

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

  女:今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远

  男:我们在回味中享受诗情画意!

  女:我们在诵读中感受美文经典!

  合:愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿徽州儿女豪情满怀,再谱新的乐章。(掌声)

  男:岩寺小学第二届经典朗诵汇演到此结束,

  合:祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利,祝同学们学习进步、心想事成,再见。

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