活动策划模板集锦六篇
活动策划 篇1
1.背景
2.招新目的
3.招生细节
（一）招新对象
（二）招新要求
（三）招新形式
（四）招新人数
（五）招新时间及地点
4.招新流程
（一）前期宣传
（二）报名面试阶段
5.经费预算
附录一 校自律会20xx招新人员安排表 附录二 面试问题
附录三 招新评分标准
附录四 突发情况处理办法
附录五 招新排号表
活动策划 篇2
前言：作为新时代的主人，大学生有着强的展现自我独特一面的欲望与能力，普通的比赛已不能满足我们日益膨胀的需求，新颖创新的舞蹈比赛，正好表现当代大学生实际生活以及需求，为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，锻炼自我能力的空间，走向自我超越的契机。同时也展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特策划举办我院的品牌活动“舞蹈大赛”。
一、主办单位：万方科技学院团委学生会
二、承办单位：院学生会文艺部大学生艺术团
三、协办单位：各系学生会文艺部
四、活动主题
舞与伦比
五、活动宗旨
我们旨在通过本次大赛，从全新角度展示集“美丽”、“才华”、“青春”于一体的新一代大学生的风采。同时丰富校园文化生活，提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力。培养大学生舞蹈素质，展现当代大学生的风貌。
六、参赛对象
凡具有河南理工大学万方科技学院学籍的本、专科学生。
七、比赛时间： 4月28日晚7：00
八、比赛地点：小礼堂
九、活动流程
1、各系选拔人员并组织相关训练；
2、各系在规定时间参加比赛；
3、各系通过抽签决定上场次序；
十、报名时间：即日起至 3月30日
十一、活动联系人：张新生
十二、抽签时间： 4月14日
十三、比赛内容及形式:
1.参赛舞蹈种类不作要求，推荐：现代舞、民族舞、街舞等。
2.由多人或单人以群舞或独舞的形式参加比赛（独舞只限报一个），
3.各系按照队伍要求派出指定队伍参赛，比赛队伍最多有一种重复舞种，多报一支队伍总分加0.5，两支以上每支加0.1分，少报队伍总分扣0.5。
4.参赛舞蹈时间一般不超过6分钟，群舞人数一般不超过30人，鼓励自创节目。
5.参赛舞蹈要能够展示当代大学生刻苦学习、生动活泼、奋斗进取、积极向上的精神风貌。
十四、队伍要求：
系别：队伍要求：
1、能源系三支代表队伍
2、电气系四支代表队伍
3、机械系三支代表队伍
4、工商系三支代表队伍
5、地质系一支代表队伍
6、人文系一支代表队伍
十五、比赛要求:
1、着装要求：
（1）外表：青春、健康、积极向上，整洁大方。
（2）服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。
（3）发型：不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
（1）艺术性：
①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。
②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
（2）完成：
成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。
动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。
动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。
成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。
成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
十六、比赛赛制
1、比赛按照抽签顺序进行（所有舞种一同抽签）。
2、单项奖：每支队伍单独打分，按成绩整体排名评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
团体奖：按照系别进行成绩累加取其平均值，后按分数高低评出团体一、二、三等奖各一名。
3、每个类别的参赛舞蹈需要在比赛写出此舞蹈的灵感和表达内容，于4月14日（第一次彩排）送交组织者。
院学生会文艺部
大学生艺术团
3月15日
附一、宣传方案：
本次大赛宣传工作为我院学生会宣传部及各系学生会宣传部配合院团委，进行统一宣传和自由宣传。具体宣传方案分为三部分：
前期宣传（报名阶段）：
院学生会宣传部要与各系学生会宣传部密切配合做好宣传工作。在报名阶段，我们的宣传主要以宣传板、海报、条幅、宣传单为主，结合院报、院广播站、院网站、院贴吧等媒体，进行全方位立体式宣传。我们的目的在于烘托赛前气氛，挖掘各系人才，激发同学们关注赛事的热情，并且走进各寝室，面对面向同学们阐述这次活动的详细内容及奖励方式，使活动成为同学们的日常话题，调动同学们参加比赛的积极性，使我们的活动真正深入民心。
中期宣传（比赛准备阶段）：
各宣传部要及时更新海报、宣传板内容，如有条件，在主干道摆放一个比赛专栏，更新各系选手的准备情况，展出选手风采图片，以吸引同学们的目光。在各系代表队彩排时，我部派出一人用DV拍下精彩片段作为花絮，在比赛当天开场前播出（赛前保密）。
后期宣传：
这一时期为针对获奖团体和赞助商进行宣传，作为拉赞助的一个重要组成部分。结合院报、院网站等媒体，对比赛进行后续报道，使这个活动成为我院的又一品牌活动每年举办下去。
附二、评分细则：
A：音乐编辑：
内容积极健康向上，音乐连接过度完整，时间不得超过6分钟。
1分
B：动作编排：
体现具有团体特色的动作组织。
1.5分
C：技术舞感：
展现舞蹈技术时的肢体流畅性和整体气质。
1.5分
D：音乐理解和表达：
参赛人员对所选音乐的理解和表达行为，整体流畅、融入音乐效果。
1分
E：表现力：
台风成熟度，体现舞蹈作品主题的舞蹈表演方式，有情绪表演作品。
1分
F：团队协作：
队形调整，舞蹈整齐度。
1分
G：服装：
根据舞蹈内容特有的装扮。
1分
H：创新：
在各类原有的基础上鼓励风格创新或动作编排。
1分
I：原创与抄袭
由专业裁判来判断其区别和定义
1分
总分
10分
附加分
各系在规定个数舞蹈基础上多报、少报
+-0.5分
附三、活动流程：
1、第1次彩排（舞蹈教室）：
4月14日（周六）晚7点
彩排前各系将准备好的节目送至承办方，本次彩排主要任务为各系参赛队熟悉比赛流程，为不带妆彩排，组织成员熟悉自己的工作，抽签确定各系参赛队出场顺序。
2、第2次彩排（小礼堂）：
4月27日（周五）晚9点
进行最后一次彩排，本次彩排完全按照比赛时进行，将时间点、应急方案全部定稿，最后一次调整演员在舞台走位和表演相关道具的需要，彩排过程中尽力发现不足之处，进行最后的完善。
4、正式比赛：
4月28日（周六）
13:00准备布置会场所需物品（气球、幕布、条幅）
15:00开始布置会场，调试灯光音响。同时选手、演员开始化妆
17:00会场布置完毕。
18:00开始清场，非工作人员不得入内。各部位负责人就位，牢记职责、应急方案。
18:30观众开始进场。相关负责人注意疏通人流。同时播放候场音乐
18:50学院领导和邀请的评委和嘉宾到场，接待人员做好接待工作。
18:55全场暗灯，比赛进入倒计时。
19:00主持人引导观众进行倒计时，引爆现场气氛。开场节目
19:05主持人上台作开场词（介绍就坐领导、评委及大赛比赛方式、评分标准和奖项设置），同时所有参赛队伍上台，开场词结束后参赛队伍按照顺序进行队伍介绍与赛前动员，同时播放参赛队伍的“赛前花絮”。
19:15比赛开始，按照抽签顺序进行。
20:40串场节目，结束后主持人宣布参赛队伍得分。
20:50主持人邀请所有参赛队伍上台。
20:52主持人宣布各参赛队总成绩并宣布本场比赛最终结果，随后进行颁奖仪式，由学院领导对获奖选手进行颁奖。
20:55选手与院领导、评委合影留念，比赛结束
21:00开始打扫会场，引导观众退场，整理道具，清理垃圾
附四、人员安排：
1、场监：主要由文艺部（暂定）负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、入场组：
A.演员签到处：负责签到，带领演员候场（且负责赛后退场）
B.派发组：派发入场观众荧光棒、哨子（暂定）及选手的号码牌
C.解难组：负责帮助整个比赛过程中的人员难处解答，需要充分了解赛场工作分配
3、舞台布置：
负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备（如饮水等）
4、具体分组：
A.道具组：切换伴奏
B.灯光组：由（熟悉小礼堂灯光使用者）担任，主要负责比赛的灯光照明
C.音响组：由（熟悉小礼堂音响使用者）担任，主要负责比赛的音响效果
5、催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛的连贯进行
6、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分，负责烘托现场气氛
7、后勤组：负责赛后的收尾工作，主要工作为打扫卫生及清理舞台等
附五、活动预算：
幕布150元
写真展板（三张）2.4×1.2m150元
条幅10米×290元
证书6（3大3小）
电池20元
彩纸卡片20元
气球20元
合计430元
活动策划 篇3
一、指导思想：
本次活动以“善待地球・我爱我家”为主题，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。
二、活动组织：
成立“善待地球・我爱我家”世界地球日活动组织小组：
组长：
副组长：
组员：学生会全体成员、各班环保委员
三、参加对象：
常州市新桥中学全体师生。
四、活动安排：
1、第七周(3月31―4月4日)
(1)校团委委员会议，商讨明确活动方案、流程。(2)各班团支部书记、环保委员会议，向全校师生公布各项活动细则。
2、第八周(4月7日―4月11日)
(1)征集新一批环保志愿者。(2)开展“善待地球手抄报大赛”。
3、第九周(4月14日―4月18日)
(1)进行“善待地球征文”预赛(各班完成决赛人员推选工作)。(2)征文比赛现场决赛。
4、第十周(4月21―4月25日)
(1)开展“绿色卫士・植物认养”活动(2)公布各项比赛获奖名单、评选“优秀组织奖”。(3)校团委委员会议，总结本次活动的得失。
地球，就是我们人类赖以生存的家园，我们需要用真心去呵护，活动展现出来的是一种形式，大家在参与过程中更要去感悟其内在的实质。同时，也希望活动组织小组成员精心准备、认真组织。活动开展过程中，全校师生能积极参与，以确保本次活动取得圆满成功。
活动策划 篇4
活动背景：转眼间，又是一届毕业生即将离开学校，毕业生使用过的书籍该怎样处理，当废品买了，还是扔了？这未免太可惜了！为此我们读者协会将会去收集毕业生使用过的书籍,为图书馆“绿色资源库”。
毕业生离校之际，我们读者协会发出“将感激留给老师，将关心留给同学，讲文明留给母校”的倡议，以我们学校的图书馆为活动基地，将毕业生使用过的杂志、教材、笔记……收集起来，我们会对这些书籍进行分类处理，放在图书馆四楼。
绿色资源库接受全校毕业生捐赠图书资料，向全校学生提供服务。
活动名称：“绿色资源库”活动
活动宗旨：将感激留给老师，将关心留给同学，将文明留给母校
活动意义：
为了使我校毕业生遗留书籍的价值得到延续利用，为母校留下自己的一份爱心，对母校做一份贡献，表达对母校的感恩之情。让同学了解和掌握其他感兴趣的知识。
活动准备：
1.由会长打印一张表格(姓名、捐赠数量)(复印的数量根据情况而定)；
2. 每位会员需要带上一支笔以便记录；
3. 由会长统一发放会员证，每位会员必须佩带好；
4. 由会长借图书馆的推车；
5. 会员按照时间在图书馆三楼集合，一切听从会长的安排。
活动流程：
1. 统一在图书馆三楼集合；
2. 在会长带领下去毕业生宿舍去宣传并征求捐书，让他们知道他们图书的去向；
3. 在收集书籍过程中，每个会员及时做好记录和登记捐赠者姓名和捐赠数量，并对捐赠图书的人表示感谢；
4. 收集好后统一带回图书馆三楼，对收集过来的书籍进行整理分类，
活动时间：
xx年6月25日~26日
活动地点：
学校图书馆，毕业生宿舍
活动对象：
全校毕业生
活动注意事项：
1. 杂志、教材或者笔记都可以；
2. 书籍、杂志内容健康向上，以文学p体育p音乐p学习资料p漫画p故事等；
3. 捐赠数量不限。
4. 若有突发事件，由会长统一商量解决。
策划：读者协会
xx年6月16日
活动策划 篇5
一、目的
经过选拔赛的形式，宣传x医院服务资料，提高医院的.知名度和美誉度，强调专业品牌形象
二、x医院市场现状分析
天津x是天津地区首家以女性医疗服务为主体，集预防、保健、医疗、康复、休闲、整形美容为一体的现代化、专业化、时尚化、品质化的新型医疗机构。医院全面导入国外先进的医院管理模式和经营理念，与国内知名医疗机构长期协作，汇集了一大批经验丰富、技术精湛的全国知名专家和教授；巨资引进国际最先进的诊断、治疗设备，建立了超净化手术室，实施全程陪护，温馨就医的服务理念，精心开设整形美容、激光脱毛、不孕不育、计划生育、妇科肿瘤、泌尿生殖感染等重点特色科室。
x医院将凭借有丰富临床经验的各类医学专家和精湛的医疗技术，高科技的医疗设备，舒适的就医环境，完善配套的服务设施，严谨的学术态度，全新的人性化服务呵护女性朋友的健康，创造女性朋友的美丽。
目前，在天津的医疗市场上与女子医院主要服务项目类似的医院有很多。如天津464医院、天津五洲妇科医院、天津现代女子医院等，而这些医院服务的主要人群都是以有独立消费本事的职业女性为主，构成了有限的市场被众多医院瓜分的现状。x医院为了更好的发展自我，必须另辟蹊径，坚持领先的地位。
三、x医院高校宣传策略
由于本次活动营销应对的主要人群是在校女大学生，年龄较低，社会经验不足，自我保护意识较差，同时对专业的女子医院比较敏感和排斥，讳疾忌医的现象比较严重。所以如何进入学校进行宣传而又不引起女生的戒备和排斥，使其理解x医院的品牌和服务，尤为重要。
经过对在校大学生生活现状的分析，我们决定用举办选美比赛的形式，吸
引大学生的眼球，选美比赛不仅仅是女生来参与，对于男生来说也是视觉的盛宴。以大赛为载体，对医院进行宣传和推广。这类活动的代表有：《超级女生》、《花儿朵朵》、《我型我秀》等等，在大学学校引起了很大的反响，大大刺激了女大学生参加此类赛事，展示自我的欲望，且这种活动容易参与，影响面广，也比较容易引起社会的关注。
所以经过研讨决定，我们将本次活动确定位“健康之星”---x医院形象代言人学校选拔赛。
四、活动的具体流程
（1）活动时间
●20xx年X月X日―20xx年X月X日前期宣传工作（为其一周）
●20xx年X月X日―20xx年X月X日各高校进行报名
●20xx年X月X日―20xx年X月X日各高校进行海选
●20xx年X月X日各高校进行复赛
●20xx年X月X日各高校进行决赛
●20xx年X月X日―20xx年X月X日培训
●20xx年X月X日总决赛
（2）活动地点
各高校在自我学校范围内进行报名、海选、复赛、决赛。
总决赛地点：待定。
（3）宣传方式
传单：12:00―13:00，17:00―18:30在食堂和宿舍区等人流密集的地方发放。另采用宿舍直投的方式，进入宿舍内部发放比赛宣传单。
海报：张贴在学校的宣传栏内、学校食堂门口的公告板、以及宿舍楼楼下的
宣传栏。
展架：在每一天报名处摆放两个。资料就为本次活动的宣传画以及LOGO。精美海报：每位报名的选手都能得到一份精美的海报，资料为本次活动的宣
传画，以及课表和日历表，能够粘贴在宿舍的门上。
门票：复赛和决赛选择持票入场的方式，12:00―13:00，17:00―18:30在食堂和宿舍区口发放。
条幅：悬挂于学校操场外围栏和宿舍区出入口处。资料大致为：x医院，寻找健康之星活动。
学校广播：每日中午和午时报道本次活动的进程，每次报道x医院名不少于3次。
精美卡片：给到场的每一位观众发放一张制作精美的卡片，卡片用途为x医院的九折卡。
BBS：在每个学校的BBS采用直播贴、互动贴和投票贴的方式来和不能到现场观看比赛的同学进行交流，投票贴在比赛开始前5分钟到比赛结束位投票时间。帖子的标题为“x医院，寻找健康之星活动投票贴”（X月X号直播贴等）
（4）评选方式：采用大众票选和评委票选两种相结合的方式。评委一票为大众
票的5票。
（5）评委：请一名艺术学院服装专业的教师，一名服装表演系出众的学生，一
名校学生会主席或部长，一名x医院医生。
（6）评选流程：・选手自我介绍・个人才艺展示・评委提问、点评
・根据实际参赛人数报名情景来决定X人为一组，一组选手全部
表演结束，评委针对这一组淘汰X名选手。
五、报名细则
（1）报名条件：・在校女大学生
・思想端正、品行良好、无任何违纪记录・热爱学校、热爱生活、阳光有活力・端庄大方有亲和力・身高165cm以上
（2）报名注意事项：并按要求如实填写参赛报名表（如发现虚假填者，一律取
消其参赛资格）。报名时需携带本人身份证和学生证复印件、近期1寸免冠照片2张和4寸生活照1张。
（3）报名人数：每个学校截止到第x名。
（4）报名方式：学校内食堂、宿舍区门口的报名点处报名。或发Email到来报名（Email需附有1寸免冠照片和4寸生活照各1张）
六、奖项设置
（1）各高校内部设立一、二、三等奖，分别授予证书。一等奖获得x医院所提
供的X元奖金。
（1）获得总冠军的选手将与x医院签署一份为期一年的形象大使合约，在未来
的一年当中担任x医院平面、媒体等广告的形象代言人。还会获得x医院所供给的X元奖金以及证书、皇冠、奖杯。
（2）获得总决赛二、三名的选手将获得x医院所供给的X元奖金以及证书、皇
冠、奖杯。大赛5佳单项奖
（1）“最佳台风奖”一名（2）“最佳才艺奖”一名（3）“最佳时尚个性奖“一名（4）“最具魅力智慧奖”一名（5）“最佳完美体态奖”一名
七、活动相应操作说明
比赛流程具体说明：
（1）海选说明：各个学校团委负责整体海选的活动，请到艺术学院的教师来担
任主评审，校学生会主席团辅助教师来完成初步的海选，最终由我们来进行审核确定，入围50人。
（2）复赛说明：各个学校评选出来的50人参加复赛，复赛时间定为晚上6:30
开始，参赛者经过自我介绍、才艺展示、评委提问等环节来展示自我，最
终由评委和大众评选来决定选手的去留。采用10人为一组的形式，每组所有选手表演完毕后，当场投票淘汰5人。最终胜出得25名选手进入各校的总决赛。
（3）决赛说明：各个学校评选出的25名选手参加学校的最终决赛，依然采用
复赛的方式5人一组，最终优胜者将代表学校参加最终的总决赛。
（4）培训：最终对各个学校脱颖而出的10名选手集中培训，资料包括（T台
秀、舞蹈、形体、礼仪、服装搭配等方面）。针对总决赛排练开场舞。准备总决赛对于女大学生健康方面的演讲稿。
（5）总决赛：总决赛的环节为：赛前领导致辞――评委代表致辞――选手代
表致辞----主办方宣布比赛开始。选手们比赛的环节分为：分别以女大学生健康生活为主题进行演讲――进行才艺展示――评委分别对每位选手进行即兴提问――最终评委商讨决定和宣布比赛结果。
工作人员说明：
我们负责整体工作的协调和安排，每人负责X个学校，对学校内的活动进行监督和指导，校学生会的成员负责宣传、场地布置、报名点设置等工作。校学生会各与我们直接联系，保证工作的顺利进展。
八、活动经费预算待定
九、预计参赛学校
活动策划 篇6
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”朋友们是不是很熟悉啊？？我们小时语文课本的诗句。儿时的你有没有过与小朋友们一起放飞风筝的快乐回忆？？这首诗是清代诗人高鼎的《村居》。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃的放风筝。充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。
快乐的画面，美丽的风筝，把它们也搬进我们的小学手工课堂如何？风筝制作原是传统民间工艺，发展到现在也进入了车间机械化。但是很多环节需要人工操作。风筝工艺有很大的文化气韵与消费市场。小学开设这个制作也能为各学科的融合提供一个实践平台，这里面包括数学、语文、美术、科学等等各学科的知识。学生在这个过程中能进一步提高动手能力，增进思考、创造及解决问题的能力，进而培养学生的科学素养与学习兴趣。
因为课时的局限性与学生操作能力的局限性。在制作上可以选取简单的造型：三角型、几何型组合，利于课程的进行。
能力目标：强调通过实践增强探究和创新意识，来达到锻炼学生综合运用学科知识和增进能力，增强创新思维目的。
情感目标：培养学生热爱生活的情感，锻炼勤于动手的能力。提高审美素养。发展有民族特色的工艺制作。
知识目标：掌握风筝图案的装饰技巧。
教学重难点：风筝裱面的色彩，色彩搭配的主要特点，怎样运用色彩的强烈对比手法，使之协调统一是重点，难点是找出风筝的重心
解决方法：在进行制作的过程中，灌输图案装饰的介绍与讲解。让学生在教师的启发下，自主创作。重心问题：采用“悬挂法”
学生分析：小学生还没有形成了一定的感受、认知、审美与造型的能力。所以教师要耐心指导，充分发挥学生的结合其他学科的自主能力。如风筝的重心问题是物理、数学的问题。
教学课时：6课时
教学准备：教师：多媒体课件、导学案、风筝样品。学生：剪子，钳子，火炉，酒精灯或蜡烛，锉刀，大小锯，大小剪刀，熨斗，单把和双把刨子，以及各种颜料，绑扎的绳。宣纸，高丽纸，皱纹纸，电力防塑薄膜等等。这些材料质地轻，纤维分布均匀，着色效果好。面粉糨糊，合成胶水，白乳胶等
教学过程：
一、 创设环境，导入新课。播放《村居》儿童朗诵。增加了情趣――引入风筝制作。
二：多媒体展示图片：引起兴趣
教师：同学们想不想自己也动手制作一架风筝？？学生活跃：想
视频观看：风筝制作工艺（能节约时间）
三：分组协作。
制作步骤：
1、制作骨架，了解 “轴对称”的物体平衡性。用料原则是：在不影响抗压和支撑能力的原则下尽量少用料，用轻料。风筝骨架结扎完成后，根据骨架裁剪裱糊面。
2、（重点）设计装饰风筝。了解知识：装饰图案在风筝的应用。
师生共同欣赏图片，进一步学习色彩搭配的规律：注意风筝的色彩装饰要注意：
1、常表现为饱满、艳丽、清新，多施以纯度较高的原色。
2、创作时并不拘泥于物象原本的色彩。
3、搭配多采用强对比的手法，可进行大胆的取舍。因此风筝的色彩风格：和谐统一，辉艳浓郁。
风筝摆在室内，放到空中，都是一幅美丽的图画。在风筝上绘画着色，设计图案，目的是为了更好地表达主题内容和加强图案的形式美感。所以色彩，描绘技法，也是风筝制作的重要环节。一方面要通过图案和色彩在风筝造型骨架上表现直观效果，另一方面，又要能在放飞到高空时体现远视效果。正因为风筝本身的这些特点，他对绘画就有特殊的要求。
4、接下来的就是把彩绘的纸糊在上面，把扎好的骨架涂上乳胶，与画好的图纸裱糊在一起抹平。凉干后修理一下多余的纸。
5、确定重心，栓提绳线。指导学生采用“悬挂法”来确定物体的重心。将风筝悬挂，并使其平衡。采用二根提线为宜。这是因为二根提线在放飞时如果出现飞行不稳定的情况时，可以方便地进行调整。
教师进巡视，进行个别指导与学生制作的进度。
教师注意提示操作过程中，容易出现的问题。指导学生，发现问题并解决问题。并帮助学生回答在制作过程中遇到的难题。
教师提示：今天，你的成功取决于能合作。合作的秘诀在于分工与配合。并开展小组之间进行竞争，看哪一组能取得：设计最佳 质量最佳 创艺最佳 合作最佳的奖项
四：将完成的作业展览，交流评价。鼓励学生发言，畅谈体会。
五：试飞大行动 将本节课推向高潮。
地点：学校操场
六：课后总结，知识延伸
今天我们自己动手制作了很多美观实用的的风筝。风筝挂在家里是一种静态的美，飞舞于天是一种动态美、空间美。风筝作为我们的民俗文化，是需要我们继续努力，继承并发扬它。为我们的生活曾添更多的乐趣。
